MMC13 - Ressourcen

Version vom 15. Januar 2013, 22:22 Uhr

Beigetragene Ressourcen zum deutschsprachigen Open MOOC-Maker Course 2013 (16. Januar - 22. Februar 2013) - u.a. kategorisiert nach Kurseinheit und Typ. Die von den Gastgebern des mmc13 empfohlenen Lektüren für die einzelnen Wochen findet man im Kursprogramm

Sichten & einordnen!

Wann ist ein MOOC ein MOOC?

Literatur

• Appelt, Ralf: MOOC = Infrastruktur für ein online Barcamp? ra always beta, 08.05.2011
• Bayrhammer, Bernadette: Uni 2.0: Ein bisschen Harvard für alle. DiePresse, 03.12.2012
• Steward, Bonnie: MOOCs are Not a System. xED Book, 03.12.2012
• Bremer, Claudia: Thoughts on MOOCs – Nachlese zur Campus Innovation 2012. Goethe Universitat Frankfurt am Main, studiumdigitale Blog, 25.11.2012
• Bull, Bernard: Why a MOOC? 6 Reasons. Etale - Life in the Digital World, 12.12.2012
• Cormier, Dave: Was ist ein MOOC? (Übersetzt von Silke Hinrichs). Silke Hinrich's Blog, 27.10.2011
• Cormier, Dave: Why I think (OPEN) courses should be about content creation. Dave's Educational Blog, 04.12.2012
• Daniels, John: Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility. Korea National Open University/DeTao Masters Academy, 25.09.2012
  • Rezension von Andreas König
• Davidson, Cathy N.: Size Isn't Everything: For academe's future, think mash-ups not MOOC's. The Chronicle Review, 10.12.2012
• Downes, Stephen: Creating the Connectivist Course. One Change A Day, 03.01.2012.
• IMC AG: 10 Fragen zu: Massive Open Online Courses – MOOC. Im interview: Professor Dr. Dr. h.c. mult. August-Wilhelm Scheer. IMC AG
• Klöpper, Hannes: Bildung für die Welt – ein Aufruf. iversity Blog, 29.01.2012
• Lugton, Martin: What is a MOOC? What are the different types of MOOC? xMOOCs and cMOOCs. Reflections, 23.08.2012
• Mak, Sui Fai John: What sort of MOOCs would emerge in the coming future? Learner Weblog, 08.01.2013
• Morley, Mark: Experiences from Massive Open Online Courses (MOOCs) and how the MOOC could potentially increase diversity, social inclusion & learner engagement. Squire Morley, 08.01.2012
• Morris, Sean Michael; Stommel, Jesse: A MOOC is not a Thing: Emergence, Disruption, and Higher Education. HYBRID PEDAGOGY, 19.12.2012
• Moskaliuk, Johannes: Massive Open Online Courses– offenes Lernen im Netz. wissens.blitz (77), 2012.
• Sener, John: MOOCs and the Seven Futures
  • Part 1: MOOCs as Foil. Senner Knowledge LLC, 1/2013
  • Part 2: MOOCs as Access Vehicles. Senner Knowledge LLC, 1/2013
• Stragies, Yvonne: Open Course als Lernszenarium für eine Hochschule – lassensich die Potentiale von lose gekoppelten Netzwerken für formaleLernsettings nutzen?... Hagen: FernUniversität Hagen (Bachelorarbeit, Fachbereich: Bildungswissenschaft), 2012: 7-8.
• Tracey, Ryan: The future of MOOCs. E-Learning Provocateur, 26.11.2012
• Watters, Audrey: Top Ed-Tech Trends of 2012: MOOCs. Hackeducation, 03.12.2012
• wikipedia:
  • Dunbar-Zahl
• Wedekind, Joachim: MOOCs als Campus Innovation? konzeptblog, 26.11.2012

Präsentationen

• König, Monika E.; Giebel, Dörte: MOOCs - The "next big thing" in der Weiterbildung. Projektgruppe Virtuelle Medien BDVT, Webinar, 7.11.2012
• Pappas, Christopher: The Rise and History of MOOCs - Infographic and Prezi Presentation. eLearning Industry, 10.01.2013
• Siemens, George: Designing, developing, and running (massive) open online courses. University of South Africa (Pretoria), 04.09.2012
• Matkin, Gary W.: Making Sense of Free Massive Education: Disruptive, Natural Evolution, Savior. Online Educa Berlin, 29.11.2012
• Winterer, Andreas: Von wegen digitale Demenz. heute.de online, 27.11.2012

Diskussionen

• Caine, Abel et al.: The 'Course' in MOOC. A discussion taking place on the OER-Forum Discussion List. Half an Hour, 28.09.2012

Videos

• Bremer, Claudia; Wedekind, Joachim: MOOCs – kurzfristiger Trend oder nachhaltiges Lehr-/Lernszenario? Das Beispiel OPCO 2012 Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012
• Bremer, Claudia; Spannagel, Christian: Flipped classroom meets MOOCs. Fakultätentag Informatik, Workshop "Blended Learning", Jena, 20.11.2012
• Cormier, Dave: Knowledge in a MOOC? University of Prince Edward Island, 01.12.2010
• Cormier, Dave: Success in a MOOC? University of Prince Edward Island, 01.12.2010
• Cormier, Dave: What is a MOOC? University of Prince Edward Island, 08.12.2010
• Schulmeister, Rolf: As Undercover Students in MOOCs Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012
  • Inhaltsbeschreibung von Yvonne Stragies

Audios

MOOC Didaktik

Literatur

• Bremer, Claudia: Aktivitäten rund ums Funkkolleg. Funkkolleg Medien Blog, 24.11.2012
• Bremer, Claudia: Mitmachen, aber wie?. Funkkolleg Medien Blog, 05.12.2012
• Bremer, Claudia et al: CP Anerkennung. OpenCourse 2011
• Bremer, Claudia et al: Informationen. Funkkolleg Medien
• Bremer, Claudia et al: Liste aller OPCO12-OnlineBadges. OpenCourse 2012
• Chuang, Jessie et al.: Innovating Pedagogy 2012 from The Open University. Classroom Aid, 25.12.2012
• Clane, Robin: Four Resolutions from Pedagogy of the Oppressed. Cooperative Catalyst, 31.12.2012
• Cost, Jennifer et al.: Unthinking Technophilia. Inside Higher Ed, 14.01.2012
• Cuban, Larry: MOOCs and Pedagogy: Teacher-Centered, Student-Centered, and Hybrids. Larry Cuban on..., 05.12.2012
• Daniels, John: Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility. Korea National Open University/DeTao Masters Academy, 25.09.2012
  • Rezension von Andreas König
• Downes, Stephen: Connectivism and Connective Knowledge. Essays on meaning and learning networks. Moncton, New Brunswick, CDN, 2012
• Downes, Stephen: Education as Platform: The MOOC Experience and what we can do to make it better. Half An Hour, 23.03.2012
• Downes, Stephen: MOOCs and Negotiation. Google+, 29.12.2012
• Downes, Stephen: The Role of the Educator. HuffPost Education: The Blog, 05.12.2010
• Downes, Stephen: Was ist Konnektivismus? (Übersetzt von Silke Hinrichs). Silke Hinrich's Blog, 07.08.2009
• Downes, Stephen: What a MOOC Does. Stephen's Web, 01.03.2012
• Downes, Stephen: What a MOOC Does - #Change11. Half An Hour, 01.03.2012
• Empson, Rip: CourseTalk Launches A Yelp For Open Online Courses And What This Means For Higher Education. Tech Crunch, 29.11.2012
• Gerstein, Jackie: Developing a MOOC-Inspired Course. User Generated Education, 29.12.2012
• Giebel, Dörte: BlogSprint – der Ablauf (Planung für den 6. Juli 2012). NetzFaktorei, 06.07.2012
• Giebel, Dörte: Kein MOOC ohne Show? Open Education zwischen Effekten und Effekthascherei. LernKult 2.0, 01.12.2012
• Harrison, Jodi: A top-down approach to social and collaborative learning isn’t going to work! interactxy: Social Learning Blog, 09.12.2010
• Heussner, Ki Mae: 5 ways online education can keep its students honest. gigaom, 17.11.2012
• Kenny, Natasha: What is Learner-Centredness? Natasha Kenny's Blog, 14.11.2012
• Kloepfer, Inge: Bildungswesen: Frontalunterricht macht klug. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 15.12.2012
• König, Monika E.: “Sie Arschloch”. Lernspielwiese, 22.04.201
• Lepi, Katie: A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories. edudemic, 24.12.2012
• Lindner, Martin: Selbstaufmunterung 2.0 – E-Mail an das künftige Selbst. #pb21, 02.102013
• Mackness, Jenny: Emergent learning: the designer’s role, the learner’s experience. Jenny Connected, 16.12.2012
• Mackness, Jenny: Category: OLDSMOOC. Jenny Connected, 2013
• Maier, Torsten: Social Learning - We are connected! von Konnektivität, Flow, Facilitator, Kommunikation, Transparenz, Partizipation & Co. WissenSchafftWertes WissensART Blog, 07.01.2012
• Mak, Sui Fai John: Social Media, Google + and the Golden Eggs with MOOC. Learner Weblog, 29.07.2011
• Mak, Sui Fai John: The c MOOC as knowledge ecologies. Learner Weblog, 31.08.2012
• Mak, Sui Fai John: What sort of MOOCs would emerge in the coming future? Learner Weblog, 08.01.2013
• Miller, Andrew K.: Teacher as Learning Designer. HuffPost Education, The Blog, 28.11.2012
• Morley, Mark: Experiences from Massive Open Online Courses (MOOCs) and how the MOOC could potentially increase diversity, social inclusion & learner engagement. Squire Morley, 08.01.2012
• Morrison, Debbie: How To Create a ‘Personal Learning Environment’ to Stay Relevant in 2013. online learning insights, 05.01.2012
• Pajaron, Tess: 20 Tips for Creating a Professional Learning Network. Classrom Aid, 04.01.2013
• Pape, Karlheinz : Alles Lernen ist selbstgesteuert - jedes Lernen. Training und Wissensmanagement, 03.01.2013
• Rapp, Scott:Converting Large Group Classes to Massive Online Courses. eLearning Industry, 10.01.2013
• Rosa, Lisa: Lernen 2.0: Didaktik der Autodidaktik. shift. Weblog zu Schule und Gesellschaft, 28.11.2012
• Sellen, Anselm Maria: BildungsErektion: Nachhaltiges Lernen vs. digitale Intervention amsellen, 28.11.2012
• Siemens, George: Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age., elearnspace, 12.12.2004
• Siemens, George: What is the theory that underpins our moocs?, elearnspace, 03.06.2012
• Spannagel, Christian: Eine Woche nach dem Festival. cspannagel, dunkelmunkel & friends, 02.07.2011
• Spannagel, Christian: Ein Festival der ITG: Meine opco11-Session. cspannagel, dunkelmunkel & friends, 17.06.2011
• Spannagel, Christian: opco11. Wikiversity, Letzte Änderung: 07.07.2011
• Stragies, Yvonne: Open Online Course – Aufwand von Dozent/innen. Bildungsdialoge, 16.10.2012
• Stodd, Julian: How to Create a Dynamic Social Learning Space with High Engagement. Learning Solutions Magazine, 19.11.2012
• Stommel, Jesse: Online Learning: a Manifesto. Hybrid Pedagogy, 03.12.2012
• Warmoth, Brian: What can MOOCs do to stop plagiarism? Education Drive, 10.09.2012
• Watts, Naill: The MOOC, ‘an Incubator for Great Ideas’: A Personal Experience. educational technology & change, 14.01.2012
• Weston, Crispin: MOOCs and other ed-tech bubbles. Ed Tech Now, 29.12.2012
• wikipedia:
  • Fishbowl
• Wittenbrink, Heinz: Dynamische soziale Netzwerke verhindern die “tragedy of the commons”. Lost and Found, 02.10.2012

Präsentationen

• Downes, Stephen: The Role of the Educator in a PLE World. University of Regina, EC&I 831 course: Social Media & Open Education, 16.11.2010
• Wagner, Anja C.: Open Education für Selbstlernende. Summit of New Thinking 2012, Berlin, 16.11.2012

Diskussionen

• Caine, Abel et al.: The 'Course' in MOOC. A discussion taking place on the OER-Forum Discussion List. Half an Hour, 28.09.2012
• Paulding, JS: CourseTalk: Reviews for Udacity, Coursera, and edX (coursetalk.org), Hacker News, 09/2012

Videos

• Agarwal, Anant: What it’s like to teach 155,000 students online. Washington Post live, 11.12.2012
• Bremer, Claudia et al: Vorträge. OPCO12 Fachforum, 20.07.2012, Frankfurt
  • Konzept des opco12 (Wedekind); Auswertung OPCO12 (Haug)
• Bremer, Claudia; Spannagel, Christian: Flipped classroom meets MOOCs. Fakultätentag Informatik, Workshop "Blended Learning", Jena, 20.11.2012
• Curos, Alec: Teaching & Learning in a Networked World (Keynote). YDRSB Quest conference, November 17, 2010.
• Drexler, Wendy: The Networked Learner. Youtube, 26.11.2008
• Johnson , Steven: WHERE GOOD IDEAS COME FROM. Riverhead Books, 17.09.2010
• Schulmeister, Rolf: As Undercover Students in MOOCs Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012
  • Inhaltsbeschreibung von Yvonne Stragies
• Wagner, Anja C.: Open Education für Selbstlernende. Summit of New Thinking 2012, Berlin, 16.11.2012

Audios

• Downes, Stephen: The Role of the Educator in a PLE World. University of Regina, EC&I 831 course: Social Media & Open Education, 16.11.2010
• Downes, Stephen: Was ist Konnektivismus? (Übersetztung und Vertonung realisiert von Silke Hinrichs). Silke Hinrich's Blog, 07.08.2009

Wie open sind MOOCs wirklich?

Literatur

• Baumgartner, Peter: Open Access Zeitschrift: Freier Zugang heißt nicht kostenfrei. Gedankensplitter,
• Beckedahl, Markus: Die richtige Nutzung der CC-NC – Lizenz. Netzpolitik, 08.11.2008
• Caulfield, Mike: Openness is still the only superpower. Hapgood, 17.12.2012
• creativecommons: Über die Lizenzen.
• Downes, Stephen: Free and Not Free. Half An Hour, 27.11.2012
• Green, Cable: 2012 Paris OER Declaration. creativecommons Blog, 29.06.2012
• Klimpel, Paul (Hg.): Freies Wissen dank Creative-Commons-Lizenzen – Folgen, Risiken und Nebenwirkungen der Bedingung »nicht kommerziell – NC«. iRights, 2012
• Kolowich, Steve: How 'Open' Are MOOCs? Inside HigherEd, 08.11.2012
• Neumann, Jan L.: Der OER-Perspektivenwürfel (OER-Cube). OERSYS, 02.12.2012
• Palmer, Charis: Universities seek copyright law reform to enable MOOCs. The Conversation, 10.01.2013
• Pape, Karlheinz : OER – Wem gehört die Bildung (#sloer). Training und Wissensmanagement, 01.12.2012
• Stacey, Paul: Sips From An Open Firehose. Paul Stacey: Musings on the edtech frontier, 09.10.2012
• Vander Ark, Tom: [ Sir John Daniel: Openness Rather Than Scale is MOOC Contribution.] Education Week, 17.12.2012
• Vollmer, Timothy: Keeping MOOCs Open. creativecommons blog, 01.11.2012
• Weston, Crispin: MOOCs and other ed-tech bubbles. Ed Tech Now, 29.12.2012

Präsentationen

• Lepi, Katie: How To Find Open Educational Resources. edudemic, 21.12.2012

Diskussionen

Videos

• Deimann, Markus: Innovative Open Educational Resources in European Higher Education? Status quo and Future Directions. OpenED 2010 conference, 2-4 November 2010, Barcelona

Audios

Geschäftsmodelle für Open Courses

Literatur

• Allen, Elaine;Seaman, Jeff: Changing Course: Ten Years of Tracking Online Education in the United States. Babson Survey Research, 2012
• Anderson; Nick: MOOCS — Here come the credentials. Washington Post: Blogs - College, Inc., 09.01.2013
• Balch, Tucker: About MOOC Completion Rates: The Importance of Student Investment. the augmented trader, 06.01.2013
• Bates, Tony: Online learning in 2012: a retrospective. Tony Bates' online learning and distance education resources, 16.12.2012
• Bates, Tony: Outlook for online learning in 2013: online learning comes of age. Tony Bates' online learning and distance education resources, 06.01.2013
• Bousquet, Marc: Good MOOC’s, Bad MOOC’s. The Chronicle of Higher Education, Brainstorm Blog, 25.07.2012
• Bull, Bernard: Why a MOOC? 6 Reasons. Etale - Life in the Digital World, 12.12.2012
• Chuang, Jessie et al.: Innovating Pedagogy 2012 from The Open University. Classroom Aid, 25.12.2012
• Daniels, John: Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility. Korea National Open University/DeTao Masters Academy, 25.09.2012
  • Rezension von Andreas König
• Davidson, Cathy N.: Size Isn't Everything: For academe's future, think mash-ups not MOOC's. The Chronicle Review, 10.12.2012http://www.olds.ac.uk/home
• Korn, Melissa Levitz, Jennifer: Online courses look for a business model. The Wall Street Journal, 01.01.2013
• Empson, Rip: Coursera Takes A Big Step Toward Monetization, Now Lets Students Earn “Verified Certificates” For A Fee Tech Crunch, 08.01.2013
• Fain, Paul: Paying for Proof. Coursera's fee-based course option. Inside Higher Ed, 09.01.2013
• Fister, Barbara: A People’s History of MOOCs. Inside Higher Ed Blogs: Library Babel Fish, 29.11.2012
• Gilfus Education Group: Coursera will profit from “Free” courses, competition heats up. Gilfus Education Group, Industy News
• Greenfield , Matt: MOOCs and Money. Education Week's Blogs: Reimagining K-12, 01.10.2012
• Haufe Online Redaktion: "Massive Open Online Courses" für Unternehmen nutzen. Haufe Personal, HR Management, 04.12.2012
• Hill, Phil: Canvas Network – Are the LMS and MOOC Markets Colliding? E-Literate, 09.11.2012
• IMC AG: 10 Fragen zu: Massive Open Online Courses – MOOC. Im interview: Professor Dr. Dr. h.c. mult. August-Wilhelm Scheer. IMC AG
• Langer, Volkmar: #opco12 Offene Online Kurse – Perspektive für Bildungsveranstaltungen für Hochschulen und Weiterbildung? HSW Learning-Blog, 12.07.2012
• Lewin, Tamar: Students Rush to Web Classes, but Profits May Be Much Later. The New York Times: Education, 06.01.2013
• Mak, Sui Fai John: What sort of MOOCs would emerge in the coming future? Learner Weblog, 08.01.2013
• NMC/ELI (Eds.): : NMC Horizon Report Preview: 2013 Higher Education Edition. NMC & EDUCAUSE Learning Initiative, 2013
• Olds, Kris: The MOOCs fad and bubble: please tell us another story! GlobalHigherEd, 18.12.2012
• Owens, Eric: Harvard Law to offer first free online course. The Daily Caller, 02.01.2013
• Parr, Chris: Open University launches British Mooc platform to rival US providers. THE - Times Higher Education, 14.12.2012
• Savenije, Davide: 8 questions MOOCs face in 2013 Education Drive, 26.11.2012
• Schenkel, Ronald: EPFL reitet auf der MOOC-Welle mit. NZZ Campus, 25.07.2012
• Schmidt, Less: MOOCs Near the Peak of Inflated Expectations. Uncharted Waters, 18.11.2012
• Sener, John: MOOCs and the Seven Futures (Part 2): MOOCs as Access Vehicles. Senner Knowledge LLC, 1/2013
• Shen, Clarissa: Sebastian Thrun: Udacity Announces For-Credit Course Pilot with San Jose State University. Udacity Blog, 14.01.2013
• Tracey, Ryan: The future of MOOCs. E-Learning Provocateur, 26.11.2012
• Weston, Crispin: MOOCs and other ed-tech bubbles. Ed Tech Now, 29.12.2012
• Wukman, Alex: MOOC Round-Up Series @ Online Colleges
  • 1/3-1/10., 10.01.2013
  • 12/26-1/3., 03.01.2013
  • 12/19-12/26, 26.12.20112
  • 12/12-12/19, 19.12.20112
  • 12/5-12/12, 12.12.20112
  • 11/28-12/5, 05.12.20112
• Young, Jeffrey R.: Providers of Free MOOC's Now Charge Employers for Access to Student Data. The Chronicle of Higher Education, 04.12.2012

Präsentationen

• Matkin, Gary W.: Making Sense of Free Massive Education: Disruptive, Natural Evolution, Savior. Online Educa Berlin, 29.11.2012

Diskussionen

Videos

• Bremer, Claudia et al: Vorträge. OPCO12 Fachforum, 20.07.2012, Frankfurt
  • Open Online Courses: Perspektiven für (offene) Bildungsveranstaltungen für Hochschulen und Weiterbildung? (Bremer); ; Auswertung OPCO12 (Haug); Bildung zwischen Hochschule und Web (Moskaliuk); Offene Kurse in klassischen Lehr-Lernformaten (Langer)
• Schulmeister, Rolf: As Undercover Students in MOOCs Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012
  • Inhaltsbeschreibung von Yvonne Stragies

Audios

Das offene MOOC-Maker Handbuch

Literatur

• Cross, Simon: 40 Tips for running an Open Online Course or MOOC from those who have experienced them. Latestendeavour Blog, 20.09.2012
• de Waard, Inge et al.: MoocGuide. wikispaces, last update 25.07.2011
• de Waard, Inge: Articles by Inge de Waard. Learning Solutions Magazine

Präsentationen

• Siemens, George: Designing, developing, and running (massive) open online courses. University of South Africa (Pretoria), 04.09.2012

Diskussionen

Videos

Audios

Anbieter...

...von Kursen

Deutschsprachig

OpenCourseWorld (IMC AG) - Lernen Sie von den besten Hochschulen und Dozenten. Online. Kostenfrei.

• Robes, Jochen: OpenCourseWorld.de: IMC kündigt erste hochschulübergreifende MOOC-Plattform im deutschsprachigen Raum an! 21.12.2012
• Trude, Ellen: Die erste deutsche MOOC-Plattform geht an den Start, ich hab dann mal da reingeschaut. OpenThinking, 27. Dezember 2012

studiumdigitale (Goethe Universitat Frankfurt am Main)

Jochen Robes

e-teaching.org

Deutsche Welle Akademie

Funkkolleg Medien (HR2 Funkkolleg, studiumdigitale u.a.)

Leuphna Digital School - Global Learning in Teams

openHPI - Soziale Plattform für Interaktive Online-Kurse zur Informationstechnologie

Englischsprachig

FutureLearn (Open University UK) - will bring together a range of free, open, online courses from leading UK universities, in the same place and under the same brand

coursera - Take the World's Best Courses, Online, For Free.

edX (Harvard-MIT) - The Future of Online Education. For anyone, anywhere, anytime

• Kern, Joseph:What I'm learning from Harvard: A MOOC story. eLearning Industry, 03.01.2013

Udacity - Learn. Think. Do. Higher Education for Free

Venture Lab (Stanford University) - Learn from Stanford Professors for free...

• Musekamp, C.: Erfahrungen mit Mooc. Infoport, 09.01.2013

...von Kursplattformen

Deutschsprachig

CourseSites (Blackboard) - Stellen Sie Ihre Kurse ins Netz. Kostenlos

• Wessel, Frank: Antwort auf 'Coursesites als MOOC-Plattform >> Video-Tutorial', HowTo MOOC, 04.01.2013

iversity - The Collaboration Network for Academia. Einfach Lehrveranstaltungen, Forschungsgruppen und Konferenzen organisieren. Kostenfrei.

Englischsprachig

cavans network (Instructure) - Open online learning, as defined by you.

Desire2Learn - More than an LMS

Edmodo - helps connect all learners with the people and resources needed to reach their full potential.

• Fedtke, Marika: Edmodo – kostenloses soziales Netzwerk für die Lehre – erste Erfahrungen. Bildungscafe Blog, 31.10.2012

Google Course Builder - experimental first step in the world of online education

openMOOC - A fully open source MOOC solution

P2P - Learn anything with your peers. It's online and totally free.

Kurse

Initiatoren: Deutscher Sprachraum

• OPCO11 - OpenCourse 2011: Zukunft des Lernens, http://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/opco11/
• ocwl11 - Open Course Workplace Learning, http://ocwl11.wissensdialoge.de/
• OPCO12 - OpenCourse 2012: Trends im e-Teaching. Der Horizon Report unter der Lupe, 12, http://opco12.de/
• fkmedien12 - Funkkolleg Medien: Wirklichkeit 2.0 – Medienkultur im digitalen Zeitalter, http://funkkolleg-medien.de/
• OMS2012 - Open Media Summit, http://specials.dw.de/oms-ar/
  • Leider, Steffen: #OMS2012 – Novel training for North African citizen journalists. DW Akademie, 08.11.2012
  • Molter, Germar: Internet und Demokratie: DW Akademie lädt zu Online-Kursen ein pol-di.net e.V., 15.11.2012
  • n.a.: Deutsche Welle: Erster offener Onlinekurs für arabische Internetaktivisten. Deutsche Botschaft Beirut
  • n.a.: Pilotprojekt: Virtuelles Training für Blogger aus Nordafrika. Deutsche Welle Akademie, 12.11.2012
• ThinkTank – Ideal City of the 21st Century, http://digital.leuphana.com/
  • Video: Leuphana Digital School - "ThinkTank -- Ideal City of the 21st Century", Leuphana Digital, 05.12.2012
  • Blogs
    • Vitor Locilento Sanches thinks about the Ideal City of the 21st Century
• Onlinekurs "Datenschutz bei Facebook & Co. 2013, http://onlinekurs-datenschutz.de/

Initiatoren: International

• CFHE12 - Current/Future State of Higher Education, http://edfuture.net/, http://edfuture.desire2learn.com/
• Designing a New Learning Environment 2012 (Stanford Online) http://venture-lab.org/education
  • Watts, Naill: The MOOC, ‘an Incubator for Great Ideas’: A Personal Experience. educational technology & change, 14.01.2012
• MOOCMOOC 2012 & 2013 http://www.moocmooc.com/
• OLDS MOOC - Learning Design for a 21st Century Curriculum (Open University) https://sites.google.com/a/olds.ac.uk/oldsmooc/home
  • Mackness, Jenny: Category: OLDSMOOC. Jenny Connected, 2013
• Introduction to Openness in Education (David Wiley, Ph.D., on Canvas)

Open Content licensing for Educators (ORE Foundation), http://wikieducator.org/OCL4Ed

Listen

• http://www.connectivistmoocs.org/
• http://www.mooc.ca/courses.htm

Bewertungen

CourseTalk - Discover the Best Open Online Courses

http://class-entral.com/

http://knollop.com/

Liste: MOOC Aggregation and Review Sites, https://bitly.com/bundles/scholz/5

Seiten im www

Blogs

• All MOOCs, All The Time (Rolin Moe)
• Bildungsdialoge - Lernen über, durch und mit cMOOCs (Yvonne Stragies)
• Connectivism (Georg Siemens)
• Dave's Educational Blog (Dave Cormier)
• elearnspace Blog (Georg Siemens)
• Half an Hour (Stephen Downes)
• MOOCtalk (Keith Devlin)
• Stephen's Web (Stephen Downes)
• Learner Weblog (Sui Fai John Mak)

Diskussionsgruppen

Facebook

• Connectivismeducationlearning

Sammlungen

• The MOOC News
• The Tweeted Times - Search newspaper MOOCs OR MOOC OR #mooc OR #moocs
• Massive List of MOOC Resources, Lit and Literati by Erica St. Angel @ World of Webcast on June 25, 2012
• Zukunft des Lernens & Tools4Learning von Volkmar Langer bei scop.it

Weitere Kursarchive

• Zotero-Gruppe (von Andreas König), http://www.zotero.org/groups/mooc-mmc13
• Clipboard (von Matze), http://clipboard.com/Matze/boards/mmc13
• Pearltree (von Andrea Brücken), http://pear.ly/bTnYD
• Seiten im ecs-wiki (von Andre Spang), http://www.andre-spang.de/wiki/index.php?title=MMC13_-_MOOC_Maker_Course_2013