MMC13 - Beiträge

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* Brücken, Andrea: [http://www.hauteculture.eu/1-was-ist-das/ 1. Was ist das?.] Haute Culture, 22.01.2013
 
* Brücken, Andrea: [http://www.hauteculture.eu/1-was-ist-das/ 1. Was ist das?.] Haute Culture, 22.01.2013
 
** [https://plus.google.com/116698788064070346621/posts/FbKP4iFWAN7 Kleiner Nachtrag...], Google+, 22.01.2013
 
** [https://plus.google.com/116698788064070346621/posts/FbKP4iFWAN7 Kleiner Nachtrag...], Google+, 22.01.2013
** In der [https://plus.google.com/u/0/116698788064070346621/posts/FSdbmhnKsDp https://plus.google.com/u/0/116698788064070346621/posts/FSdbmhnKsDp]
+
** In der [https://plus.google.com/u/0/116698788064070346621/posts/FSdbmhnKsDp Google+ Community 'How to MOOC']
 
* Lorenz, Anja: [http://sooc13.wordpress.com/2013/01/23/mmc13-woche-1-reflektion/ #MMC13 Woche 1: RefLektion.] SOOC13 - Saxon Open Online Course, 23.01.2013
 
* Lorenz, Anja: [http://sooc13.wordpress.com/2013/01/23/mmc13-woche-1-reflektion/ #MMC13 Woche 1: RefLektion.] SOOC13 - Saxon Open Online Course, 23.01.2013
 
* Pauschenwein, Jutta: [http://zmldidaktik.wordpress.com/2013/01/22/mmc13-7-reflexion-der-ersten-woche/ #MMC13 -7 Reflexion der ersten Woche.] ZML Didaktik / Innovative Learning Scenarios, 22.01.2013
 
* Pauschenwein, Jutta: [http://zmldidaktik.wordpress.com/2013/01/22/mmc13-7-reflexion-der-ersten-woche/ #MMC13 -7 Reflexion der ersten Woche.] ZML Didaktik / Innovative Learning Scenarios, 22.01.2013
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* Wittenbrink, Heinz: [http://howtomooc.org/woche-1-abschluspost/ Wie wird ein MOOC ein MOOC? – Ein Rückblick auf die Woche 1.] HowTo MOOC, 22.01.2013
 
* Wittenbrink, Heinz: [http://howtomooc.org/woche-1-abschluspost/ Wie wird ein MOOC ein MOOC? – Ein Rückblick auf die Woche 1.] HowTo MOOC, 22.01.2013
 
* Giebel, Dörte et al.: [http://howtomooc.org/ergebnisse-der-ersten-mooc-teilnehmerumfrage-im-mmc13/ Ergebnisse der ersten MOOC-Teilnehmerumfrage im #MMC13.] HowTo MOOC, 24.01.2013
 
* Giebel, Dörte et al.: [http://howtomooc.org/ergebnisse-der-ersten-mooc-teilnehmerumfrage-im-mmc13/ Ergebnisse der ersten MOOC-Teilnehmerumfrage im #MMC13.] HowTo MOOC, 24.01.2013
 
 
 
  
 
==MOOC [http://de.wikipedia.org/wiki/Didaktik Didaktik] (i.w.S Lehren & Lernen)==
 
==MOOC [http://de.wikipedia.org/wiki/Didaktik Didaktik] (i.w.S Lehren & Lernen)==

Version vom 28. Januar 2013, 01:31 Uhr

Inhaltsverzeichnis


Teilnehmerbeiträge zu den einzelnen Kurseinheiten des deutschsprachigen Open MOOC-Maker Course 2013 (16. Januar - 22. Februar 2013). Beiträge die im Vorfeld des Kurses veröffentlicht wurden sind chronologisch aufsteigend sortiert, die Beiträge während des Kurses werden, unter dem entsprechenden Datum, alphabetisch sortiert.

(* Twitter-Beiträge: twaszzup)

Wann ist ein MOOC ein MOOC?

  • Den Hype verstehen: Geschichte und Trends
  • Kein X für ein C vormachen! Oder: Worin unterscheiden sich Open Courses?
  • Gib mir ein C: Was ist ein MOOC wirklich? Course? Conference? Community? Clique? Chaos?
  • Nachgefragt bei MOOC-Gastgeber/innen: Was gibts zu tun?

Gastgeber

++++Im Vorfeld++++


Impulse

Coole Impulse f #mmc13-#w1: Pamphlet, Erklärvideo & neuer Blog | credit @JasminHamadeh @hkloepper @clbremer @howtoMOOC (Boris Jäger)


Experten-/Sonntags-Talks


Teilnehmer


16.01.
17.01.
18.01.
19.01.
20.01.
21.01.
22.01.


++++Kollaborative Aufgabe(n)++++


++++Im Vorfeld++++


Reflektionen

++++Gastgeber++++

MOOC Didaktik (i.w.S Lehren & Lernen)

  • Ist Konnektivismus eine Lerntheorie? Und wenn jein, was bedeutet sie in der Praxis?
  • Wer lehrt, wer lernt? Neues Rollenverständnis für Dozenten/innen und Trainer/innen als MOOC-Gastgeber/innen
  • Badges, Peer Reviews, Drop Out… Wer definiert und beurteilt Lernerfolge in einem MOOC?
  • Funktionieren MOOCs eigentlich für jedes Thema und jede Ziel- bzw. Dialoggruppe)?

Gastgeber


++++Im Vorfeld++++


Impulse


Experten-/Sonntags-Talks


Teilnehmer


23.01.
24.01.
25.01.
26.01.
27.01.


++++Kollaborative Aufgabe(n)++++

++++Im Vorfeld++++

Reflektionen

Gib mir ein O: Wie open sind MOOCs wirklich?

  • Welche Bedeutungen stecken in dem Wort “open”?
  • Was haben MOOCs mit der Open Educational Resources (OER)-Bewegung zu tun?
  • Wie viel OPEN verträgt meine Organisation? MOOCen als Organisationsentwicklung

Gastgeber

  • ...

++++

Impulse

Experten-/Sonntags-Talks

Teilnehmer

Reflektionen

Geschäftsmodelle für Open Courses

  • Welche Motive haben die Anbieter von MOOCs? Wer kommt hier wie auf seine Kosten?
  • Was ist der Return on Invest, wenn die Teilnahme kostenfrei ist? (Dürfen MOOCs Geld kosten?)
  • Schaden oder nutzen MOOCs der Bildungswirtschaft?

Gastgeber

  • ...

++++


Impulse

Experten-/Sonntags-Talks

Teilnehmer

  • ...

++++

Reflektionen

Das offene MOOC-Maker Handbuch

Gastgeber

  • ...

++++

Experten-Hilfe


Teilnehmer

Reflektionen

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