MMC13 - Ressourcen

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	'''TU9 German Institutes of Technology e.V.'''		'''TU9 German Institutes of Technology e.V.'''
		+	* [http://www.tu9.de/studium/6730.php TU9-Mathematik-Brückenkurse VE&MINT und OMB+]
		+	[http://www.tu9.de/projekte/6978.php 2014/15]  (Pilotphase)
	* [http://mooc.tu9.de/ MOOC@TU9] - Discover Excellence in Engineering and the Natural Sciences – Made in Germany. Discover TU9!		* [http://mooc.tu9.de/ MOOC@TU9] - Discover Excellence in Engineering and the Natural Sciences – Made in Germany. Discover TU9!
−	* [http://www.tu9.de/studium/6730.php TU9-Mathematik-Brückenkurs]	+	[http://www.tu9.de/projekte/6980.php 2016/17] (Fortsetzungsphase)
		+	* Communication Acoustics
		+	* Zur politischen Ökologie urbaner Mobilität
		+	* MAKING CITY - Grundlagen des zeitgenössischen Städtebaus
		+	* Methods and Tools in Engineering Design
		+	* Aircraft Engines

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Version vom 18. Oktober 2016, 11:34 Uhr

Beigetragene Ressourcen zum deutschsprachigen Open MOOC-Maker Course 2013 (16. Januar - 22. Februar 2013) - u.a. kategorisiert nach Kurseinheit und Typ. Die von den Gastgebern des mmc13 empfohlenen Lektüren für die einzelnen Wochen findet man im Kursprogramm

Auch nach Beendigung des Kurses werden die Ressourcen ständig ergänzt.

Sichten & einordnen!

• Stragies, Yvonne: Open Course als Lernszenarium für eine Hochschule – lassensich die Potentiale von lose gekoppelten Netzwerken für formaleLernsettings nutzen?... Hagen: FernUniversität Hagen (Bachelorarbeit, Fachbereich: Bildungswissenschaft), 2012.
• Robes, Jochen: MOOC-Splitter 2012. weiterbildungsblog, 03.01.2013

Wann ist ein MOOC ein MOOC?

Literatur

• Appelt, Ralf: MOOC = Infrastruktur für ein online Barcamp? ra always beta, 08.05.2011
• Atwell, Graham: Seven things we have learned about MOOCs. Pontydysgu, 11.11.2012
• Bayrhammer, Bernadette: Uni 2.0: Ein bisschen Harvard für alle. DiePresse, 03.12.2012
• Bozkurt, Aras, et al.: Research Trends in Massive Open Online Course (MOOC) Theses and Dissertations: Surfing the Tsunami Wave, Open Praxis, Vol. 8, Issue 3, Juli - September 2016, S. 203-221
• Bremer, Claudia: Thoughts on MOOCs – Nachlese zur Campus Innovation 2012. Goethe Universitat Frankfurt am Main, studiumdigitale Blog, 25.11.2012
• Bull, Bernard: Why a MOOC? 6 Reasons. Etale - Life in the Digital World, 12.12.2012
• Cormier, Dave: Was ist ein MOOC? (Übersetzt von Silke Hinrichs). Silke Hinrich's Blog, 27.10.2011
• Cormier, Dave: Why I think (OPEN) courses should be about content creation. Dave's Educational Blog, 04.12.2012
• Daniels, Jessie: MOOC to POOC: Moving from Massive to Participatory. JustPublics@365, 05.02.2013
• Daniels, John: Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility. Korea National Open University/DeTao Masters Academy, 25.09.2012
  • Rezension von Andreas König
• Davidson, Cathy N.: Size Isn't Everything: For academe's future, think mash-ups not MOOC's. The Chronicle Review, 10.12.2012
• Downes, Stephen: Creating the Connectivist Course. One Change A Day, 03.01.2012.
• Horndasch, Sebastian: Die Zukunft des Lernens? Freie Online-Bildung. Studis online, 28.11.2012
• IMC AG: 10 Fragen zu: Massive Open Online Courses – MOOC. Im interview: Professor Dr. Dr. h.c. mult. August-Wilhelm Scheer. IMC AG
• Klöpper, Hannes: Bildung für die Welt – ein Aufruf. iversity Blog, 29.01.2012
• Lane, Lisa M.: Five short years to MOOC corruption. Lisa's (Online) Teaching Blog, 28.11.2012
• Lugton, Martin: What is a MOOC? What are the different types of MOOC? xMOOCs and cMOOCs. Reflections, 23.08.2012
• Mak, Sui Fai John: What sort of MOOCs would emerge in the coming future? Learner Weblog, 08.01.2013
• Morley, Mark: Experiences from Massive Open Online Courses (MOOCs) and how the MOOC could potentially increase diversity, social inclusion & learner engagement. Squire Morley, 08.01.2012
• Morris, Sean Michael; Stommel, Jesse: A MOOC is not a Thing: Emergence, Disruption, and Higher Education. HYBRID PEDAGOGY, 19.12.2012
• Moskaliuk, Johannes: Massive Open Online Courses– offenes Lernen im Netz. wissens.blitz (77), 2012.
• Muuß-Merholz, Jöran: Das Wissensnetz: Ein Rundgang durch Online-Lernwelten. c't 25/2012
• Picht, Cornelie: Was ist ein MOOC? Neue Lernwelten, 5. April 2013
• Robes, Jochen: Massive Open Online Courses: Das Potenzial des offenen und vernetzten Lernens. In: Hohenstein, A.; Wilbers, K. (Hg.): Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis - Strategien, Instrumente, Fallstudien. Wolters Kluwer, 2012: Beitrag 7.22
• Schulmeister, Rolf (Hrsg.): MOOCs – Massive Open Online Courses. Offene Bildung oder Geschäftsmodell? 2013, 278 Seiten ( PDF-Volltext)
• Sener, John: MOOCs and the Seven Futures
  • Part 1: MOOCs as Foil. Senner Knowledge LLC, 1/2013
  • Part 2: MOOCs as Access Vehicles. Senner Knowledge LLC, 1/2013
• Siemens, George: Knowing knowledge. Lulu, 2006
• Stragies, Yvonne: Open Course als Lernszenarium für eine Hochschule – lassensich die Potentiale von lose gekoppelten Netzwerken für formaleLernsettings nutzen?... Hagen: FernUniversität Hagen (Bachelorarbeit, Fachbereich: Bildungswissenschaft), 2012: 7-8.
• Steward, Bonnie: MOOCs are Not a System. xED Book, 03.12.2012
• Tamburry, Rosanna: All about MOOCs. University Affairs, 07.11.2012
• Tracey, Ryan: The future of MOOCs. E-Learning Provocateur, 26.11.2012
• Watters, Audrey: Top Ed-Tech Trends of 2012: MOOCs. Hackeducation, 03.12.2012
• Wedekind, Joachim: MOOCs als Campus Innovation? konzeptblog, 26.11.2012
• Weinberger, David: MOOCs as networks. Joho The Blog, 16.11.2012
• wikipedia:
  • Dunbar-Zahl
• Woodward, Tom: Suffering Massive MOOC Creep. Bionic Teaching, February 4, 2014

Präsentationen

• König, Monika E.; Giebel, Dörte: MOOCs - The "next big thing" in der Weiterbildung. Projektgruppe Virtuelle Medien BDVT, Webinar, 7.11.2012
• Pappas, Christopher: The Rise and History of MOOCs - Infographic and Prezi Presentation. eLearning Industry, 10.01.2013
• Siemens, George: Designing, developing, and running (massive) open online courses. University of South Africa (Pretoria), 04.09.2012
• Matkin, Gary W.: Making Sense of Free Massive Education: Disruptive, Natural Evolution, Savior. Online Educa Berlin, 29.11.2012
• Winterer, Andreas: E-Learning: Von wegen digitale Demenz. ZDF Hyperland Blog 27.11.2012

Diskussionen

• Caine, Abel et al.: The 'Course' in MOOC. A discussion taking place on the OER-Forum Discussion List. Half an Hour, 28.09.2012

Videos

• Bremer, Claudia; Wedekind, Joachim: MOOCs – kurzfristiger Trend oder nachhaltiges Lehr-/Lernszenario? Das Beispiel OPCO 2012 Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012
• Bremer, Claudia; Spannagel, Christian: Flipped classroom meets MOOCs. Fakultätentag Informatik, Workshop "Blended Learning", Jena, 20.11.2012
• Cormier, Dave: Knowledge in a MOOC? University of Prince Edward Island, 01.12.2010
• Cormier, Dave: Success in a MOOC? University of Prince Edward Island, 01.12.2010
• Cormier, Dave: What is a MOOC? University of Prince Edward Island, 08.12.2010
• Helferich, Pia Sue: eBusiness-Hangout #6: MOOCs. eBusiness-Lotse Darmstadt-Dieburg, 19.06.2013
  

Pia Sue Helferich bespricht gemeinsam mit Christoph Rensing das Thema MOOCs.

• Schulmeister, Rolf: As Undercover Students in MOOCs Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012
  • Inhaltsbeschreibung von Yvonne Stragies
  • Mitschrift von Jöran
  • Kritik & Diskussionspunkte von Nando Stöcklin

Audios

MOOC Didaktik

Literatur

• Bremer, Claudia: Aktivitäten rund ums Funkkolleg. Funkkolleg Medien Blog, 24.11.2012
• Bremer, Claudia: Mitmachen, aber wie?. Funkkolleg Medien Blog, 05.12.2012
• Bremer, Claudia et al: CP Anerkennung. OpenCourse 2011
• Bremer, Claudia et al: Informationen. Funkkolleg Medien
• Bremer, Claudia et al: Liste aller OPCO12-OnlineBadges. OpenCourse 2012
• Chuang, Jessie et al.: Innovating Pedagogy 2012 from The Open University. Classroom Aid, 25.12.2012
• Clane, Robin: Four Resolutions from Pedagogy of the Oppressed. Cooperative Catalyst, 31.12.2012
• Cost, Jennifer et al.: Unthinking Technophilia. Inside Higher Ed, 14.01.2012
• Cross, Jay et al: The Peeragogy Handbook. Resource for Self-organizing Self-learning Pub Dom Ed Press, 2013
• Cuban, Larry: MOOCs and Pedagogy: Teacher-Centered, Student-Centered, and Hybrids. Larry Cuban on..., 05.12.2012
• Daniels, John: Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility. Korea National Open University/DeTao Masters Academy, 25.09.2012
  • Rezension von Andreas König
• Davidson, Cathy N.; Goldberg, David T.: The Future of Learning Institutions in a Digital Age. The MIT Press (The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning), 2009
• Downes, Stephen: 'Connectivism' and Connective Knowledge. HuffPost Education: The Blog, 05.01.2011
• Downes, Stephen: Connectivism and Connective Knowledge. Essays on meaning and learning networks. Moncton, New Brunswick, CDN, 2012
• Downes, Stephen: Education as Platform: The MOOC Experience and what we can do to make it better. Half An Hour, 23.03.2012
• Downes, Stephen: MOOCs and Negotiation. Google+, 29.12.2012
• Downes, Stephen: The Role of the Educator. HuffPost Education: The Blog, 05.12.2010
• Downes, Stephen: Was ist Konnektivismus? (Übersetzt von Silke Hinrichs). Silke Hinrich's Blog, 07.08.2009
• Downes, Stephen: What a MOOC Does. Stephen's Web, 01.03.2012
• Downes, Stephen: What a MOOC Does - #Change11. Half An Hour, 01.03.2012
• Empson, Rip: CourseTalk Launches A Yelp For Open Online Courses And What This Means For Higher Education. Tech Crunch, 29.11.2012
• fk: Umfrage: Lernen macht glücklich. Wirtschaftswoche,15.11.2012
• Gerstein, Jackie: Developing a MOOC-Inspired Course. User Generated Education, 29.12.2012
• Giebel, Dörte: BlogSprint – der Ablauf (Planung für den 6. Juli 2012). NetzFaktorei, 06.07.2012
• Giebel, Dörte: Kein MOOC ohne Show? Open Education zwischen Effekten und Effekthascherei. LernKult 2.0, 01.12.2012
• Harrison, Jodi: A top-down approach to social and collaborative learning isn’t going to work! interactxy: Social Learning Blog, 09.12.2010
• Heussner, Ki Mae: 5 ways online education can keep its students honest. gigaom, 17.11.2012
• Hueber, Sabine: In einem echten MOOC gibt es keine mangelnde Wertschätzung. Crossmedia-Kommunikation-Blog
• Kenny, Natasha: What is Learner-Centredness? Natasha Kenny's Blog, 14.11.2012
• Kloepfer, Inge: Bildungswesen: Frontalunterricht macht klug. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 15.12.2012
• König, Monika E.: “Sie Arschloch”. Lernspielwiese, 22.04.201
• Lepi, Katie: A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories. edudemic, 24.12.2012
• Levine, Alan: Owning Your Massive Numbers. CogDogBlog, 27.11.2012
• Lindner, Martin: Selbstaufmunterung 2.0 – E-Mail an das künftige Selbst. #pb21, 02.102013
• Mackness, Jenny: Emergent learning: the designer’s role, the learner’s experience. Jenny Connected, 16.12.2012
• Mackness, Jenny: Category: OLDSMOOC. Jenny Connected, 2013
• Maier, Torsten: Social Learning - We are connected! von Konnektivität, Flow, Facilitator, Kommunikation, Transparenz, Partizipation & Co. WissenSchafftWertes WissensART Blog, 07.01.2012
• Mak, Sui Fai John: Connectivism and Constructivism – What’s similar and different? Learner Weblog, 27.10.2011
• Mak, Sui Fai John: Social Media, Google + and the Golden Eggs with MOOC. Learner Weblog, 29.07.2011
• Mak, Sui Fai John: The c MOOC as knowledge ecologies. Learner Weblog, 31.08.2012
• Mak, Sui Fai John: What sort of MOOCs would emerge in the coming future? Learner Weblog, 08.01.2013
• Mak, Sui Fai John: Which Learning Theory would be most appropriate for our Education System? Instructivism, Constructivism, or Connectivism Learner Weblog, 27.03.2013
• Miller, Andrew K.: Teacher as Learning Designer. HuffPost Education, The Blog, 28.11.2012
• Morley, Mark: Experiences from Massive Open Online Courses (MOOCs) and how the MOOC could potentially increase diversity, social inclusion & learner engagement. Squire Morley, 08.01.2012
• Morrison, Debbie: How To Create a ‘Personal Learning Environment’ to Stay Relevant in 2013. online learning insights, 05.01.2012
• Pajaron, Tess: 20 Tips for Creating a Professional Learning Network. Classrom Aid, 04.01.2013
• Pape, Karlheinz : Alles Lernen ist selbstgesteuert - jedes Lernen. Training und Wissensmanagement, 03.01.2013
• Rapp, Scott:Converting Large Group Classes to Massive Online Courses. eLearning Industry, 10.01.2013
• Robinson, Ali: Social Media Outlook and the Top 7 Social Media Trends for 2013 (#7: Degree-Free Learning). , 28.11.2012
• Rosa, Lisa: Lernen 2.0: Didaktik der Autodidaktik. shift. Weblog zu Schule und Gesellschaft, 28.11.2012
• Sellen, Anselm Maria: BildungsErektion: Nachhaltiges Lernen vs. digitale Intervention amsellen, 28.11.2012
• Siemens, George: Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age., elearnspace, 12.12.2004
• Siemens, George: What is the theory that underpins our moocs?, elearnspace, 03.06.2012
• Spannagel, Christian: Eine Woche nach dem Festival. cspannagel, dunkelmunkel & friends, 02.07.2011
• Spannagel, Christian: Ein Festival der ITG: Meine opco11-Session. cspannagel, dunkelmunkel & friends, 17.06.2011
• Spannagel, Christian: opco11. Wikiversity, Letzte Änderung: 07.07.2011
• Stragies, Yvonne: Open Online Course – Aufwand von Dozent/innen. Bildungsdialoge, 16.10.2012
• Stodd, Julian: How to Create a Dynamic Social Learning Space with High Engagement. Learning Solutions Magazine, 19.11.2012
• Stommel, Jesse: Online Learning: a Manifesto. Hybrid Pedagogy, 03.12.2012
• Tauber, Todd: Less than 4% of students in an MIT online course passed the final. Why investors in education are throwing their money away. Quartz, 03.11.2012
• Vai, Marjorie; Sosulski, Kristen: Essentials of Online Course Design: A Standards-Based Guide. Routledge, 2011
  • Review by David Hopkins
• Warmoth, Brian: What can MOOCs do to stop plagiarism? Education Drive, 10.09.2012
• Watts, Naill: The MOOC, ‘an Incubator for Great Ideas’: A Personal Experience. educational technology & change, 14.01.2012
• Weston, Crispin: MOOCs and other ed-tech bubbles. Ed Tech Now, 29.12.2012
• wikipedia:
  • Fishbowl
• Wittenbrink, Heinz: Dynamische soziale Netzwerke verhindern die “tragedy of the commons”. Lost and Found, 02.10.2012

Präsentationen

• Downes, Stephen: The Role of the Educator in a PLE World. University of Regina, EC&I 831 course: Social Media & Open Education, 16.11.2010
• Wagner, Anja C.: Open Education für Selbstlernende. Summit of New Thinking 2012, Berlin, 16.11.2012
• Moskaliuk, Johannes: Kooperatives Lernen im Web 2.0. Fachtag “Virtuelle Lernumgebungen”, Stuttgart, 15.11.2012

Diskussionen

• Caine, Abel et al.: The 'Course' in MOOC. A discussion taking place on the OER-Forum Discussion List. Half an Hour, 28.09.2012
• Paulding, JS: CourseTalk: Reviews for Udacity, Coursera, and edX (coursetalk.org), Hacker News, 09/2012

Videos

• Agarwal, Anant: What it’s like to teach 155,000 students online. Washington Post live, 11.12.2012
• Bremer, Claudia et al: Vorträge. OPCO12 Fachforum, 20.07.2012, Frankfurt
  • Konzept des opco12 (Wedekind); Auswertung OPCO12 (Haug)
• Bremer, Claudia; Spannagel, Christian: Flipped classroom meets MOOCs. Fakultätentag Informatik, Workshop "Blended Learning", Jena, 20.11.2012
• Curos, Alec: Teaching & Learning in a Networked World (Keynote). YDRSB Quest conference, November 17, 2010.
• Drexler, Wendy: The Networked Learner. Youtube, 26.11.2008
• Johnson , Steven: WHERE GOOD IDEAS COME FROM. Riverhead Books, 17.09.2010
• Schulmeister, Rolf: As Undercover Students in MOOCs Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012
  • Inhaltsbeschreibung von Yvonne Stragies
  • Mitschrift von Jöran
  • Kritik & Diskussionspunkte von Nando Stöcklin
• Wagner, Anja C.: Open Education für Selbstlernende. Summit of New Thinking 2012, Berlin, 16.11.2012

Audios

• Downes, Stephen: The Role of the Educator in a PLE World. University of Regina, EC&I 831 course: Social Media & Open Education, 16.11.2010
• Downes, Stephen: Was ist Konnektivismus? (Übersetztung und Vertonung realisiert von Silke Hinrichs). Silke Hinrich's Blog, 07.08.2009

Wie open sind MOOCs wirklich?

Literatur

• Baumgartner, Peter: Open Access Zeitschrift: Freier Zugang heißt nicht kostenfrei. Gedankensplitter,
• Beckedahl, Markus: Die richtige Nutzung der CC-NC – Lizenz. Netzpolitik, 08.11.2008
• Caulfield, Mike: A Practical (and Real) Question About CC-NC. Mike Caulfield, 30.11.2012
• Caulfield, Mike: Openness is still the only superpower. Hapgood, 17.12.2012
• Chaar, Walid: (cc) - Was will uns der Künstler damit sagen?. www-Blogger, 22.12.2012
• Cormier, Dave; Siemens, George: Through the Open Door: Open Courses as Research, Learning, and Engagement. EDUCAUSE Review, vol. 45, no. 4 (July/August 2010): 30-39
• creativecommons: Über die Lizenzen.
• Downes, Stephen: Free and Not Free. Half An Hour, 27.11.2012
• Green, Cable: 2012 Paris OER Declaration. creativecommons Blog, 29.06.2012
• Klimpel, Paul (Hg.): Freies Wissen dank Creative-Commons-Lizenzen – Folgen, Risiken und Nebenwirkungen der Bedingung »nicht kommerziell – NC«. iRights, 2012
• Kolowich, Steve: How 'Open' Are MOOCs? Inside HigherEd, 08.11.2012
• Kreutzer, Till: Open Content Lizenzen: Ein Leitfaden für die Praxis. Deutsche UNESCO-Kommission, 2011
• Neumann, Jan L.: Der OER-Perspektivenwürfel (OER-Cube). OERSYS, 02.12.2012
• Palmer, Charis: Universities seek copyright law reform to enable MOOCs. The Conversation, 10.01.2013
• Pape, Karlheinz : OER – Wem gehört die Bildung (#sloer). Training und Wissensmanagement, 01.12.2012
• Reed, Peter: Is OER actually Open? Gratis vs Libre... eLearning at Science & Engineering, 21.11.2012
• Stacey, Paul: Sips From An Open Firehose. Paul Stacey: Musings on the edtech frontier, 09.10.2012
• Vander Ark, Tom: Sir John Daniel: Openness Rather Than Scale is MOOC Contribution. Education Week, 17.12.2012
• Vollmer, Timothy: Keeping MOOCs Open. creativecommons blog, 01.11.2012
• Weston, Crispin: MOOCs and other ed-tech bubbles. Ed Tech Now, 29.12.2012
• Wiley, David: Cable on Free vs Open. iterating toward openness, 09.11.2012
• Wittenbrink, Heinz: Kleine Materialsammlung zu EPUB 2 und EPUB 3. Lost and Found, 28.11.2012

Präsentationen

• Lepi, Katie: How To Find Open Educational Resources. edudemic, 21.12.2012

Diskussionen

Videos

• Deimann, Markus: Innovative Open Educational Resources in European Higher Education? Status quo and Future Directions. OpenED 2010 conference, 2-4 November 2010, Barcelona

Audios

Geschäftsmodelle für Open Courses

Literatur

• Allen, Elaine;Seaman, Jeff: Changing Course: Ten Years of Tracking Online Education in the United States. Babson Survey Research, 2012
• Anderson; Nick: MOOCS — Here come the credentials. Washington Post: Blogs - College, Inc., 09.01.2013
• Balch, Tucker: About MOOC Completion Rates: The Importance of Student Investment. the augmented trader, 06.01.2013
• Bates, Tony: Online learning in 2012: a retrospective. Tony Bates' online learning and distance education resources, 16.12.2012
• Bates, Tony: Outlook for online learning in 2013: online learning comes of age. Tony Bates' online learning and distance education resources, 06.01.2013
• Bousquet, Marc: Good MOOC’s, Bad MOOC’s. The Chronicle of Higher Education, Brainstorm Blog, 25.07.2012
• Bull, Bernard: Why a MOOC? 6 Reasons. Etale - Life in the Digital World, 12.12.2012
• Chuang, Jessie et al.: Innovating Pedagogy 2012 from The Open University. Classroom Aid, 25.12.2012
• Daniels, John: Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility. Korea National Open University/DeTao Masters Academy, 25.09.2012
  • Rezension von Andreas König
• Davidson, Cathy N.: Size Isn't Everything: For academe's future, think mash-ups not MOOC's. The Chronicle Review, 10.12.2012http://www.olds.ac.uk/home
• Korn, Melissa Levitz, Jennifer: Online courses look for a business model. The Wall Street Journal, 01.01.2013
• Empson, Rip: Coursera Takes A Big Step Toward Monetization, Now Lets Students Earn “Verified Certificates” For A Fee Tech Crunch, 08.01.2013
• Fain, Paul: As California Goes? Inside Higher Ed, 16.01.2013
  • Commentary by Stephen Downes, 16.01.2013
• Fain, Paul: Paying for Proof. Coursera's fee-based course option. Inside Higher Ed, 09.01.2013
• Fister, Barbara: A People’s History of MOOCs. Inside Higher Ed Blogs: Library Babel Fish, 29.11.2012
• Gilfus Education Group: Coursera will profit from “Free” courses, competition heats up. Gilfus Education Group, Industy News
• Greenfield , Matt: MOOCs and Money. Education Week's Blogs: Reimagining K-12, 01.10.2012
• Haufe Online Redaktion: "Massive Open Online Courses" für Unternehmen nutzen. Haufe Personal, HR Management, 04.12.2012
• Hill, Phil: Canvas Network – Are the LMS and MOOC Markets Colliding? E-Literate, 09.11.2012
• IMC AG: 10 Fragen zu: Massive Open Online Courses – MOOC. Im interview: Professor Dr. Dr. h.c. mult. August-Wilhelm Scheer. IMC AG
• Lane, Lisa M.: Five short years to MOOC corruption. Lisa's (Online) Teaching Blog, 28.11.2012
• Langer, Volkmar: #opco12 Offene Online Kurse – Perspektive für Bildungsveranstaltungen für Hochschulen und Weiterbildung? HSW Learning-Blog, 12.07.2012
• Lewin, Tamar: Students Rush to Web Classes, but Profits May Be Much Later. The New York Times: Education, 06.01.2013
• Mak, Sui Fai John: What sort of MOOCs would emerge in the coming future? Learner Weblog, 08.01.2013
• NMC/ELI (Eds.): NMC Horizon Report Preview: 2013 Higher Education Edition. NMC & EDUCAUSE Learning Initiative, 2013
• Olds, Kris: The MOOCs fad and bubble: please tell us another story! GlobalHigherEd, 18.12.2012
• Owens, Eric: Harvard Law to offer first free online course. The Daily Caller, 02.01.2013
• Parr, Chris: Open University launches British Mooc platform to rival US providers. THE - Times Higher Education, 14.12.2012
• Savenije, Davide: 8 questions MOOCs face in 2013 Education Drive, 26.11.2012
• Schenkel, Ronald: EPFL reitet auf der MOOC-Welle mit. NZZ Campus, 25.07.2012
• Schmidt, Less: MOOCs Near the Peak of Inflated Expectations. Uncharted Waters, 18.11.2012
• Senant Paru, Marion: MOOC d'entreprise dans le secteur IT: Un MOOC pour répondre à la pénurie de candidats dans l'IT. Kelformation, 12.12.2012
• Schulmeister, Rolf (Hrsg.): MOOCs – Massive Open Online Courses. Offene Bildung oder Geschäftsmodell? 2013, 278 Seiten ( PDF-Volltext)
• Sener, John: MOOCs and the Seven Futures (Part 2): MOOCs as Access Vehicles. Senner Knowledge LLC, 1/2013
• Dhawal Shah: MOOCs in 2015: Breaking Down the Numbers. EdSurge, Dec 28, 2015
• Shen, Clarissa: Sebastian Thrun: Udacity Announces For-Credit Course Pilot with San Jose State University. Udacity Blog, 14.01.2013
• Shirky, Clay: Napster, Udacity, and the Academy. Clay Shirky, 12.11.2012
• Tracey, Ryan: The future of MOOCs. E-Learning Provocateur, 26.11.2012
• Weston, Crispin: MOOCs and other ed-tech bubbles. Ed Tech Now, 29.12.2012
• Wukman, Alex: MOOC Round-Up Series @ Online Colleges
  • 1/3-1/10., 10.01.2013
  • 12/26-1/3., 03.01.2013
  • 12/19-12/26, 26.12.20112
  • 12/12-12/19, 19.12.20112
  • 12/5-12/12, 12.12.20112
  • 11/28-12/5, 05.12.20112
• Young, Jeffrey R.: Providers of Free MOOC's Now Charge Employers for Access to Student Data. The Chronicle of Higher Education, 04.12.2012

Präsentationen

• Matkin, Gary W.: Making Sense of Free Massive Education: Disruptive, Natural Evolution, Savior. Online Educa Berlin, 29.11.2012

Diskussionen

Videos

• Bremer, Claudia et al: Vorträge. OPCO12 Fachforum, 20.07.2012, Frankfurt
  • Open Online Courses: Perspektiven für (offene) Bildungsveranstaltungen für Hochschulen und Weiterbildung? (Bremer); ; Auswertung OPCO12 (Haug); Bildung zwischen Hochschule und Web (Moskaliuk); Offene Kurse in klassischen Lehr-Lernformaten (Langer)
• Schulmeister, Rolf: As Undercover Students in MOOCs Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012
  • Inhaltsbeschreibung von Yvonne Stragies
  • Mitschrift von Jöran
  • Kritik & Diskussionspunkte von Nando Stöcklin

Audios

Das offene MOOC-Maker Handbuch

Literatur

• Cross, Simon: 40 Tips for running an Open Online Course or MOOC from those who have experienced them. Latestendeavour Blog, 20.09.2012
• de Waard, Inge et al.: MoocGuide. wikispaces, last update 25.07.2011
• de Waard, Inge: Articles by Inge de Waard. Learning Solutions Magazine
• Downes, Stephen et al: The MOOC Guide.
• Vai, Marjorie; Sosulski, Kristen: Essentials of Online Course Design: A Standards-Based Guide. Routledge, 2011
  • Review by David Hopkins

Präsentationen

• Siemens, George: Designing, developing, and running (massive) open online courses. University of South Africa (Pretoria), 04.09.2012

Diskussionen

Videos

Kamin, Oliver: rend 1: Massive Open Online Course (MOOC), FFHS webinar mit Kursmaterial

Audios

Anbieter von...

...Kursen

Deutschsprachig

http://www.mooc-beratung.de (Bremer, Lindner, Muuß-Merholz)

iversity - Education. Online. Free. — Schreib dich ein! (vorher: Education for Everyone)

OpenCourseWorld (IMC AG) - Lernen Sie von den besten Hochschulen und Dozenten. Online. Kostenfrei.

• Robes, Jochen: OpenCourseWorld.de: IMC kündigt erste hochschulübergreifende MOOC-Plattform im deutschsprachigen Raum an! 21.12.2012
• Trude, Ellen: Die erste deutsche MOOC-Plattform geht an den Start, ich hab dann mal da reingeschaut. OpenThinking, 27. Dezember 2012

studiumdigitale (Goethe Universitat Frankfurt am Main)

Jochen Robes

Uni Tübingen, Psychologie (Johannes Moskaliuk)

Fern-Uni Hagen

TU Chemnitz, Uni Siegen, TU Dresden & IHI Zittau

TU Graz

FernUni Hagen

Hochschule München

BIMS e.V.

OER Services

ich.raum (Johannes Moskaliuk)

e-teaching.org

Deutsche Welle Akademie

Funkkolleg Medien (HR2 Funkkolleg, studiumdigitale u.a.)

Leuphna Digital School - Global Learning in Teams

openHPI (Hasso-Plattner Institut) - Soziale Plattform für Interaktive Online-Kurse zur Informationstechnologie

openSAP - Open Online Courses Delivered by SAP

Englischsprachig

FutureLearn (Open University UK start-up) - will bring together a range of free, open, online courses from leading UK universities, in the same place and under the same brand

coursera - Take the World's Best Courses, Online, For Free.

• Coursera Fantasy (Laura Gibbs)

edX (Harvard-MIT) - The Future of Online Education. For anyone, anywhere, anytime

• Kern, Joseph:What I'm learning from Harvard: A MOOC story. eLearning Industry, 03.01.2013

Udacity - Learn. Think. Do. Higher Education for Free

Venture Lab (Stanford University) - Learn from Stanford Professors for free...

• Musekamp, C.: Erfahrungen mit Mooc. Infoport, 09.01.2013

Udemy - Start Learning from the World's Top Instructors

OpenupEd - opening up education for you

openUNE - start enjoy learning now

kadenze - WELCOME TO THE FUTURE OF CREATIVE EDUCATION

...Kursplattformen

• Artikel mit Liste, http://donaldclarkplanb.blogspot.de/2013/12/mooc-platforms-primer-big-newbies.html

Deutschsprachig

(s. auch Kurse > Initiatoren: Deutscher Sprachraum)

CourseSites (Blackboard) - Stellen Sie Ihre Kurse ins Netz. Kostenlos

• Wessel, Frank: Antwort auf 'Coursesites als MOOC-Plattform >> Video-Tutorial', HowTo MOOC, 04.01.2013

iversity - The Collaboration Network for Academia. Einfach Lehrveranstaltungen, Forschungsgruppen und Konferenzen organisieren. Kostenfrei.

iMoox - zentrale MOOC-Plattform, die allen Lehrenden offen steht, die MOOCs in Form von freien Bildungsressourcen anbieten möchten

mooin - Wir haben für jeden den richtigen Kurs

MOOChub - Koop von iMoox & mooin (Presse)

Englischsprachig

cavans network (Instructure) - Open online learning, as defined by you.

Desire2Learn - More than an LMS

eliademy - Create your online classroom, for free

Edmodo - helps connect all learners with the people and resources needed to reach their full potential.

• Fedtke, Marika: Edmodo – kostenloses soziales Netzwerk für die Lehre – erste Erfahrungen. Bildungscafe Blog, 31.10.2012

P2P - Learn anything with your peers. It's online and totally free.

schoolX - The Social Academy for Self-learners

• Pappas, Christopher: Social Academy for self learners aims to Revolutionize Education. eLearning Industy, 05.11.2012

Lore - Create a course website with assignments, calendar, syllabus, and discussion tools.

versal - think of an idea, create a course, share with the world

mooc.org - an edX destination

Codecademy - Learn to code interactively, for free.

NovoEd - Experience Learning: Deliver engaging training at scale with the NovoEd learning experience platform

Andere Sprachen

Chinese MOOCs - Serve Global Chinese with Better Courses through Better Teaching

• Plattform von Alibaba und der Peking-Universität
• Federica Web Learning, http://www.federica.eu/mooc/
  • Italienisch und englisch

Andere Plattformen, geeignet für MOOCs

wikispaces (classroom & campus) - It’s not just a tool for collaboration. It’s a whole virtual campus.

• Virtual Schooling MOOC

WizIQ’s Virtual Classroom

• http://www.wiziq.com/teachblog/teachers-conducting-moocs-wiziq/

CrossKnowledge Learning Suite

• Press release

...(open source) Software, geeignet für MOOCs

MOOC Software

• candena - Start-up der Leuphana Uni Lüneburg, Leuphana Digital School nutzt diese
  • Anwender: Leuphana Uni, Deutsche Telekom

• Intrepid Corporate MOOC™ - The Next Generation of Blended Learning
  • Anwender: Microsoft
  • war: Intrepid Agile Corporate MOOC™

• Open edX - a next-generation online learning platform
  • Anwender: Universiti Teknologi Malaysia

• openMOOC - A fully open source MOOC solution
  • Anwender:

LMS & Co.

• Google Classroom - ein Tool, das Lehrern Zeit spart, die Unterrichtsplanung vereinfacht und die Kommunikation mit Kursteilnehmern erleichtert
  • Anwender:

• Google Course Builder - experimental first step in the world of online education
  • Anwender:

• Oppia (von Google) - Bite-sized learning journeys, by anyone and for everyone
  • Anwender:

• Moodle - Open-source learning platform
  • Anwender: mooin - MOOC-Plattform der FH Lübeck

• gRSShopper - a personal web environment that combines resource aggregation, a personal dataspace, and personal publishing
  • Hinweise: von Stephen Downes
  • Anwender: oer13

blogs

• Wordpress - Blog software/CMS
  • Hinweise: mit Plugins (e.g. community (BuddyPress), registration, member mgt, wiki, forums, LMS, feedwordpress (RSS aggregation), etc.)
  • Anwender: ocwl11, opco11 & 12, mmc13, fkmedien

wikis (e.g. MediaWiki)

• Anwender: mmc13, open content (MediaWiki)

Kurse

Initiatoren: Deutscher Sprachraum

Check:

• https://www.youtube.com/watch?v=HVtwYWROL4g
• https://www.youtube.com/watch?v=EbDacHl5bQk

Adidas/Cogneon

• Management 2.0 - Innovative Management-Methoden für die Wissensgesellschaft des 21. Jahrhunderts
  • Ergebnisse zur Evaluation des Management 2.0 MOOC
• Management 2.0 Revisited (Ankündigung; geplanter Zeitraum: 21.03.-13.05.2016 - kurz vor OSTERN!!!)

Corporate Learning Alliance

• CL20 - Corporate Learning 2.0 MOOC (Ankündigung, FB-Gruppe; Plattform: MOOIN)

Deutsche Welle

• OMS2012 - Open Media Summit
  • Leider, Steffen: #OMS2012 – Novel training for North African citizen journalists. DW Akademie, 08.11.2012
  • Molter, Germar: Internet und Demokratie: DW Akademie lädt zu Online-Kursen ein pol-di.net e.V., 15.11.2012
  • n.a.: Deutsche Welle: Erster offener Onlinekurs für arabische Internetaktivisten. Deutsche Botschaft Beirut
  • n.a.: Pilotprojekt: Virtuelles Training für Blogger aus Nordafrika. Deutsche Welle Akademie, 12.11.2012

dlconsult & Vollmar Wissen + Kommunikation

• wmooc - Wissensmanagement MOOC (Konzeptidee & Teilnahmeaufforderung; geplanter Zeitraum: September-Dezember 2016; Kurs-Plattform: mooin)

e-teaching.org u.a.

• COER13 - Der Online Course zu Open Educational Resources (offenen Bildungsressourcen)
  Hinw.: Nachfolger bei imoox

EFI Bayern e.V. (Landesarbeitsgemeinschaft der bayerischen seniorTrainerinnen)

• efiMOOC - Durch Weiterbildung fit für das BE (tweets, efi-WAP auf oncampus)

eLearning Journal

• Lernexzellenz in Zeiten von Web 2.0

FH Johanneum

• cope14 - Competences for Global Collaboration
• 50er MOOC - ZML-Team MOOC zum 50. Geburtstag der Chefin

FH Lübeck (MOOC-Plattform MOOIN @ oncampus)

• HanseMOOC - Die Welt der Hanse in einem Online-Kurs
  • HM bei oncampus; 2ter Durchlauf bei iversity; 3ter bei mooin
• MarketingMOOC - Grundlagen des Marketing
  • 1ter & 2ter bei iversity; 3ter kostenpflichtig
• VideoMOOC
• ProjektmanagementMOOC
• ichMOOC - Mein Digitales Ich
  • ichMOOC - Lessons Learned der Macher_innen
• KLOOC "Nachhaltige Entwicklung"
• CL20 - Corporate Learning 2.0 MOOC (Ankündigung, FB-Gruppe)
• 25 Jahre Deutsche Einheit
• SozialMOOC - Arbeitslosigkeit und Hartz IV (Presse)
• eroticMOOC
• Arbeit 4.0 (Presse)
• Aussprachetraining für Syrische Deutschlerner
  • YouTube: Playlist
• Netzwerksicherheit
• Online-Kurs zu Open Educational Resources (COER)
  Hinw.: In Koop mit iMooX (MOOChub); Dieser Kurs basiert auf den bereits abgehaltenen Kursen COER13 und COER15
• M-Developpeurs TUNISIA
• Netzwerksicherheit
• Geld anlegen für später
• @Ucation - Themen aus dem pädagogischen Alltag für Talentförderer
• Volleyball-TrainerMOOC
• dorfMOOC - Regionalentwicklung im demografischen Wandel
• efiMOOC - Bürgerschaftliches Engagement
• Schule 4.0 - Schnupperkurs
• KlimaMOOC
• Mathe endlich berstehen
• wmooc - Wissensmanagement MOOC (Ankündigung, Übersicht)
• Windenergietechnik

---

• Projekte: pMOOC & FHL-Mooc

FernUni Hagen

• iddg13 - Interdisziplinärer Diskurs zur digitalen Gesellschaft
• EXiF13 - Entdecke die Insel der Forschung (MOOC zum wissenschaftlichen Arbeiten)
• Climate Change: a question of justice?

German Graduate School of Management & Law (Heilbronn)

• digiHRM - Human Resource Management in the Digital Age

GIZ

• LGR - Leadership for Global Responsibility
• ELD - The Economics of Land Degradation (2014, 2015)

Goethe-Institut

• goethemooc - Managing the Arts: Marketing for Cultural Organizations

Hamburger VHS u.a.

• vhsMOOC - Wecke den Riesen auf
  • Open Access Buch zum MOOC (W. Bertelmann Verlag)
• ichMOOC - Mein Digitales Ich
  • ichMOOC - Lessons Learned der Macher_innen
• Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie (2015, 2016)

ichraum

• ich.kurs13, ichkurs14 - ein offener Online-Kurs zum Thema Persönliche Entwicklung

iversity (Insolvenz 2016)

• Grundlagen des Marketing
• Einführung in die Betriebswirtschaftslehre
• Sectio chirurgica MOOC - 'Klinische Anatomie Kopf / Hals'
• DNA - From Structure to Therapy
• The Fascination of Crystals and Symmetry
• The European Union in Global Governance
• Internationales Agrarmanagement
• Modelling and Simulation using MATLAB®
• Международный аграрный менеджмент
• Web Engineering III: Web Application Quality Assurance
• Vehicle Dynamics II: Cornering
• The DO School Start-Up Lab
• Vehicle Dynamics III: Vertical oscillations
• Algorithmen und Datenstrukturen
• Mathe-MOOC: Mathematisch denken!
• Meine Schule transformieren – ein Reiseführer
• Vehicle Dynamics I: Accelerating and Braking
• Web Engineering II: Developing Mobile HTML5 Apps
• Gamification Design
• Design Thinking
• Einführung in die Wahrscheinlichkeitsrechnung
• Monte Carlo Methods in Finance
• Dark Matter in Galaxies: The Last Mystery
• Changemaker MOOC - Social Entrepreneurship
• Web-Engineering I: Grundlagen der Web-Entwicklung
• Designing Resilient Schools
• Public Privacy: Cyber Security and Human Rights
• Design 101 (or Design Basics)
• Contemporary Architecture
• Political Philosophy: An Introduction
• The Future Of Storytelling
• Social Innovation
  • Veranstalter: European Business School
  • Ausgaben: 2014, 2015
  • Seiten: Facebook
• Die Welt der Hanse (Hanse-Mooc der FH Lübeck)
• Klimawandel und seine Folgen
• Interaktive Lernmodule erstellen mit Captivate 9
• Corporate Digital Learning
  • Review: Robes I

KnowHow AG

• e20mooc - Enterprise 2.0 MOOC (Blog)

Leuphana Digital School

• Managing the Arts (2015, 2016)
• ThinkTank – Ideal City of the 21st Century
  • Video: Leuphana Digital School - "ThinkTank -- Ideal City of the 21st Century", Leuphana Digital, 05.12.2012
  • Blogs
    • Vitor Locilento Sanches thinks about the Ideal City of the 21st Century
• Psychology of Negotiations
• Solution and Innovation Skills
• goethemooc - Managing the Arts: Marketing for Cultural Organizations
• Ready for Study

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (lehrer2020-bw)

• Online Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer zum Einsatz mobiler Endgeräte

mooc.house (HPI)

• Introduction to BPMN & Signavio Collaboration Portal / Einführung in BPMN & das Signavio Collaboration Portal
• IT-Recht für Software-Entwickler - 9 Themen, die Sie kennen sollten
• Design for Non-Designers (Beta)
• Software Design for Non-Designers (Selbststudium)
• Web Technologies
• Hands on Industrie 4.0 (Selbststudium)

MOOChub (iMooX & mooin)

• s. https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=949

MOOCs Vienna

• ...

Open ECB Check

• Quality in Digital Learning

opencourseworld

• Corporate Learning
• IT Sicherheit
• IT-Sicherheit für Fortgeschrittene
• Medienkompetenz für Lehrkräfte
• Mobile Computing
• How to build a Start-Up
• Betriebliches Gesundheitsmanagement
• Business Process Management
• Die Business Process Management-Disziplin
• How to Create a Windows 8 App
• How to create eLearning Content
• Learn how to lead
• A bis Z: Ganzheitliches Zeitmanagement
• eBusiness für KMU
• UX - Design for Business
• Compliance und Regulierung von Finanzdienstleistungen
• Industrie 4.0 - Praxisbeiträge aus Wirtschaft und Wissenschaft

openHPI

• Knowledge Engineering with Semantic Web Technologies 2013, 2014, 2015
• Linked Data Engineering
• Internetworking with TCP/IP 2012,2014
• In-Memory Data Management 2012, 2013, 2014
• Einführung in die Internetsicherheit 2014
• Parallel Programming Concepts 2014
• Business Process Modeling and Analysis 2013
• Web-Technologien 2013
• Datenmanagement mit SQL 2013
• Sicherheit im Internet 2014, 2016
• Hands on Industrie 4.0 2016
• Wie designe ich meine eigene Homepage? 2016
• Workshop "Programmieren mit Etoys" 2016 (Kurs für Kinder und Jugendliche ab 12)

openSAP

• https://open.sap.com/courses

PH Burgenland (Virtueller Onlinecampus)

• Informatik MOOC
• Open Airs (Teilnahme an externen MOOCs)
  • Open Air #2: Gratis online lernen
  • Open Air #1: Freie Bildungsinhalte (OER) Und Urheberrecht

Philipps-Universität Marburg, MOOCS @ Virtual Linguistics Campus

• Linguistics 101 - Fundamentals
• Linguistics 102 - Speech Science
• Linguistics 103 - The Nature of Meaning
• Phonetics, Phonology and Transcription
• Linguistics 201 - The Structure of English
• Linguistics 401 - Fieldwork Japanese

Privat durchegführt

• Monika E. König, Dörte Giebel, Heinz Wittenbrink
  • MMC13 - der Open MOOC-Maker Course 2013
• Marc Schakinnis, Peter Ringeisen, Hans-Joachim Jürgens, Jean-Pol Martin & andere
  • ldlmooc - Mooc zur Unterrichtsmethode Lernen durch Lehren (2014-1, 2014-2 (Blog), 2015-Frühling (Pressemeldung))

RPI virtuell u.a.

• openRELI: 2013 - MenschWerden: gemeinsam kompetenzorientiert lernen; 2014 - GlaubWürdig!?
• Netze bilden! - Bildung und Vernetzung im Internet

studiumdigitale u.a.

• OpenCourse 2011 - Zukunft des Lernens
• OpenCourse 2012 - Trends im e-Teaching. Der Horizon Report unter der Lupe, 12,
• fkmedien12 - Funkkolleg Medien: Wirklichkeit 2.0 – Medienkultur im digitalen Zeitalter
• Web 2.0 Kurs - Einsatz von Web 2.0 Tools in Lehre, Unterricht und Bildung

TU9 German Institutes of Technology e.V.

• TU9-Mathematik-Brückenkurse VE&MINT und OMB+

2014/15 (Pilotphase)

• MOOC@TU9 - Discover Excellence in Engineering and the Natural Sciences – Made in Germany. Discover TU9!

2016/17 (Fortsetzungsphase)

• Communication Acoustics
• Zur politischen Ökologie urbaner Mobilität
• MAKING CITY - Grundlagen des zeitgenössischen Städtebaus
• Methods and Tools in Engineering Design
• Aircraft Engines

TU Chemnitz u.a.

• Saxon (+Siegener)Open Online Course
  • Vorbereitungs-Blog
  • SOOC13 - Lernen 2.0 – Persönliches Lern- und Wissensmanagement mit Social Media
  • SOOC13/14 - Lehren & Lernen mit Social Media
• SOOPAL - Saxon Open Online Course auf OPAL ...Bereit E-Learning-Stratege zu werden?

TU Graz (iMooX)

• Lernen im Netz: Vom Möglichen und Machbaren
• Lernen im Netz 2.0: Lernen in einer digitalen Gesellschaft
• Gratis Online Lernen (2014, 2015, 2016 - Edition LISUM)
• Soziale Medien & Schule: für wen, wieso, wozu? (2014, 2015, 2016)
• Mechanik - Stoß zweier Körper in der Ebene
• Mechanik im Alltag
• Aha-Erlebnisse aus der Experimentalphysik
• Aha-Erlebnisse aus der Experimentalphysik Teil 2
• Jetzt geht's rund: Der Kreis - Einfache Konstruktionen für...
• Englisch für Chemiestudierende
• Krankheiten bestimmen mit dem Internet
• Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie (2015, 2016)
  In Koop mit der Hamburger VHS
• Online-Kurs zu Open Educational Resources (COER) (2015, 2016 in Koop mit mooin (MOOChub))
  Hinw.: Dieser Kurs basiert auf dem bereits abgehaltenen Kurs COER13
• Making - Kreatives (digitales) Gestalten mit Kindern
• Graz – die smarteste City Österreichs
• Österreich und die Europäische Union
• E-Learning und Recht
• Der Weg zum lebenszyklusorientierten Hochbau
• Ja, das klingt doch schon italienischer!
• Entrepreneurship for Engineers
• EBmooc - Digitale Werkzeuge für ErwachsenenbildnerInnen
• Learning to Code: Programmieren mit Pocket Code
• Mit der Uni-Bibliothek erfolgreich zur VWA/DA
• Klettern mit 360° Videos

TU München

• Grundlagenkurs Unfallchirurgie (Coursera)
• Autonomous Navigation for Flying Robots (EdX)
• Einführung in Computer Vision (Coursera)

Uni Hildesheim

• Onlinekurs "Datenschutz bei Facebook & Co." 2013
• MOOC 2014: Collaborative E-Learning: Gemeinsam Wissen erarbeiten
• MOOC 2015: Digitales Lernen in der Grundschule – Tablets von Lehrern sinnvoll eingesetzt (Facebook-Seite)

Offene Uni Rostock

• Offener Onlinekurs Gartentherapie (deutsch)
• Offener Onlinekurs Bioenergie (deutsch)
• Offener Onlinekurs Einführung in die Erziehungswissenschaft (deutsch)
• E-Lectures Bioenergy (english)

Uni Tübingen

• ocwl11 - Open Course Workplace Learning

Uni Zürich (MOOC-Koordinationsstelle)

• Finance im Alltag
• Decision-Making in an Uncertain World
• Biodiversity Science
• 1st Steps into Science Teaching

---

• Presse UZH

ununi.tv

• Arbeit 4.0 (Presse)

Volkshochschule Karlsfeld

• vhsStrickMooc – einfach _bestrickend: Alles was Sie schon immer über Stricken und Häkeln wissen wollten…

Initiatoren: International

• CFHE12 - Current/Future State of Higher Education, http://edfuture.net/, http://edfuture.desire2learn.com/
• Designing a New Learning Environment 2012 (Stanford Online) http://venture-lab.org/education
  • Watts, Naill: The MOOC, ‘an Incubator for Great Ideas’: A Personal Experience. educational technology & change, 14.01.2012
• MOOCMOOC 2012 & 2013 http://www.moocmooc.com/
• OLDS MOOC - Learning Design for a 21st Century Curriculum (Open University) https://sites.google.com/a/olds.ac.uk/oldsmooc/home
  • Mackness, Jenny: Category: OLDSMOOC. Jenny Connected, 2013
• Introduction to Openness in Education (David Wiley, Ph.D., on Canvas)
• Open Content licensing for Educators (ORE Foundation), http://wikieducator.org/OCL4Ed
• mechanicalMOOC (P2PU), http://mechanicalmooc.org/
  • Chris: The Mechanical MOOC – Behind the Machine. P2PU Blog, 15.01.2013
• Codeacademy, http://www.codecademy.com/
• Virtual School MOOC - Introduction to K-12 Online Learning Research (10 September-07 October 2012)
• Open Education (Anbieter: OpenLearn bzw. Open University) -
• Making Sense of Data (Anbieter: Google)

Listen

• A list of connectivist MOOCs, http://www.connectivistmoocs.org/
• Find Open Online Courses, http://www.mooc.ca/courses.htm
• Free Online Certificate Courses & MOOCs from Great Universities: A Complete List , http://www.openculture.com/free_certificate_courses
• Class Central - a free online course aka MOOC aggregator..., http://www.class-central.com/
• MOOC Aggregation and Review Sites, https://bitly.com/bundles/scholz/5
• MOOC-List - A complete list of Massive Open Online Courses (free online courses) offered by the best universities and entities, http://www.mooc-list.com/
• Open Education Europe
  • European MOOCs Scoreboard, http://www.openeducationeuropa.eu/en/european_scoreboard_moocs
  • MOOCs Search, http://openeducationeuropa.eu/en/find/moocs
• Datenbank für deutschsprachige MOOCs, http://mooc.de/
• Deutscher Bildungsserver: Suche - Recherche nach Massive Open Online Courses (MOOCs), http://www.bildungsserver.de/Suche-Recherche-nach-Massive-Open-Online-Courses-MOOCs--11046.html
• Lernstellen - das eLearning Portal
• KEEPCourse, https://course.keep.edu.hk/
• Top 22 Platforms to take Free Quality Online Courses with Certificate - See more at: http://www.afterschoolafrica.com/8249/websites-free-online-learning-courses/#sthash.aHtfyppm.dpuf, http://www.afterschoolafrica.com/8249/websites-free-online-learning-courses/
• mammooc bietet die Möglichkeit, persönliche Lernerfolge zu sammeln und zu teilen. Nutzer können Online-Lernkurse, so genannte MOOCs, vormerken, belegen und empfehlen. Über Gruppen verbinden sie sich mit anderen.

Bewertungen

• s. auch b. einzelnen Kursen oben
• CourseTalk - Discover the Best Open Online Courses
• MOOC Aggregation and Review Sites, https://bitly.com/bundles/scholz/5
• http://knollop.com/
• http://moocnewsandreviews.com/category/reviews/

Corporate MOOCS

Check: - http://www.slideshare.net/jbersin/bersin-moo-cs-forslideshare12-29054376 - http://www.wsj.com/articles/corporate-training-gets-an-online-refresh-1412194344 - http://www.corporatelearningnetwork.com/cln-technology/articles/infographic-could-2014-be-the-year-of-the-corporat/ - http://www.cnbc.com/id/101415252 - http://www.techrepublic.com/article/how-moocs-are-flattening-corporate-training-and-education/

---

• Adidas - Management 2.0 MOOC (Artikel, Test-MOOC: Management 2.0 via Cogneon)
  • Berater: Cogneon
• Audi - Zusammenarbeit 2.0 MOOC (Artikel)
  • Berater: Cogneon
• Credit Suisse - Discover Social Learning (Artikel 1, Artikel 2, Artikel 3, Präsentation)
  • Berater: HQ Interaktive Mediensysteme
• Deutsche Telekom - Magenta MOOC (Materialien, Interview)
• Erste Bank - Expedition Lernen 2.0 (Hinweis)
• Glencore
• Google
• Metro AG - Corporate Learning MOOC (Vortrag /Video)
  • Berater: Corporate Learning Alliance
• Metro - Projekt Management Essentials (Hinweis)
  • Berater: intern
• McAfee (Artikel)
• Microsoft
  • bei opencourseworld:...
  • Sales Enablement MOOC (in coop with INSEAD & Intrepid Learning)
• openSAP
• Tenaris (Artikel)
• Udacity Open Education Alliance, https://www.udacity.com/open-ed
• Versch. Unt. - Corporate Learning 2.0 MOOC (Presse, FB-Gruppe)
  • DB Training, Swisscom (statt Telekom Training), ÖAMTC, Festo, Miele, SICK, SAP, adidas (statt Volkswagen Group Academy)
  • Berater: Corporate Learning Alliance

Seiten im www

Blogs

• All MOOCs, All The Time (Rolin Moe)
• Bildungsdialoge - Lernen über, durch und mit cMOOCs (Yvonne Stragies)
• Connectivism (Georg Siemens)
• Dave's Educational Blog (Dave Cormier)
• elearnspace Blog (Georg Siemens)
• Half an Hour (Stephen Downes)
• MOOCtalk (Keith Devlin)
• Stephen's Web (Stephen Downes)
• Learner Weblog (Sui Fai John Mak)
• Coursera Fantasy (Laura Gibbs)

Diskussionsgruppen

Facebook

• Connectivismeducationlearning

Sammlungen

• The MOOC News
• The Tweeted Times - Search newspaper MOOCs OR MOOC OR #mooc OR #moocs
• Massive List of MOOC Resources, Lit and Literati by Erica St. Angel @ World of Webcast on June 25, 2012
• Zukunft des Lernens & Tools4Learning von Volkmar Langer bei scop.it
• gsiemens' diigo library tagged 'mooc', http://www.diigo.com/user/gsiemens/mooc?type=all
• 195 posts about MOOCs (curated by Internet Time Alliance), http://www.internettime.com/2013/02/195-posts-about-moocs/

Diverses

Association for Learning Technology, Massive Open Online Courses (MOOC) SIG

Zeitschriften, Magazine & Journale

• MOOCia- Für Schule, Studium & Fortbildung. Das MOOC-Magazin
• MOOC Forum
• MOOC News & Reviews

Sonder-/Spezialausgaben

• Digitalkompakt LfM 07, 09/2013 - Digitales Lernen. Moocs einfach auf den Punkt gebracht (Teaser-Video)
• Campus Technology Magazine, August 2013 - The Rise of MOOCs
• Journal of Online Learning and Teaching, Vol. 9, No. 2, March 2013 - SPECIAL ISSUE ON MASSIVE OPEN ONLINE COURSES
• Research & Practice in Assessment, Summer 2013 - MOOCs and Technology
• eLearning Papers Nr. 33, 09 Mai 2013 - MOOCs und darüber hinaus
• CHECK.point eLearning, Ausgabe 15/14, 07. April 2014, Special: MOOCs
• eLearning Papers Issue 37, April 2014 Experiences and best practices in and around MOOCs
• Journal for Innovation and Quality in Learning, "Quality in MOOCs" papers submitted for the INNOQUAL Commentathon
• Distance Education, 35 (2), 2014 (Special: MOOCs: emerging research)
• INNOQUAL - International Journal for Innovation and Quality in Learning, 2 (3), 2014 (Special: Quality in Massive Open Online Courses)
• The International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol 15, No 5 (2014) (Special Issue: Research into Massive Open Online Courses)
• The International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol 16, No 6 (2015) (Special Issue: Towards a European perspective on Massive Open Online Courses)
• Journal of Computer Assisted Learning, 32(3), 2016 (Special Issue: Learning Analytics in Massively Multi-User Virtual Environments and Courses)

Veranstaltungen

...zm Thema MOOCs

Deutschland

• MOOCcamp - Fachforum und BarCamp für MOOC-Praktiker 12/2013
  • Vortragsaufzeichnungen
• MOOCs and beyond - Chancen, Risiken und Folgen... 11/2013
• openHPI-Forum 21.02.2014
  • Videos
• MOOCs or POOCs – Ornament oder Fundament der Hochschulentwicklung, Uni Stuttgart, 26.02.2014 (Videoaufzeichnungen, Folien & Dokumentation
• MOOC-Woche, 7.-11. April 2014, online
• Zukunft Personal - Sonderbereich E-Learning: Einsatz von Massive Open Online Courses (MOOCs), 14.10.2014
• Workshop: "Behind the Scenes: The Making of a MOOC", Nov 07, 2014, Uni Heidelberg
  Präsentationen:
  • Are MOOCs the chance to open-up Education?
  • Creating a MOOC on Mathematical Thinking
• MOOCs and beyond, 8. September 2015, Berlin
• MOOCcamp - Fachforum und BarCamp für MOOC-Praktiker, 6. September 2015, Berlin
• openHPI-Forum, 5. November 2015

Österreich

• EMOOCs 2016 – European MOOCs Stakeholders Summit, February 22-24, 2016, Graz, Austria

Schweiz

• EMOOCs - European MOOCs Stakeholders Summit, June 6-7th, 2013, Lausanne
• EMOOCs - European MOOCs Stakeholders Summit, February 10-12, 2014, Lausanne

Andere Länder

• MOOCs & Corporate Learning: Symposium and LAB. April 2 to 4, 2014 – Saratoga Springs, NY.
• OCLC Americas Member Meeting and Symposium: The Hope and Hype of MOOCs, January 24, 2014, Philadelphia, PA / Online
• EMOOCs - European MOOCs Stakeholders Summit, 18-20 May 2015, Mons, Belgium
• Online Symposium on MOOCs: Scaling Corporate Learning, 18.-19.06.2014
  • Aufzeichnungen
• Learning with MOOCs: A Practitioner's Workshop, August 12 - 13, 2014, MIT, Cambridge, MA
• MOOCs & Corporate Learning: Symposium and LAB, June 23 and 24, 2015 - Saratoga Springs, NY USA
• International MOOC Conference, 24 al 26 settembre 2015, Università di Napoli Federico II, Italia (Federica Web Learning)
• Learning with MOOCs II: A Practitioner's Workshop, October 2-3, 2015, Teachers College, Columbia University in New York City
  • Keynote Videos
• Learning with MOOCs III: Being and Learning in a Digital Age, October 6-7, 2016, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA, USA

Weitere Kursarchive (des MMC13)

• Zotero-Gruppe (von Andreas König), http://www.zotero.org/groups/mooc-mmc13
• Paper.li Daily News – #mmc13 (von Volkmar Langer), http://paper.li/VolkmarLa/1358367384
• Clipboard (von Matze), http://clipboard.com/Matze/boards/mmc13
• Pearltree (von Andrea Brücken), http://pear.ly/bTnYD
• Pearltree (von Ursula Fritzle), http://www.pearltrees.com/hamster44/mmc13/id7234113
• Pearltree (von Katja Kohlstedt), http://tinyurl.com/mmc13PT-katja
• Pearltree (von Christian Günther), http://pear.ly/bWDLv
• Pearltree (von Eva H.), http://pearltrees.com/p/bVmw5
• Seiten im ecs-wiki (von Andre Spang), http://www.andre-spang.de/wiki/index.php?title=MMC13_-_MOOC_Maker_Course_2013
• twitter-Archiv (#mmc13), http://hawksey.info/tagsexplorer/?key=0AjNQPsHPR_eBdDE5cDZtYzV3UnZrM2tuZ3hKb3NLY0E&sheet=oaw
• Seiten im mooc13-blog von Claudia Bremer, http://mooc13.wordpress.com/mmc13/