MMC13 - Beiträge

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* Pauschenwein, Jutta: [http://zmldidaktik.wordpress.com/2012/12/11/mmc13-2-was-mag-ich-an-moocs-nicht/ #MMC13 -2 Was mag ich an MOOCs nicht?.] ZML Didaktik / Innovative Learning Scenarios, 11.12.2012
 
* Pauschenwein, Jutta: [http://zmldidaktik.wordpress.com/2012/12/11/mmc13-2-was-mag-ich-an-moocs-nicht/ #MMC13 -2 Was mag ich an MOOCs nicht?.] ZML Didaktik / Innovative Learning Scenarios, 11.12.2012
 
* Jung, Markus: [http://www.fernstudium-infos.de/blogs/markus-jung/8541-mmc13-kurskonzept-und-erste-einstimmung.html #MMC13 - Kurskonzept und erste Einstimmung.] Fernstudium-Infos Blogs, 24.12.2012
 
* Jung, Markus: [http://www.fernstudium-infos.de/blogs/markus-jung/8541-mmc13-kurskonzept-und-erste-einstimmung.html #MMC13 - Kurskonzept und erste Einstimmung.] Fernstudium-Infos Blogs, 24.12.2012
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* Stragies, Yvonne: [http://www.bildungsdialoge.de/lernen-uber-mit-und-durch-cmoocs/ Lernen über, durch und mit cMOOCs.] Bildungsdialoge, 26.12.2012
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* Stragies, Yvonne: [http://www.bildungsdialoge.de/mooc-differenzierungen/ MOOC – Differenzierungen.] Bildungsdialoge, 27.12.2012
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* Stragies, Yvonne: [http://www.bildungsdialoge.de/cmoocs-wofur-steht-das-akronym/ cMOOCs – Wofür steht das Akronym?] Bildungsdialoge, 27.12.2012
 
* Pauschenwein, Jutta: [http://zmldidaktik.wordpress.com/2012/12/29/mmc13-3-meine-wunsche-an-ein-mooc/ #MMC13 -3 Meine Wünsche an ein MOOC.] ZML Didaktik / Innovative Learning Scenarios, 29.12.2012
 
* Pauschenwein, Jutta: [http://zmldidaktik.wordpress.com/2012/12/29/mmc13-3-meine-wunsche-an-ein-mooc/ #MMC13 -3 Meine Wünsche an ein MOOC.] ZML Didaktik / Innovative Learning Scenarios, 29.12.2012
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* Stragies, Yvonne: [http://www.bildungsdialoge.de/das-dilemma-mit-der-partizipation-die-lurkerfalle/ Das Dilemma mit der Partizipation – Die Lurkerfalle.] Bildungsdialoge, 31.12.2012
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* Stragies, Yvonne: [http://www.bildungsdialoge.de/wie-nimmt-man-erfolgreich-an-moocs-teil/ Wie nimmt man (erfolgreich) an MOOCs teil?] Bildungsdialoge, 31.12.2012
 
* Brücken, Andrea: [http://www.hauteculture.eu/reflektieren-beim-open-mooc-maker-course-2013/ Reflektieren beim Open MOOC-Maker Course 2013] HAUTE CULTURE, 02.01.2013
 
* Brücken, Andrea: [http://www.hauteculture.eu/reflektieren-beim-open-mooc-maker-course-2013/ Reflektieren beim Open MOOC-Maker Course 2013] HAUTE CULTURE, 02.01.2013
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* Stragies, Yvonne: [http://www.bildungsdialoge.de/lerntheorie-methode-konnektivismus/ Lerntheorie/-methode Konnektivismus.] Bildungsdialoge, 04.01.2013
 
* Jung, Markus: [http://www.fernstudium-infos.de/blogs/markus-jung/8604-faq-zum-mmc13.html FAQ zum #MMC13.] Fernstudium-Infos Blogs, 05.01.2013
 
* Jung, Markus: [http://www.fernstudium-infos.de/blogs/markus-jung/8604-faq-zum-mmc13.html FAQ zum #MMC13.] Fernstudium-Infos Blogs, 05.01.2013
 
* Jung, Markus: [http://www.fernstudium-infos.de/blogs/markus-jung/8629-meine-schwerpunkte-lenfragen-ziele-fuer-mmc13.html Meine Schwerpunkte, Lenfragen und Ziele für den #MMC13.] Fernstudium-Infos Blogs, 09.01.2013
 
* Jung, Markus: [http://www.fernstudium-infos.de/blogs/markus-jung/8629-meine-schwerpunkte-lenfragen-ziele-fuer-mmc13.html Meine Schwerpunkte, Lenfragen und Ziele für den #MMC13.] Fernstudium-Infos Blogs, 09.01.2013

Version vom 13. Januar 2013, 21:43 Uhr

Inhaltsverzeichnis


Teilnehmerbeiträge zu den einzelnen Kurseinheiten des deutschsprachigen Open MOOC-Maker Course 2013 (16. Januar - 22. Februar 2013) - chronologisch aufsteigend sortiert (!?)


Wann ist ein MOOC ein MOOC?

  • Den Hype verstehen: Geschichte und Trends
  • Kein X für ein C vormachen! Oder: Worin unterscheiden sich Open Courses?
  • Gib mir ein C: Was ist ein MOOC wirklich? Course? Conference? Community? Clique? Chaos?
  • Nachgefragt bei MOOC-Gastgeber/innen: Was gibts zu tun?

Gastgeber

  • ...

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Impulse

Experten-/Sonntags-Talks

Teilnehmer


Reflektionen

MOOC Didaktik (i.w.S Lehren & Lernen)

  • Ist Konnektivismus eine Lerntheorie? Und wenn jein, was bedeutet sie in der Praxis?
  • Wer lehrt, wer lernt? Neues Rollenverständnis für Dozenten/innen und Trainer/innen als MOOC-Gastgeber/innen
  • Badges, Peer Reviews, Drop Out… Wer definiert und beurteilt Lernerfolge in einem MOOC?
  • Funktionieren MOOCs eigentlich für jedes Thema und jede Ziel- bzw. Dialoggruppe)?

Gastgeber

  • ...

++++

Impulse

Experten-/Sonntags-Talks

Teilnehmer

Reflektionen

Gib mir ein O: Wie open sind MOOCs wirklich?

  • Welche Bedeutungen stecken in dem Wort “open”?
  • Was haben MOOCs mit der Open Educational Resources (OER)-Bewegung zu tun?
  • Wie viel OPEN verträgt meine Organisation? MOOCen als Organisationsentwicklung

Gastgeber

  • ...

++++

Impulse

Experten-/Sonntags-Talks

Teilnehmer

Reflektionen

Geschäftsmodelle für Open Courses

  • Welche Motive haben die Anbieter von MOOCs? Wer kommt hier wie auf seine Kosten?
  • Was ist der Return on Invest, wenn die Teilnahme kostenfrei ist? (Dürfen MOOCs Geld kosten?)
  • Schaden oder nutzen MOOCs der Bildungswirtschaft?

Gastgeber

  • ...

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Impulse

Experten-/Sonntags-Talks

Teilnehmer


Reflektionen

Das offene MOOC-Maker Handbuch

Gastgeber

  • ...

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Experten-Hilfe

Teilnehmer

Reflektionen

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