MMC13 - Ressourcen

Version vom 6. Januar 2013, 21:46 Uhr

Beigetragene Ressourcen zum deutschsprachigen Open MOOC-Maker Course 2013 (16.-22. Januar 2013) - kategorisiert nach Kurseinheit unf Typ

Sichten & einordnen!

Wann ist ein MOOC ein MOOC?

Literatur

• Appelt, R.: MOOC = Infrastruktur für ein online Barcamp? ra always beta, 08.05.2011
• Bremer, Claudia: Thoughts on MOOCs – Nachlese zur Campus Innovation 2012. Goethe Universitat Frankfurt am Main, studiumdigitale Blog, 25.11.2012
• Cormier, Dave: Was ist ein MOOC? (Übersetzt von Silke Hinrichs). Silke Hinrich's Blog, 27.10.2011
• Daniels, John: Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility. Korea National Open University/DeTao Masters Academy, 25.09.2012
  • Rezension von Andreas König
• Downes, Stephen: Creating the Connectivist Course. One Change A Day, 03.01.2012.
• Stragies, Yvonne: Open Course als Lernszenarium für eine Hochschule – lassensich die Potentiale von lose gekoppelten Netzwerken für formaleLernsettings nutzen?... Hagen: FernUniversität Hagen (Bachelorarbeit, Fachbereich: Bildungswissenschaft), 2012: 7-8.
• Watters, Audrey: Top Ed-Tech Trends of 2012: MOOCs. Hackeducation, 03.12.2012
• wikipedia:
  • Dunbar-Zahl
• Wedekind, Joachim: MOOCs als Campus Innovation? konzeptblog, 26.11.2012

Präsentationen

• König, Monika E.; Giebel, Dörte: MOOCs - The "next big thing" in der Weiterbildung. Projektgruppe Virtuelle Medien BDVT, Webinar, 7.11.2012
• Siemens, George: Designing, developing, and running (massive) open online courses. University of South Africa (Pretoria), 04.09.2012
• Matkin, Gary W.: Making Sense of Free Massive Education: Disruptive, Natural Evolution, Savior. Online Educa Berlin, 29.11.2012

Diskussionen

• Caine, Abel et al.: The 'Course' in MOOC. A discussion taking place on the OER-Forum Discussion List. Half an Hour, 28.09.2012

Videos

• Bremer, Claudia; Wedekind, Joachim: MOOCs – kurzfristiger Trend oder nachhaltiges Lehr-/Lernszenario? Das Beispiel OPCO 2012 Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012
• Bremer, Claudia; Spannagel, Christian: Flipped classroom meets MOOCs. Fakultätentag Informatik, Workshop "Blended Learning", Jena, 20.11.2012
• Cormier, Dave: Knowledge in a MOOC? University of Prince Edward Island, 01.12.2010
• Cormier, Dave: Success in a MOOC? University of Prince Edward Island, 01.12.2010
• Cormier, Dave: What is a MOOC? University of Prince Edward Island, 08.12.2010
• Schulmeister, Rolf: As Undercover Students in MOOCs Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012

Audios

MOOC Didaktik

Literatur

• Bremer, Claudia: Aktivitäten rund ums Funkkolleg. Funkkolleg Medien Blog, 24.11.2012
• Bremer, Claudia: Mitmachen, aber wie?. Funkkolleg Medien Blog, 05.12.2012
• Bremer, Claudia et al: Informationen. Funkkolleg Medien
• Daniels, John: Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility. Korea National Open University/DeTao Masters Academy, 25.09.2012
  • Rezension von Andreas König
• Downes, Stephen: The Role of the Educator. HuffPost Education, The Blog, 05.12.2010
• Downes, Stephen: Was ist Konnektivismus? (Übersetzt von Silke Hinrichs). Silke Hinrich's Blog, 07.08.2009
• Downes, Stephen: What a MOOC Does. Stephen's Web, 01.03.2012
• Giebel, Dörte: BlogSprint – der Ablauf (Planung für den 6. Juli 2012). . NetzFaktorei, 06.07.2012
• König, Monika E.: “Sie Arschloch”. Lernspielwiese, 22.04.201
• Rosa, Lisa: Lernen 2.0: Didaktik der Autodidaktik. shift. Weblog zu Schule und Gesellschaft, 28.11.2012
• Spannagel, Christian: Eine Woche nach dem Festival. cspannagel, dunkelmunkel & friends, 02.07.2011
• Spannagel, Christian: Ein Festival der ITG: Meine opco11-Session. cspannagel, dunkelmunkel & friends, 17.06.2011
• Spannagel, Christian: opco11. Wikiversity, Letzte Änderung: 07.07.2011
• Stragies, Yvonne: Open Online Course – Aufwand von Dozent/innen. Bildungsdialoge, 16.10.2012
• wikipedia:
  • Fishbowl
• Wittenbrink, Heinz: Dynamische soziale Netzwerke verhindern die “tragedy of the commons”. Lost and Found, 02.10.2012

Präsentationen

• Downes, Stephen: The Role of the Educator in a PLE World. University of Regina, EC&I 831 course: Social Media & Open Education, 16.11.2010

Diskussionen

• Caine, Abel et al.: The 'Course' in MOOC. A discussion taking place on the OER-Forum Discussion List. Half an Hour, 28.09.2012

Videos

• Bremer, Claudia et al: Vorträge. OPCO12 Fachforum, 20.07.2012, Frankfurt
  • Konzept des opco12 (Wedekind); Auswertung OPCO12 (Haug)
• Bremer, Claudia; Spannagel, Christian: Flipped classroom meets MOOCs. Fakultätentag Informatik, Workshop "Blended Learning", Jena, 20.11.2012

Audios

• Downes, Stephen: The Role of the Educator in a PLE World. University of Regina, EC&I 831 course: Social Media & Open Education, 16.11.2010
• Downes, Stephen: Was ist Konnektivismus? (Übersetztung und Vertonung realisiert von Silke Hinrichs). Silke Hinrich's Blog, 07.08.2009

Wie open sind MOOCs wirklich?

Literatur

Beckedahl, Markus: Die richtige Nutzung der CC-NC – Lizenz. Netzpolitik, 08.11.2008

• Caulfield, Mike: Openness is still the only superpower. Hapgood, 17.12.2012
• creativecommons: Über die Lizenzen.
• Downes, Stephen: Free and Not Free. Half An Hour, 27.11.2012
• Green, Cable: 2012 Paris OER Declaration. creativecommons Blog, 29.06.2012
• Klimpel, Paul (Hg.): Freies Wissen dank Creative-Commons-Lizenzen – Folgen, Risiken und Nebenwirkungen der Bedingung »nicht kommerziell – NC«. iRights, 2012
• Kolowich, Steve: How 'Open' Are MOOCs? Inside HigherEd, 08.11.2012
• Stacey, Paul: Sips From An Open Firehose. Paul Stacey: Musings on the edtech frontier, 09.10.2012
• Vollmer, Timothy: Keeping MOOCs Open. creativecommons blog, 01.11.2012

Präsentationen

Diskussionen

Videos

• Deimann, Markus: Innovative Open Educational Resources in European Higher Education? Status quo and Future Directions. OpenED 2010 conference, 2-4 November 2010, Barcelona

Audios

Geschäftsmodelle für Open Courses

Literatur

• Bousquet, Marc: Good MOOC’s, Bad MOOC’s. The Chronicle of Higher Education, Brainstorm Blog, 25.07.2012
• Daniels, John: Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility. Korea National Open University/DeTao Masters Academy, 25.09.2012
  • Rezension von Andreas König
• Gilfus Education Group: Coursera will profit from “Free” courses, competition heats up. Gilfus Education Group, Industy News
• Greenfield , Matt: MOOCs and Money. Education Week's Blogs: Reimagining K-12, 01.10.2012
• Hill, Phil: Canvas Network – Are the LMS and MOOC Markets Colliding? E-Literate, 09.11.2012
• Langer, Volkmar: #opco12 Offene Online Kurse – Perspektive für Bildungsveranstaltungen für Hochschulen und Weiterbildung? HSW Learning-Blog, 12.07.2012
• Schenkel, Ronald: EPFL reitet auf der MOOC-Welle mit. NZZ Campus, 25.07.2012
• Young, Jeffrey R.: Providers of Free MOOC's Now Charge Employers for Access to Student Data. The Chronicle of Higher Education, 04.12.2012

Präsentationen

• Matkin, Gary W.: Making Sense of Free Massive Education: Disruptive, Natural Evolution, Savior. Online Educa Berlin, 29.11.2012

Diskussionen

Videos

• Bremer, Claudia et al: Vorträge. OPCO12 Fachforum, 20.07.2012, Frankfurt
  • Open Online Courses: Perspektiven für (offene) Bildungsveranstaltungen für Hochschulen und Weiterbildung? (Bremer); ; Auswertung OPCO12 (Haug); Bildung zwischen Hochschule und Web (Moskaliuk); Offene Kurse in klassischen Lehr-Lernformaten (Langer)

Audios

Das offene MOOC-Maker Handbuch

Literatur

• Cross, Simon: 40 Tips for running an Open Online Course or MOOC from those who have experienced them. Latestendeavour Blog, 20.09.2012
• de Waard, Inge et al.: MoocGuide. wikispaces, last update 25.07.2011
• de Waard, Inge: Articles by Inge de Waard. Learning Solutions Magazine

Präsentationen

• Siemens, George: Designing, developing, and running (massive) open online courses. University of South Africa (Pretoria), 04.09.2012

Diskussionen

Videos

Audios

Anbieter...

...von Kursen

Deutschsprachig

OpenCourseWorld (IMC AG) - Lernen Sie von den besten Hochschulen und Dozenten. Online. Kostenfrei.

• Robes, Jochen: OpenCourseWorld.de: IMC kündigt erste hochschulübergreifende MOOC-Plattform im deutschsprachigen Raum an! 21.12.2012
• Trude, Ellen: Die erste deutsche MOOC-Plattform geht an den Start, ich hab dann mal da reingeschaut. OpenThinking, 27. Dezember 2012

studiumdigitale (Goethe Universitat Frankfurt am Main)

Jochen Robes

e-teaching.org

Deutsche Welle Akademie

Medien (HR2 Funnolleg, studiumdigitale u.a.)

Leuphna Digital School - Global Learning in Teams

Englischsprachig

coursera - Take the World's Best Courses, Online, For Free.

edX - The Future of Online Education. For anyone, anywhere, anytime

Udacity - Learn. Think. Do. Higher Education for Free

...von Kursplattformen

Deutschsprachig

CourseSites (Blackboard) - Stellen Sie Ihre Kurse ins Netz. Kostenlos

• Wessel, Frank: Antwort auf 'Coursesites als MOOC-Plattform >> Video-Tutorial', HowTo MOOC, 04.01.2013

iversity - The Collaboration Network for Academia. Einfach Lehrveranstaltungen, Forschungsgruppen und Konferenzen organisieren. Kostenfrei.

Englischsprachig

Edmodo - helps connect all learners with the people and resources needed to reach their full potential.

• Fedtke, Marika: Edmodo – kostenloses soziales Netzwerk für die Lehre – erste Erfahrungen. Bildungscafe Blog, 31.10.2012

Desire2Learn - More than an LMS

Kurse

Deutscher Raum (D-A-CH)

• OPCO11 - OpenCourse 2011: Zukunft des Lernens, http://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/opco11/
• ocwl11 - Open Course Workplace Learning, http://ocwl11.wissensdialoge.de/
• OPCO12 - OpenCourse 2012: Trends im e-Teaching. Der Horizon Report unter der Lupe, 12, http://opco12.de/
  • fkmedien12 - Funkkolleg Medien: Wirklichkeit 2.0 – Medienkultur im digitalen Zeitalter, http://funkkolleg-medien.de/
• OMS2012 - Open Media Summit, http://specials.dw.de/oms-ar/
  • Leider, Steffen: #OMS2012 – Novel training for North African citizen journalists. DW Akademie, 08.11.2012
  • Molter, Germar: Internet und Demokratie: DW Akademie lädt zu Online-Kursen ein pol-di.net e.V., 15.11.2012
  • n.a.: Deutsche Welle: Erster offener Onlinekurs für arabische Internetaktivisten. Deutsche Botschaft Beirut
  • n.a.: Pilotprojekt: Virtuelles Training für Blogger aus Nordafrika. Deutsche Welle Akademie, 12.11.2012

ThinkTank – Ideal City of the 21st Century, http://digital.leuphana.com/

International

• CFHE12 - Current/Future State of Higher Education, http://edfuture.net/, http://edfuture.desire2learn.com/

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