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| + | * Badges, Peer Reviews, Drop Out… Wer definiert und beurteilt Lernerfolge in einem MOOC? | ||
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| + | * Welche Motive haben die Anbieter von MOOCs? Wer kommt hier wie auf seine Kosten? | ||
| + | * Was ist der Return on Invest, wenn die Teilnahme kostenfrei ist? (Dürfen MOOCs Geld kosten?) | ||
| + | * Schaden oder nutzen MOOCs der Bildungswirtschaft? | ||
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| + | ==Das offene MOOC-Maker Handbuch== | ||
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| + | * s. [[HowToMOOC - Das offene MOOC-Macher Handbuch]] | ||
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[[Kategorie:Open MOOC-Maker Course]] | [[Kategorie:Open MOOC-Maker Course]] | ||
Version vom 2. Januar 2013, 17:19 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Beiträge zu den einzelnen Kurseinheiten des deutschsprachigen Open MOOC-Maker Course 2013 (16.-22. Januar 2013)
Wann ist ein MOOC ein MOOC?
- Den Hype verstehen: Geschichte und Trends
- Kein X für ein C vormachen! Oder: Worin unterscheiden sich Open Courses?
- Gib mir ein C: Was ist ein MOOC wirklich? Course? Conference? Community? Clique? Chaos?
- Nachgefragt bei MOOC-Gastgeber/innen: Was gibts zu tun?
Gastgeber
Impulse
Experten-/Sonntags-Talks
Teilnehmer
Reflektionen
MOOC Didaktik
- Ist Konnektivismus eine Lerntheorie? Und wenn jein, was bedeutet sie in der Praxis?
- Wer lehrt, wer lernt? Neues Rollenverständnis für Dozenten/innen und Trainer/innen als MOOC-Gastgeber/innen
- Badges, Peer Reviews, Drop Out… Wer definiert und beurteilt Lernerfolge in einem MOOC?
- Funktionieren MOOCs eigentlich für jedes Thema und jede Zielgruppe?
Gastgeber
Impulse
Experten-/Sonntags-Talks
Teilnehmer
Reflektionen
Gib mir ein O: Wie open sind MOOCs wirklich?
- Welche Bedeutungen stecken in dem Wort “open”?
- Was haben MOOCs mit der Open Educational Resources (OER)-Bewegung zu tun?
- Wie viel OPEN verträgt meine Organisation? MOOCen als Organisationsentwicklung
Gastgeber
Impulse
Experten-/Sonntags-Talks
Teilnehmer
Reflektionen
Geschäftsmodelle für Open Courses
- Welche Motive haben die Anbieter von MOOCs? Wer kommt hier wie auf seine Kosten?
- Was ist der Return on Invest, wenn die Teilnahme kostenfrei ist? (Dürfen MOOCs Geld kosten?)
- Schaden oder nutzen MOOCs der Bildungswirtschaft?
