Diskussion:MMC13 - Ressourcen

 ??? -- Boris Jäger 23:40, 6. Jan. 2013 (CET)

http://codecanyon.net/item/wp-feedback-survey-quiz-manager-pro/3180835 http://mlhoefer.wordpress.com/2012/12/12/was-ist-gamification-wie-funktioniert-es-und-was-motiviert-zur-teilnahme/ http://ocwl11.wissensdialoge.de/gastgeber/ (ocwl11 Paten)

http://www.ft-informatik.de/ http://www.campus-innovation.de/ http://www.online-educa.com/

http://www.online-educa.com/ap/programme_detail.php?id=POP26 Hannes Klöpper, iversity GmbH, Germany Corporate Open Courses: A Cornerstone of the 21st Century Educational Ecosystem?

Robert Cummings, University of Mississippi, USA The MOOCs Arrive: How Will Extensive Monetization Impact Open Educational Resources?

http://www.epfl.ch/ (auf coursera)

Radio-MOOCs #fkmedien und #OMS2012

http://www.ununi.tv/

http://mixxt.de/ http://educamp.mixxt.de/

https://www.facebook.com/groups/120934497941630/ http://www.barcamp-hamburg.de/

PLE Werkzeuge

Blog (Wordpress, Blogger, Tumbl), twitter, Youtube-Kanal, SoundCloud-Kanal, Google+ Seite, Google+ Community, Hashtag, Anmeldeliste und -kommentare,

Scoop.it, learni.st oder Quote.fm, seien es Diskussionsstränge auf Branch.com, Facebook

Pearltrees, wiki (MediaWiki, wikispaces), Podcast (Audioboo), Zotero-Gruppe, GoogleCal, Clipboard

http://www.43things.com/ (Ziele setzen)

http://www.europa.clio-online.de/site/lang__de-DE/ItemID__270/mid__12191/40208767/Default.aspx http://www.iew.phil.uni-hannover.de/fileadmin/erziehungswissenschaft/MitarbeiterInnen/heinrich/Projektbericht-Heinrich-AG-Qual-Meth-Internetversion.pdf

Artikel von Mashall S. Smith (Science, Vol. 323, S. 89-93, Januar 2009). Ich zitiere: “Do we need lecturers in many of our courses? Is the lecture an efficient way of delivering high-quality instruction? Is the semester sacrosanct, or should we be trying to determine what kinds of learning can be accelerated?”

http://de.wikipedia.org/wiki/Didaktik

http://www.kuerzeundwuerze.ch/wissenswertes/wissen-von-a-z/zielgruppe/