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| + | #REDIRECT [[WMooc - Ressourcen]] |
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| − | [[Datei:Cc-by-sa.png|Creative Commons Lizenzvertrag]] Von den Kursteilnehmern beigetragene Ressourcen zum viermonatigen [[:Kategorie:Wissensmanagement MOOC|Wissensmanagement MOOC]] 2016 (04.10.2016 - 22.01.2017), kurz WMooc. | + | |
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| − | 2017er Ressourcen werden ebenfalls hier zugefügt
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| − | Die von den Organisatoren des WMooc empfohlenen Ressourcen finden Sie im [http://wissensmanagement.open-academy.com/ Kursbuch]. Alle dort empfohlenen Videos, die im Kurs zusätzlich genannten Videos und mehr finden Sie zudem in einer, für den Kurs angelegten [https://www.youtube.com/playlist?list=PLeWqo6cVG67MTz-FcaZ6aw4Z8AZt4gMjA YouTube-Playlist]. Die gesammelten externen [[:Kategorie:Wissensmanagement_MOOC#Externe_Beitr.C3.A4ge|Beiträge der Kursteilnehmer]] zum WMooc finden Sie auf der Übersichsseite des Kurses, hier im wiki.
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| − | == Artikel ==
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| − | Modul 1
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| − | * Lernende Organisation, https://de.wikipedia.org/wiki/Lernende_Organisation
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| − | * Die Wissenstreppe, http://qib.f-bb.de/wissensmanagement/thema/wissen/wissenstreppe.rsys
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| − | * Die dritte Generation des Wissensmanagements, http://www.km-a.net/kma/wp-content/uploads/1_2003_KM-Journal_Sch%C3%BCtt_portal.pdf
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| − | * Der verborgene Schatz, https://www.brandeins.de/archiv/2010/vergessen-lernen/der-verborgene-schatz/
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| − | * Wissensmanagement 2006-2010 - Positionen und Trends, http://www.age-management.net/data/wm_20062010__positionen__trends.pdf
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| − | * Wissensmanagement ist vierdimensional, http://www.jaegerwm.de/wissensmanagement-ist-vierdimensional-und/
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| − | * Siemens & Wien: Ausgezeichnete Wissensorganisation und -stadt 2015, http://www.jaegerwm.de/siemens-wien-most-admired-knowledge-organisation-stadt-2015/
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| − | * Wissensmanagement wird pflicht, http://www.jaegerwm.de/wissensmanagement-wird-pflicht/
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| − | * Data, Information, Knowledge - Have we got it right?, http://www.rrojasdatabank.info/thermo/20388.pdf
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| − | * Furchest, D. (2015): Wie macht Wissen eine Verwaltung modern? Praktische Ansätze zum systematischen Wissensmanagement in der Verwaltungsmodernisierung. In: Stemmer, J./Grieger, R. (Hg.): Wissensmanagement in öffentlichen Verwaltungen. Neue Rahmenbedingungen, Instrumente und Pilotprojekte zur Bewältigung des demographischen Wandlungsprozesses. LIT Verlag: Berlin, 137-174.
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| − | * Knowledge Management or Experience Management?, http://www.nickmilton.com/2011/07/knowledge-management-or-experience.html
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| − | * Erfahrungsmanagement im Überblick, http://wi.cs.uni-frankfurt.de/webdav/publications/2007_KI_EM_Minor.pdf
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| − | * Funktionierendes Wissensmanagement, http://www.conny-dethloff.de/mediapool/78/781999/data/Funktionierendes_Wissensmanagement.pdf
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| − | * Mechanistisches vs. ganzheitliches Denken und Handeln, http://pm-blog.com/2011/11/26/mechanistisches-vs-ganzheitliches-denken-und-handeln/
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| − | * Lernen Lernen lernen mit dem persönlichen Lernnetzwerk. Wie im digitalen Zeitalter eigensinnig und gemeinsam gelernt wird, https://shiftingschool.wordpress.com/2013/05/10/lernen-lernen-lernen-mit-dem-personlichen-lernnetzwerk-wie-im-digitalen-zeitalter-eigensinnig-und-gemeinsam-gelernt-wird/
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| − | * Kultur ist keine Software, http://www.harald-schirmer.de/2013/03/18/kultur-ist-keine-software
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| − | * Know-how, https://de.m.wikipedia.org/wiki/Know-how
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| − | * Personal Learning Environment, https://de.wikipedia.org/wiki/Personal_Learning_Environment
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| − | * Wer glaubt noch den Regenmachern?, https://www.brandeins.de/archiv/2000/finnland/wer-glaubt-noch-den-regenmachern/
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| − | * Interventionen in die organisatorische Wissensbasis zwischen Theorie und Praxis, http://www.enbiz.de/wmk/papers/public/WissenUndSystemtheorie/
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| − | * Chaos und Dynamik - die Unterscheidung von Rot und Blau (Denkzettel 1), http://dynamikrobust.com/wp-content/uploads/2016/03/Denkzettel-1-Chaos-und-Dynamik.pdf
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| − | * Die Verwandschaften im Roten - viele Fliegen mit einer Klappe (Denkzettel 23), http://dynamikrobust.com/wp-content/uploads/2016/03/Denkzettel-23-Verwandschaft-im-Roten.pdf
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| − | | + | |
| − | * Knowledge Management: An Emerging Discipline Rooted in a Long History, http://www.krii.com/downloads/km_emerg_discipl.pdf
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| − | * The Unacknowledged Parentage of Knowledge Management, https://www.researchgate.net/publication/220363236_The_Unacknowledged_Parentage_of_Knowledge_Management
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| − | * Komponenten des Wissensmanagements (wissens.blitz 97), http://wissensdialoge.de/Komponenten_des_Wissensmanagements/
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| − | * Effektiver Austausch über alle Hierarchie-Ebenen hinweg (wissens.blitz 79), http://www.wissensdialoge.de/wissensaustausch_in_hierarchien
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| − | * Handlungswissen (wissens.blitz 3), http://wissensdialoge.de/handlungswissen/
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| − | * Informelles Lernen am Arbeitsplatz: Eine Einführung (wissens.blitz 8), http://wissensdialoge.de/Lernen_am_Arbeitsplatz_Einfuehrung/
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| − | * Web 2.0, Web 3.0, Web X.0? (wissens.blitz 21), http://wissensdialoge.de/web20_buzzword_fachbegriff/
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| − | * Social Media Strategie – ein Muss?! (wissens.blitz 92), http://wissensdialoge.de/social_media_strategie/
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| − | * Vor-und Nachteile von personalisierten Lernsystemen (wissens.blitz 15), http://wissensdialoge.de/personalisierte_Lernsysteme/
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| − | * Transaktive Gedächtnissysteme und Wissensmanagement (wissens.blitz 9), http://wissensdialoge.de/transaktives_gedaechtnis/
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| − | * Warum Wissensmanagement scheitern muss (wissens.blitz 29), http://wissensdialoge.de/warum_wissensmanagement_-scheitern_muss/
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| − | * Wissensspirale: Von implizit zu explizit (wissens.blitz 37), http://www.wissensdialoge.de/wissenspirale_nonaka
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| − | * Knowledge Building in Organisationen (wissens.blitz 46), http://wissensdialoge.de/knowledge_building/
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| − | * Ein wenig Philosophie: Die „neue“ Wissensverarbeitung, http://www.jaegerwm.de/ein-wenig-philosophie-die-neue-wissensverarbeitung/
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| − | * Die KnowTech wird in den Big Data Summit überführt, GfWM Newsletter, 2/2016: 15, http://www.gfwm.de/wp-content/uploads/2016/04/GfWM-newsletter2016-2.pdf
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| − | * Wissensmanagement heute – ein ganzheitlicher Ansatz, http://qib.f-bb.de/wissensmanagement/thema/heute/heute.rsys
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| − | * Ganzheitlichkeit (Pädagogik), https://de.wikipedia.org/wiki/Ganzheitlichkeit_(Pädagogik)
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| − | * Dorothea Schemme: Wissenskultur in Arbeit und Beruf. in: Heinz Holz, Dorothea Schemme (Hg.): Wissensmanagement in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. W. Bertelsmann (Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung Bonn: Berichte zur beruflichen Bildung, Heft 277), 2006: 7-16
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| − | * Hobbes' Internet Timeline 23, http://www.zakon.org/robert/internet/timeline/
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| − | * Der Weihnachtsmann und die ISO 9001:2015 – Wissen transferieren, http://www.gfwm.de/der-weihnachtsmann-und-die-iso-90012015-wissen-transferieren/
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| − | * Skeptisches Wissensmanagement, http://www.capurro.de/wm-afta.html
| + | |
| − | * Studie „Umgang mit Wissen und Kompetenzen in der ISO 9001:2015, http://www.gfwm.de/wp-content/uploads/2016/05/Studie_Wissen_Kompetenz_9001_GfWM_DGQ.pdf
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| − | * Wissensmanagement: Informelles Lernen im betrieblichen Kontext, http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013/kapitel/o/id/127/name/wissensmanagement
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| − | * Wissensmanagement erfolgreich einführen, http://www.artm-friends.at/am/publications/2007_11_WM-erfolgreich-einfuehren.pdf
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| − | * #ocwl11 Die Wissensspirale – komplexer als (von mir) gedacht! http://lernspielwiese.com/2011/12/04/ocwl11-die-wissensspirale-komplexer-als-von-mir-gedacht/?platform=hootsuite
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| − | * The Unacknowledged Parentage of Knowledge Management, https://www.researchgate.net/publication/220363236_The_Unacknowledged_Parentage_of_Knowledge_Management
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| − | * jaegerWM begrüsst das Fachteam Wissensmanagement der GfWM, http://www.jaegerwm.de/jaegerwm-begrusst-das-fachteam-wissensmanagement-der-gfwm
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| − | * Stakeholder, https://de.wikipedia.org/wiki/Stakeholder#Stakeholder_eines_Unternehmens
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| − | * Anspruchsgruppen, http://wirtschaftslexikon.gabler.de/Definition/anspruchsgruppen.html
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| − | * Viable System Model, https://de.wikipedia.org/wiki/Viable_System_Model
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| − | * Grundlagen/Entstehung des Internet, https://wiki.selfhtml.org/wiki/Grundlagen/Entstehung_des_Internet
| + | |
| − | * Wissensarbeiter, http://www.enzyklopaedie-der-wirtschaftsinformatik.de/lexikon/daten-wissen/Wissensmanagement/Wissensorganisation--Instrumente-der-/Wissensarbeiter/index.html
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| − | * General Intellect, https://en.wikipedia.org/wiki/General_intellect
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| − | * The Three Eras of Knowledge Management - Summary, http://www.nancydixonblog.com/2010/08/the-three-eras-of-knowledge-management-summary.html
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| − | * Three ages of KM thinking - tool, toolbox, framework, http://www.nickmilton.com/2016/08/three-ages-of-km-thinking-tool-toolbox.html
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| − | * The Seven Ages of Information & Knowledge Management, http://www.skyrme.com/kmarticles/7ikm.pdf
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| − | * The Gurteen perspective: KM (2.0) goes social, https://de.scribd.com/document/3286388/The-Gurteen-perspective-KM-goes-Social
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| − | * Wissensmanagement 3.0, http://www.community-of-knowledge.de/beitrag/wissensmanagement-30/
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| − | * Wissensmanagement 4.0: Es muss nicht immer E-Learning sein, http://www.hr-software-vergleich.de/e-learning-wissensmanagement-4-0/
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| − | * KM 0.0 – Simply Enabling Trusted Context-Rich Conversations Among Communities That Care, http://howtosavetheworld.ca/2007/12/06/km-0-0-simply-enabling-trusted-context-rich-conversations-among-communities-that-care/
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| − | * Der Wissenswürfel, http://qib.f-bb.de/wissensmanagement/thema/wissen/wissenswuerfel.rsys
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| − | * The Knowledge-Creating Company, https://hbr.org/2007/07/the-knowledge-creating-company
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| − | * Wissen managen: Das Münchener Modell, https://core.ac.uk/download/pdf/12161774.pdf
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| − | * The Problem with the Data-Information-Knowledge-Wisdom Hierarchy, https://hbr.org/2010/02/data-is-to-info-as-info-is-not
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| − | * From Data, with Love, http://www.greenchameleon.com/gc/blog_detail/from_data_with_love/
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| − | * Knowledge Gardening - den Wissensgarten bestellen, http://www.dlconsult.de/knowledge_gardening_wissensgarten/
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| − | * Kommunikation (soziologische Systemtheorie), https://de.wikipedia.org/wiki/Kommunikation_(soziologische_Systemtheorie)
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| − | * Whatever Happened to Knowledge Management? https://www.linkedin.com/pulse/whatever-happened-knowledge-management-tom-davenport
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| − | * Christine Knieriemen: [http://knieriemen.de/?p=53 Wissensmanagement in der Wissensgesellschaft – Muss betriebliche Weiterbildung neu gedacht werden?] Rodenbach, 2011
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| − | * Werkzeugkasten Wissensmanagement, http://www.jaegerwm.de/werkzeugkasten-wissensmanagement/
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| − | * Gratis versus libre, https://en.m.wikipedia.org/wiki/Gratis_versus_libre
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| − | * Open First Manifesto, http://innovationsbeirat.de/open-first/
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| − | * Entzauberung der Lernenden Organisation, http://www.uni-bielefeld.de/soz/forschung/orgsoz/Stefan_Kuehl/Eigene%20Publikationen/Kuehl-Stefan-2015-Entzauberung-der-lernenden-Organisation-.pdf
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| − | * ocwl11 – Einheit 1: 'Knowledge Building' und 'offenes Lernen', http://www.jaegerwm.de/ocwl11-einheit-1-knowledge-building-und-offenes-lernen/
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| − | * Wissensmanagement in 140 Zeichen. Twitter in der Hochschullehre, http://www.community-of-knowledge.de/beitrag/wissensmanagement-in-140-zeichen/
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| − | * Soziales Netzwerk (Soziologie), https://de.wikipedia.org/wiki/Soziales_Netzwerk_(Soziologie)
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| − | * Soziales Netzwerk (Internet), https://de.wikipedia.org/wiki/Soziales_Netzwerk_(Internet)
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| − | * Einführung in die Informationswissenschaft, Kapitel 7: Wissensschaffung, http://www.capurro.de/iwmodul7.html
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| − | * As We May Think, http://worrydream.com/refs/Bush%20-%20As%20We%20May%20Think%20(Life%20Magazine%209-10-1945).pdf (alternativ: http://www.theatlantic.com/magazine/archive/1945/07/as-we-may-think/303881/)
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| − | * brand eins 11/2016, Schwerpunkt Intuition, https://www.brandeins.de/archiv/2016/intuition/
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| − | * Bonobos und Schimpansen: Die zwei Gesichter des Menschen, http://www.zeit.de/zeit-wissen/2016/03/bonobos-schimpansen-stammbaum-verwandtschaft-sex-gewalt
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| − | * Konzeptionelle Grundvorstellungen Wissensmanagement Bundeswehr: (KGv WiMgmtBw). – Bonn: Bundesministerium der Verteidigung, 2010
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| − | * GfWM Wissensmanagement Model - Revisited, http://archiv.gfwm.de/node/1280
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| − | * Was hat der Trump-Erfolg mit Ethik im Wissensmanagement zu tun?, http://www.gfwm.de/was-hat-der-trump-erfolg-mit-ethik-im-wissensmanagement-zu-tun/
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| − | <hr />
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| − | * Wann ist ein Bildzitat erlaubt? – Anleitung mit Beispielen und Checkliste, http://rechtsanwalt-schwenke.de/wann-ist-ein-bildzitat-erlaubt-anleitung-mit-beispielen-und-checkliste/
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| − | * PRESSEMITTEILUNG: EuGH-Beschluss: Einbinden von Youtube-Videos ist legal! – Facebook-Nutzer können aufatmen, https://www.wbs-law.de/internetrecht/pressemitteilungeugh-urteil-einbinden-von-youtube-videos-ist-legal-facebook-nutzer-koennen-aufatmen-57112/
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| − | Modul 2
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| − | * Performance Support – Bedarfsorientiertes Lernen am Arbeitsplatz (wissens.blitz 157), http://wissensdialoge.de/performancesupport/
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| − | * Ubiquitous Working – ein Gewinn an Flexibilität oder vor allem ein Mehr an Arbeit? (wissens.blitz 141), http://wissensdialoge.de/ubiquitous_work/
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| − | * Persuasive Technology – Verhaltensänderung durch Technologieunterstützung (wissens.blitz 78), http://wissensdialoge.de/persuasive_technology/
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| − | * Knoten und Kanten im Wissensmanagement (wissens.blitz 31), http://wissensdialoge.de/knoten_und_kanten_im_wissensmanagement/
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| − | * Weiterbildung mit Motivation (wissens.blitz 35), http://wissensdialoge.de/weiterbildung_motivation/
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| − | * Motivation in Handlung umsetzen (wissens.blitz 44), http://www.wissensdialoge.de/files/2015/12/wissensblitz_44_motivationHandlung.pdf
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| − | * Wissensmanagement mit Wikis: Motivation (wissens.blitz 56), http://wissensdialoge.de/wissensmanagement_wikis/
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| − | * Motivation aus Sicht der Systemtheorie (wissens.blitz 73), http://wissensdialoge.de/motivation_systemtheorie/
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| − | * Altbewährte Erfolgsrezepte für Change Projekte auf dem Prüfstand (wissens.blitz 148), http://wissensdialoge.de/erfolgsfaktoren_change/
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| − | * Organisationale Veränderungsfähigkeit: Die Rolle der dominanten Logik (wissens.blitz 151), http://wissensdialoge.de/dominante-logik/
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| − | * Der Aufbau von Veränderungsfähigkeit: Vergessen Sie die Fachkräfte nicht! (wissens.blitz 151), http://wissensdialoge.de/veraenderungsnovizen/
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| − | * „Ach, wie war das schön!“ Nostalgie bei organisationalen Veränderungen (wissens.blitz 138), http://wissensdialoge.de/nostalgie/
| + | |
| − | * „Veränderung? Nicht mit uns!“ Widerstände in Veränderungsprozessen (wissens.blitz 142), http://wissensdialoge.de/widerstand/
| + | |
| − | * What is Web 2.0, http://www.oreilly.com/pub/a/web2/archive/what-is-web-20.html
| + | |
| − | * Web Squared: Web 2.0 Five Years On, http://www.web2summit.com/web2009/public/schedule/detail/10194
| + | |
| − | * Jules Verne: Phantastische Welten, http://www.focus.de/auto/ratgeber/zubehoer/jules-verne-phantastische-welten_aid_209219.html
| + | |
| − | * Wissensmanagement 4.0: KnowHow der Mitarbeiter sichern, http://www.pt-magazin.de/de/pt-news/wissensmanagement-40-knowhow-der-mitarbeiter-sich_1f6p.html
| + | |
| − | * Industrie 4.0, https://de.wikipedia.org/wiki/Industrie_4.0
| + | |
| − | * ARD-Themenwoche 2016: "Zukunft der Arbeit", http://www.ard.de/home/intern/presse/pressearchiv/ARD_Themenwoche_2016___Zukunft_der_Arbeit_/3135958/index.html
| + | |
| − | * What’s Your Strategy for Managing Knowledge?, https://hrnorge.no/assets/files/downloads/Hansen-1999_Whats-your-strat-art.pdf
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| − | * Strategie und Plan - entweder oder, http://dynamikrobust.com/wp-content/uploads/2016/03/Denkzettel-2-Strategie-und-Plan.pdf
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| − | * WOL - der digitale Blick über die Schulter, http://www.harald-schirmer.de/2015/03/19/wol-der-digitale-blick-ueber-die-schulter/
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| − | * Twitter als Lern-Booster?, https://khpape.wordpress.com/2015/12/31/twitter-als-lern-booster/
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| − | * Here's my plan to save Twitter: let's buy it, https://www.theguardian.com/commentisfree/2016/sep/29/save-twitter-buy-platform-shared-ownership
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| − | * How to Handle Toxic People Who Ruin Your Project, http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/whe.20270/full
| + | |
| − | * Business Motivation Model (BMM), Version 1.1, http://www.omg.org/spec/BMM/1.1/
| + | |
| − | * A complex view of Industry 4.0, http://sgo.sagepub.com/content/spsgo/6/2/2158244016653987.full.pdf
| + | |
| − | * Praxistag Wissensmanagement und Innovation 2015, http://www.ifgr.de/aktuelles/praxistag-wissensmanagement-und-innovation-bericht-der-gfwm/
| + | |
| − | * Prinzipien hinter dem Agilen Manifest, http://agilemanifesto.org/iso/de/principles.html
| + | |
| − | * Potentiale von Machine Learning & Artificial Intelligence, http://bit.ly/mlos16
| + | |
| − | * Competence Report 45: Fokus Management 4.0: Auf dem Weg zum perfekten Produkt..., http://www.competence-site.de/?wysija-page=1&controller=email&action=view&email_id=100&wysijap=subscriptions
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| − | ** Von der Illusion 4.0 zur human- und wertzentrierten Gesellschaft 4.0, http://www.industrie40human.de/2016/09/von-der-illusion-4-0-zur-human-und-wertzentrierten-gesellschaft-4-0/
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| − | ** 10 Thesen zum Management der Industrie 4.0, http://www.wiwo.de/erfolg/vordenker-spezial/vordenker-10-thesen-zum-management-der-industrie-4-0/14734142.html
| + | |
| − | ** ...
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| − | * Wissens- und Change Management - ein siamesisches Zwillingspaar, http://artm-friends.at/am/publications/Mittelmann_WIMA2016_wm-cm_siamesisches_Zwillingspaar.pdf
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| − | * Namensräume, https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Namensräume
| + | |
| − | * Die Fliege im Klo - und die Stupser der Kanzlerin, http://www.zeit.de/zeit-wissen/2014/06/nudging-politik-verhaltensforschung-psychologie
| + | |
| − | * Bonobos und Schimpansen: Die zwei Gesichter des Menschen, http://www.zeit.de/zeit-wissen/2016/03/bonobos-schimpansen-stammbaum-verwandtschaft-sex-gewalt
| + | |
| − | | + | |
| − | Modul 3
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| − | * Soziales System, https://de.wikipedia.org/wiki/Soziales_System
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| − | * Soziales Netzwerk (Internet), https://de.wikipedia.org/wiki/Soziales_Netzwerk_(Internet)
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| − | * Social networks vs online communities: The important distinctions to know, http://www.mycustomer.com/marketing/technology/social-networks-vs-online-communities-the-important-distinctions-to-know
| + | |
| − | * Soziales Netzwerk (Systemtheorie), https://de.wikipedia.org/wiki/Soziales_Netzwerk_(Systemtheorie)
| + | |
| − | * Soziales Netzwerk (Soziologie), https://de.wikipedia.org/wiki/Soziales_Netzwerk_(Soziologie)
| + | |
| − | * Wissen, https://de.wikipedia.org/wiki/Wissen
| + | |
| − | * Nutzungsoffene Anwendungssoftware, http://www.kooperationssysteme.de/docs/pubs/RichterRiemer2013-Nutzungsoffene%20Anwendungssoftware%20-%20Wirtschaftsinformatik.pdf
| + | |
| − | * Why is Twitter no longer No 1 on the Top Tools for Learning list? http://www.c4lpt.co.uk/blog/2016/10/18/why-is-twitter-no-longer-no-1-on-the-top-tools-for-learning-list/
| + | |
| − | * Troll (Netzkultur), https://de.wikipedia.org/wiki/Troll_(Netzkultur)
| + | |
| − | * Instant Messaging, https://de.wikipedia.org/wiki/Instant_Messaging
| + | |
| − | * Vanity Killed the Social Media Star, http://www.elsua.net/2016/09/15/vanity-killed-the-social-media-star/
| + | |
| − | * Twitter und Facebook schalten RSS ab, http://www.fixmbr.de/twitter-und-facebook-schalten-rss-ab/
| + | |
| − | * Ashbysches Gesetz: Gesetz von der erforderlichen Varietät, https://de.wikipedia.org/wiki/Ashbysches_Gesetz
| + | |
| − | * Meine Toolbox 2016, http://www.howknow.at/meine-toolbox-2016/
| + | |
| − | * The Seek > Sense > Share Framework, http://jarche.com/2014/02/the-seek-sense-share-framework/
| + | |
| − | * Ein-Prozent-Regel (Internet), https://de.wikipedia.org/wiki/Ein-Prozent-Regel_(Internet)
| + | |
| − | * Mit großen Schritten Richtung zweiter Halbzeit: Rückblick auf Themenblock II (Werkzeuge für persönliches Lern- und Wissensmanagement), https://www.sooc13.de/category/themenblocke/2-werkzeuge-fur-personliches-lern-und-wissensmanagement/
| + | |
| − | * Why Not Widen the Flow?, http://andrewmcafee.org/2008/01/why_not_widen_the_flow/
| + | |
| − | ** "...the distinction between using wikis and other social software ‘in the flow’ of work versus ‘above the flow.’"
| + | |
| − | * WOL – der digitale Blick über die Schulter, http://www.harald-schirmer.de/2015/03/19/wol-der-digitale-blick-ueber-die-schulter/
| + | |
| − | * Social Collaboration Metrics, http://www.opensym.org/os2015/proceedings2015/
| + | |
| − | * Zufahrt zum Gehirn, http://www.zeit.de/2004/36/Wissensmanagement
| + | |
| − | * HDM - Praxis der Wirtschaftsinformatik (Heft 208/1999: Wissensmanagement), https://www.dpunkt.de/hmd.php
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| − | * Ein Jubiläumsbeitrag: Die dunkle Seite des Wissensmanagements in Organisationen, http://wissensdialoge.de/sechsjahrewissensdialoge/
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| − | | + | |
| − | Modul 4
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| − | * Ritualisierung als Wissensspeicher | Ein Interview mit Herrn Dr. Michael Mehlmann, http://wissensdialoge.de/ritualisierung-als-wissensspeicher/
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| − | * Systemintegrierte Lösungen | Ein Interview mit Frau Karin Weltring, http://wissensdialoge.de/systemintegrierte-losungen-ein-interview-mit-frau-karin-weltring/
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| − | * Das Abgeben und das Aufnehmen von Wissen | Ein Interview mit Stefan Hagen, http://wissensdialoge.de/das-abgeben-und-das-aufnehmen-von-wissen-ein-interview-mit-stefan-hagen/
| + | |
| − | * MitarbeiterInnen als Dreh- und Angelpunkt im Wissensmanagement: Ein Interview mit Thomas Rachfall, http://wissensdialoge.de/mitarbeiterinnen-als-dreh-und-angelpunkt-im-wissensmanagement-ein-interview-mit-thomas-rachfall/
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| − | * Wissen, wer was weiß und tut | Ein Interview mit Sarah Durante, http://wissensdialoge.de/wissen-wer-was-weis-und-tut-ein-interview-mit-sarah-durante/
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| − | * “Menschen vernetzen und Gespräche zulassen” – Wissensmanagement im Kontext von Social Media, http://wissensdialoge.de/menschen-vernetzen-und-gesprache-zulassen-wissensmanagement-im-kontext-von-social-media/
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| − | | + | |
| − | == Bücher ==
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| − | Modul 1
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| − | * Das Regenmacher-Phänomen: Widersprüche und Aberglaube im Konzept der lernenden Organisation, https://books.google.de/books?id=IAa7CAAAQBAJ
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| − | * Die Organisation aus der Wissensperspektive: Möglichkeiten und Grenzen der Intervention, http://www.romhardt.de/tl_files/romhardt/Artikel%20und%20Ressourcen/Diss_KRomhardt.pdf
| + | |
| − | * Der Weg zum Digitalen Unternehmen, https://www.amazon.de/Weg-zum-Digitalen-Unternehmen-erfolgreich/dp/3662447061
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| − | * Stemmer, J./Grieger, R. (Hg.): Wissensmanagement in öffentlichen Verwaltungen. Neue Rahmenbedingungen, Instrumente und Pilotprojekte zur Bewältigung des demographischen Wandlungsprozesses. LIT Verlag: Berlin, 2015.
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| − | | + | |
| − | * Sabine Hoidn: Lernkompetenzen an Hochschulen fördern, https://books.google.de/books?id=OgnFwoLDmbcC&pg=PA369&lpg=PA369
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| − | * Berghaus Margot: Luhmann leicht gemacht: eine Einführung in die Systemtheorie
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| − | ** Abb: Kommunikation ist nicht: Übertragung von Information
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| − | | + | |
| − | * Martin Sammer: Vernetzung von Wissen in Organisationen: Gestaltung von Rahmenbedingungen, https://books.google.de/books/about/Vernetzung_von_Wissen_in_Organisationen.html?id=o5E8AgAACAAJ
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| − | * Josef Tuppinger: Wissensorientierter Organisationswandel: Ein Ansatz zur Veränderung von Struktur und Kultur, https://books.google.de/books?id=I9kdBgAAQBAJ
| + | |
| − | * Dorothy Leonard, Walter C. Swap: Deep Smarts: How to Cultivate and Transfer Enduring Business Wisdom, https://www.amazon.de/Deep-Smarts-Cultivate-Transfer-Enduring-ebook/dp/B00OPAFHOA/
| + | |
| − | | + | |
| − | * FAW Ulm: Management von nicht-explizitem Wissen, http://www.faw-neu-ulm.de/publikationen/management-von-nicht-explizitem-wissen-2
| + | |
| − | | + | |
| − | * Peter Heisig, Ronald Orth: Wissensmanagement Frameworks aus Forschung und Praxis, http://www.wissensmanagement.fraunhofer.de/fileadmin/user_upload/WM/documents/publikationen/wm_frameworks_heisig_orth_final.pdf
| + | |
| − | | + | |
| − | * H. Beier, U. Schmidt, D. Klett (Hg.): Wissensmanagement beflügelt: Wie Sie einen unbegrenzten ROHSTOFF aktivieren. http://www.aka-verlag.com/index.php?option=com_virtuemart&view=productdetails&virtuemart_product_id=659
| + | |
| − | * Horst Siebert: Vernetztes Lernen. Systemisch-konstruktivistische Methoden der Bildungsarbeit. (Luchterhand Verlag) Neuwied 2003
| + | |
| − | * Wissensmanagement: Verfahren, Instrumente, Beispiele für Vereine und Verbände. Ein Trainingsbuch, http://library.fes.de/pdf-files/akademie/mup/05134.pdf
| + | |
| − | * Heinz Holz, Dorothea Schemme (Hg.): Wissensmanagement in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. W. Bertelsmann (Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung Bonn: Berichte zur beruflichen Bildung, Heft 277), 2006
| + | |
| − | * L3T - Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien, http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013
| + | |
| − | * Die Organisation des Wissens, https://books.google.de/books?id=vVDv4cW9hSgC
| + | |
| − | * Knowledge Management Systems, https://books.google.de/books?id=tcsGCAAAQBAJ
| + | |
| − | * Wissensmanagement: Grundlagen, Methoden und technische Unterstützung, https://books.google.de/books?id=DmCqBAAAQBAJ
| + | |
| − | * Innovation Strategy for the Knowledge Economy, https://books.google.de/books?id=14ksBgAAQBAJ
| + | |
| − | ** Zeitstrahl online: http://www.entovation.com/timeline/timeline.htm
| + | |
| − | * Freiheit und Verantwortung für intelligente Organisationen, https://intelligente-organisationen.de/
| + | |
| − | * Landmarks of Tomorrow, https://books.google.com/books?id=AzEDmQEACAAJ
| + | |
| − | ** Das Fundament für Morgen, https://books.google.de/books?id=s_XvHAAACAAJ
| + | |
| − | * The Tacit Dimension, https://books.google.de/books?id=zfsb-eZHPy0C
| + | |
| − | ** Implizites Wissen, http://www.suhrkamp.de/buecher/implizites_wissen-michael_polanyi_28143.html
| + | |
| − | * Personal Knowledge, https://books.google.de/books?id=0Rtu8kCpvz4C
| + | |
| − | * Knowledge Management: Historical and Cross-disciplinary Themes, https://books.google.de/books?id=DtjwcEJkPBEC
| + | |
| − | * Wissensmanagement: Analyse und Gestaltung der Wissensbasis von Unternehmen, https://books.google.de/books?id=5sf1BQAAQBAJ
| + | |
| − | * Wissensorientierte Unternehmensführung, https://books.google.de/books?id=AdG9CwAAQBAJ
| + | |
| − | * Wissen managen in Staat und Verwaltung, https://books.google.de/books?id=EWvoAwAAQBAJ
| + | |
| − | * Der Wissenswürfel - Ein Zustandsmodell des Wissens, http://www.guenther-meinhold.de/html/wissen.html
| + | |
| − | * The Knowledge Managers Handbook, https://books.google.de/books?id=pT3YCwAAQBA
| + | |
| − | * Designing a Successful KM Strategy: A Guide for the Knowledge Management Professional, https://books.google.de/books?id=xW-voQEACAAJ
| + | |
| − | * Wissensmanagement 2.0 - Erfolgsfaktoren für das Wissensmanagement mit Social Software, http://wiki.iao.fraunhofer.de/index.php/Wissensmanagement_2.0_-_Erfolgsfaktoren_für_das_Wissensmanagement_mit_Social_Software
| + | |
| − | ** Rezension, http://www.jaegerwm.de/rezension-zu-gunthers-wissensmanagement-2-0/
| + | |
| − | * Wissensmanagement erfolgreich einführen: Strategien - Instrumente - Praxisbeispiele, https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/NRKKSNM5SHLBWGQQC6DPIIQXZKEHUZCL
| + | |
| − | * Integriertes Wissensmanagement in Klein- und Mittelständischen Unternehmen (KMU) aus dem Dienstleistungssektor mit dezentralen Strukturen, http://www.amazon.de/dp/3865533841
| + | |
| − | ** Rezension, http://www.jaegerwm.de/rezension-zu-schork-integriertes-wm-in-kmu/
| + | |
| − | * HR Innovation, http://hr-innovation.org/
| + | |
| − | * (Studie) Wettbewerbsfaktor Wissen: Managementpraxis von Wissen und Intellectual Capital in Deutschland, http://www.bmwi.de/DE/Mediathek/publikationen,did=390720.html
| + | |
| − | * Freie Software: Zwischen Privat- und Gemeineigentum, http://www.bpb.de/gesellschaft/medien/opensource/63952/buch-freie-software
| + | |
| − | * Praxisguide Wissensmanagement, https://books.google.de/books?id=zy0HWAnWMEEC
| + | |
| − | * Open Course als Lernszenarium für eine Hochschule, http://de.scribd.com/doc/110065216/Ocwl11-Open-Course-Und-Hochschule-Bachelorarbeit-Yvonne-Stragies
| + | |
| − | * Connecting Organizational Silos: Taking Knowledge Flow Management to the Next Level with Social Media, https://books.google.de/books?id=yp2-apIAyD4C
| + | |
| − | ** Rezension, https://www.xing.com/net/priccb716x/knowledgemanagement/literaturforum-rezensionsborse-512505/rezession-zu-mastering-organizational-knowledge-flow-von-frank-leistner-chief-knowledge-officer-sas-institute-38529795/
| + | |
| − | * Mastering Organizational Knowledge Flow, https://books.google.de/books?id=qOJF2bkwtLMC
| + | |
| − | * Feel it! So viel Intuition verträgt Ihr Unternehmen, http://books.google.com/books?id=umvjQgAACAAJ
| + | |
| − | ** Rezension: http://www.jaegerwm.de/rezension-zu-zeuchs-feel-it-so-viel-intuition-vertragt-ihr-unternehmen/
| + | |
| − | * SCHNEIDER, Ursula (2006) Das Management der Ignoranz. Nichtwissen als Erfolgsfaktor. Deutscher Universitäts-Verlag, Wiesbaden.
| + | |
| − | | + | |
| − | Modul 1 > 2017
| + | |
| − | * Shepard, Steven (2000): Telecommunications Convergence: How to Profit from the Convergence of Technologies, Services and Companies McGraw Hill, New York, NY
| + | |
| − | | + | |
| − | Modul 2
| + | |
| − | * Schöne neue Welt, https://de.wikipedia.org/wiki/Schöne_neue_Welt
| + | |
| − | * Komplexität im Management 1: Sinn und Unsinn, https://books.google.de/books?id=RzIWAwAAQBAJ
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Modul 3
| + | |
| − | * Organisation für Komplexität, http://www.orgfuerkomplexitaet.de/
| + | |
| − | | + | |
| − | == Institutionen ==
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| − | (Weiter kategorisieren)
| + | |
| − | | + | |
| − | * Gesellschaft für Wissensmanagement, http://gfwm.de
| + | |
| − | ** XING-Gruppe der GfWM, https://www.xing.com/communities/groups/gesellschaft-fuer-wissensmanagement-243e-1064375
| + | |
| − | ** GfWMregional Kiel, http://www.gfwm.de/regional/regionalgruppen/kiel/
| + | |
| − | * Coworking Heimatdesign, http://www.heimatdesign.de/coworking/
| + | |
| − | * Transferstelle für OER, http://open-educational-resources.de
| + | |
| − | ** Atlas, http://open-educational-resources.de/16/atlas/
| + | |
| − | ** Award, http://open-educational-resources.de/16/award/
| + | |
| − | * Ehem. Masterstudiengang Wissensmanagement an der TU Chemnitz, https://www.tu-chemnitz.de/wirtschaft/bwl6/wissensmanagement/
| + | |
| − | * WISSENSARCHITEKTUR an der Professur für Gebäudelehre und Entwerfen: Industrie- und Gewerbebauten der TU Dresden, https://tu-dresden.de/bu/architektur/cka/wissensarchitektur#page-intro-1
| + | |
| − | * Bitkom Arbeitskreis Knowledge Management & Business Collaboration
| + | |
| − | ** http://kmeducationhub.de/bitkom-arbeitskreis-knowledge-engineering-management/
| + | |
| − | * Premium, https://www.premium-cola.de/
| + | |
| − | * Geneva Knowledge Forum (Schweizer Forum für organisationales Lernen und Wissensmanagement), http://genevaknowledgeforum.ch
| + | |
| − | * Swisscom,https://www.swisscom.ch
| + | |
| − | * Wissensmanagement MSc an der Dona-Universität Krems, http://www.donau-uni.ac.at/de/studium/wissensmanagement/
| + | |
| − | * Bundeszentrale für politische Bildung, http://www.bpb.de/
| + | |
| − | * Führungsakademie der Bundeswehr, Wissensmanagement in der Bundeswehr, http://www.fueakbw.de/militaerische-lehrgaenge/serien/serie-5-individuelle-fuehrungskompetenz/wissensmanagement-in-der-bundeswehr/
| + | |
| − | * Knowledge Management Education Hub, http://kmeducationhub.de/
| + | |
| − | * World Intellectual Capital Initiative , http://www.wici-global.com/
| + | |
| − | * International Integrated Reporting Council, http://integratedreporting.org/
| + | |
| − | * FH Burgenland, MA Angewandtes Wissensmanagement, http://www.fh-burgenland.at/studieren/master-studiengaenge/ma-angewandtes-wissensmanagement/
| + | |
| − | * SOOC13: Lernen 2.0 - Persönliches Lern- und Wissensmanagement mit Social Media, https://www.sooc13.de/
| + | |
| − | * EFI-WAP - Das Wissensaustausch-Portal, http://www.efi-wap.de/
| + | |
| − | | + | |
| − | == Instrumente ==
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| − | | + | |
| − | * Top 3 PKM Instrumente, http://dachkm.org/wiki/index.php?title=Datei:Tanneberger_-_WM-Instrumente.pdf
| + | |
| − | ** Umfrage: Welches sind Ihre Top 3 Wissensmanagement-Instrumente, die Ihnen Ihre tägliche Arbeit ungemein erleichtern?, https://www.xing.com/communities/posts/welches-sind-ihre-top-3-wissensmanagement-instrumente-die-ihnen-ihre-taegliche-arbeit-ungemein-erleichtern-1005468992
| + | |
| − | | + | |
| − | === Technologien ===
| + | |
| − | | + | |
| − | * Starmind Brain Technology, http://www.starmind.com/
| + | |
| − | ** Anwender Swisscom, https://ict.swisscom.ch/2013/10/askthebrain/
| + | |
| − | | + | |
| − | * Echtzeit-Editoren
| + | |
| − | ** Etherpad und Gobby, https://lehrerfortbildung-bw.de/werkstatt/cloud/etherpad/
| + | |
| − | ** TitanPad, https://titanpad.com/
| + | |
| − | ** PiratePad, http://piratepad.net/
| + | |
| − | | + | |
| − | * Cisco WebEx (Online-Meetings und Videokonferenzen), https://www.webex.de/
| + | |
| − | * Ubicast (automated recording system), https://www.ubicast.eu/en/products/studio-automated-lecture-capture-webinars/
| + | |
| − | * How To Transcribe A YouTube Video, http://www.makeuseof.com/tag/heres-transcribe-youtube-video/
| + | |
| − | * Camtasia Studie (Software für Bildschirm - aufnahmen und Videobearbeitung), http://www.chip.de/downloads/Camtasia-Studio_13005403.html
| + | |
| − | | + | |
| − | * S-Note - Gesprächsnotiz
| + | |
| − | * Snagit - erste Aufbereitung, Exformation und Zusammenfassung
| + | |
| − | * KlickCharts - Grobskizzienerstellung
| + | |
| − | * Photoshop - Finalisieren für den internen Bereich bzw. den/die Kunden/in
| + | |
| − | | + | |
| − | * Novell Vibe (Prozess- und Projektmanagement), https://www.novell.com/de-de/products/vibe/
| + | |
| − | | + | |
| − | * Wayback Machine, https://archive.org/web/
| + | |
| − | * Mixlr - Broadcast live Audio, http://mixlr.com/
| + | |
| − | * Communote, https://www.communardo.de/communote/
| + | |
| − | | + | |
| − | * Die neuen XING-Gruppen – Wissenswertes, http://socialmedia-institute.com/die-neuen-xing-gruppen-wissenswertes/
| + | |
| − | * Liste von mobilen Instant-Messengern, https://de.wikipedia.org/wiki/Liste_von_mobilen_Instant-Messengern
| + | |
| − | | + | |
| − | 2017
| + | |
| − | * Zoom - Video- und Webkonferenz-Dienste, https://zoom.us
| + | |
| − | | + | |
| − | === Techniken ===
| + | |
| − | | + | |
| − | * Working out Loud, http://workingoutloud.com/
| + | |
| − | ** WoL Circle guides, http://workingoutloud.com/circle-guides/
| + | |
| − | | + | |
| − | == Personen ==
| + | |
| − | | + | |
| − | * Kai Romhardt, http://www.romhardt.de/
| + | |
| − | * Martin Heidegger, https://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Heidegger
| + | |
| − | * Angelika Mittelmann, http://www.artm-friends.at/am/index-d.html
| + | |
| − | ** CoK-Profil & Artikel: http://www.community-of-knowledge.de/benutzer/angelika-mittelmann/
| + | |
| − | * Stafford Beer, https://de.wikipedia.org/wiki/Stafford_Beer
| + | |
| − | * Klaus North, http://www.north-online.de/
| + | |
| − | * Nick Milton, http://www.nickmilton.com/
| + | |
| − | * Stephanie Barnes, http://missingpuzzlepiececonsulting.com/about
| + | |
| − | | + | |
| − | == Präsentationen ==
| + | |
| − | * GfWM Wissensmanagement-Modell http://www.gfwm.de/fachlich/gfwm-wm-modell/
| + | |
| − | * The Role of Educator in a PLE World, http://www.downes.ca/presentation/263
| + | |
| − | ** Übersichtlich illustriert unter: https://www.flickr.com/photos/88131917@N08/8418839286/
| + | |
| − | * Wissenslandkarte, http://archiv.gfwm.de/files/Download/GfWM-Wissenslandkarte/GfWM-Wissenslandkarte.pdf
| + | |
| − | * Wissensmanagement im Enterprise 2.0
| + | |
| − | ** Teil 1, http://www.slideshare.net/SoftwareSaxony/der-wikipedia-irrtum-presentation
| + | |
| − | ** Teil 2, http://www.slideshare.net/SoftwareSaxony/die-entdeckung-des-menschen-wissensmanagement-im-enterprise-20-presentation
| + | |
| − | ** Teil 3, http://www.slideshare.net/SoftwareSaxony/anleitung-zum-handeln-wissensmanagement-im-enterprise-20
| + | |
| − | * Wissensmanagement: Das Erlanger Modell, http://slideplayer.org/slide/645539/
| + | |
| − | * How to Protect Your Open Source Project From Poisonous People, http://www.apachecon.com/2006/US/presentations/FR13/FR13-Poisonous-people.pdf
| + | |
| − | * Persönliches Wissensmanagement, http://www.wissen-kommunizieren.de/wp-content/uploads/2016/04/TU-Dresden_SOOC13_Persoenliches-WM_20130607.pdf
| + | |
| − | | + | |
| − | == Veranstaltungen ==
| + | |
| − | * KnowTech, http://knowtech.net/
| + | |
| − | * GfWM KnowledgeCamp, http://knowledgecamp.gfwm.de
| + | |
| − | ** Session Vorschlag: Wissensmanagement als Shared Service Center, https://www.xing.com/communities/posts/session-vorschlag-wissensmanagement-als-shared-service-center-1012064918
| + | |
| − | ** Session-Vorschlag: Wissensmanagement 2.0 bei Swisscom, https://www.xing.com/communities/posts/session-vorschlag-wissensmanagement-2-punkt-0-bei-swisscom-live-podcast-1012172895
| + | |
| − | * OpenUp Camp, http://www.openup-camp.de/
| + | |
| − | * Geschäftsführerkonferenz Neue Arbeit, http://www.geschaeftsfuehrer-konferenz.de/
| + | |
| − | * Successfactory Herbstkongress 2016, https://www.successfactory.cc/index.php/de/news-events/neuigkeiten/177-herbstkongress-2016
| + | |
| − | * Open Course Workplace Learning 2011, http://ocwl11.wissensdialoge.de/
| + | |
| − | ** http://ocwl11.wissensdialoge.de/einheit-3-wissensspirale-und-reflexion/
| + | |
| − | * Swiss eLearning Conference, http://selc.ch/
| + | |
| − | * Global Drucker Forum, https://www.druckerforum.org/
| + | |
| − | * VideoDays, http://de.videodays.eu/
| + | |
| − | | + | |
| − | == Videos & Audios ==
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Videos'''
| + | |
| − | | + | |
| − | * The Importance of Learning in Organizations, https://www.youtube.com/watch?v=lUP4WcfNyAA&list=PLeWqo6cVG67MTz-FcaZ6aw4Z8AZt4gMjA&index=13
| + | |
| − | * ERKLÄRVIDEO Twitter – Grundlagen, https://www.youtube.com/watch?v=Oe-n-0AFAYE
| + | |
| − | * John Naisbitt interview on predicting the future, https://youtu.be/4QLFObhKoXI
| + | |
| − | * Warum teilen Sie Ihr Wissen nicht?, https://www.youtube.com/watch?v=vKJ03EAVGaA
| + | |
| − | * Motivieren Sie Ihre Mitarbeiter zur Wissensteilung, https://www.youtube.com/watch?v=cywxUcfxOeU
| + | |
| − | * Wie Cognitive Computing den Digitalen Arbeitsplatz verändern wird, https://youtu.be/fdrzhfOuljA
| + | |
| − | * AUGENHÖHE OmU (dt.), https://vimeo.com/118219210
| + | |
| − | * Wie Kybernetik-Technokraten die Welt beherrschen wollen, https://www.youtube.com/watch?v=MQ-D6FqMmz4&list=PLeWqo6cVG67MTz-FcaZ6aw4Z8AZt4gMjA&index=24
| + | |
| − | * Dr. Gerhard Wohland zur Frage nach dem Unterschied von Wissen und Können, https://vimeo.com/42075101
| + | |
| − | * SOOC13 Webinar: Persönliches Wissensmanagement, https://www.sooc13.de/category/themenblocke/2-werkzeuge-fur-personliches-lern-und-wissensmanagement/
| + | |
| − | * ... Alle (aktuell 92) Videos in der [https://www.youtube.com/playlist?list=PLeWqo6cVG67MTz-FcaZ6aw4Z8AZt4gMjA Youtube-Playlist]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''Erklärvideos''' (aus Aufg. d. Lektion 3.3)
| + | |
| − | * Float RP23 Rebuild, https://youtu.be/vb8BNsFcINQ
| + | |
| − | * Camtasia: Aufnehmen, bearbeiten, weitergeben, https://www.techsmith.de/tutorial-camtasia-9-3-aufnehmen-bearbeiten-weitergeben.html
| + | |
| − | * PMBackstage: Erklärvideos zum Thema Projektmanagement, https://www.youtube.com/channel/UC9oDVTVm1qNdHYV-pr42fwA/videos
| + | |
| − | * Die Räuber to go (Schiller in 10 Minuten), https://www.youtube.com/watch?v=Uvx7AJ2R2bU
| + | |
| − | * How Coaching works, https://www.youtube.com/watch?v=UY75MQte4RU
| + | |
| − | * The Simple Club, https://www.thesimpleclub.de/
| + | |
| − | ** https://www.youtube.com/user/TheSimpleClub
| + | |
| − | ** http://www.goldenekamera.de/digitalaward/kategorien/channel/article208910241/GKDA-Die-Nominierten-in-der-Kategorie-CHANNEL.html
| + | |
| − | * 5 Minute Crafts, https://brightside.me/creativity-home/
| + | |
| − | ** https://de-de.facebook.com/5min.crafts/
| + | |
| − | ** https://www.youtube.com/channel/UCjWJjmhlCWhTAFE0ZHGQRhg/videos
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''Audios'''
| + | |
| − | * The Role of Educator in a PLE World, http://www.downes.ca/presentation/263
| + | |
| − | * Alltäglich? - Arbeitsethos, http://www1.wdr.de/mediathek/audio/wdr5/wdr5-das-philosophische-radio/audio-alltaeglich---arbeitsethos-100.html
| + | |
| − | | + | |
| − | == Zitate ==
| + | |
| − | | + | |
| − | * "Wir ertrinken in Informationen, aber hungern nach Wissen." - John Naisbitt (*1930), amerik. Prognostiker
| + | |
| − | * "Erfahrung heißt gar nichts. Man kann seine Sache auch 35 Jahre schlecht machen." (Kurt Tucholsky)
| + | |
| − | * "Gefährlich ist nicht das, was wir nicht wissen. Sondern das was wir bestimmt wissen, was in Wahrheit aber falsch ist." (Mark Twain)
| + | |
| − | * "Alles was wir hören ist eine Meinung, keine Tatsache. Alles was wir sehen ist eine Perspektive, nicht die Wahrheit." (Marcus Aurelius)
| + | |
| − | ** Cartoon: https://www.justpo.st/channel/everything+we+hear+is+an+opinion+not+a+fact
| + | |
| − | * "Wer die Weisheit mit Löffeln frisst, braucht sich nicht zu wundern, dass er klugscheißt." (Redensart)
| + | |
| − | * "Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt, Phantasie aber umfasst die ganze Welt." (Albert Einstein)
| + | |
| − | * "Theorie ohne Praxis ist leer, Praxis ohne Theorie ist blind." (Immanuel Kant)
| + | |
| − | * "Bleiben Sie neugierig!" (Wigald Boning)
| + | |
| − | * "Neugier ist der Beginn allen Lernens." (Boris Jäger)
| + | |
| − | * "Wenn alle verstehen was wie zusammenwirkt, verstehen auch alle was sie am besten beitragen können" (Maria Pruckner)
| + | |
| − | * "Ich weiß, dass ich nicht weiß" (Sokrates)
| + | |
| − | * "Wissen ist gerechtfertigte, wahre Meinung." (Platon)
| + | |
| − | * "Es gibt nichts Praktischeres als eine gute Theorie." (Kurt Lewin)
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| − | 2017
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| − | * "Get the right knowledge to the right people at the right time in the right format." (frei nach Steven Shepard, 2000)
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| − | == ToDos ==
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| − | * Ordentlich zitieren und sortieren
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| − | * Beiträge inhaltlich nach weiteren Ressourcen checken
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| − | * Einordnen
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| − | ** http://www.e20cases.org/
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| − | ** http://wissensdialoge.de/ueber/
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| − | ** http://www.sveiby.com/articles/TacitTest.htm
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| − | ** http://kmmodels.jaegerwm.de/
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| − | ** http://browse.dict.cc/deutsch-latein/Wissen.html
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| − | ** Bundeszentrale für politische Bildung: Suche 'Open', http://www.bpb.de/suche/?suchwort=open&suchen=Suchen
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| − | ** D-A-CH Wissensmanagement-Glossar, http://www.gfwm.de/wp-content/uploads/2014/02/D-A-CH_Wissensmanagement_Glossar_v1-1.pdf
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| − | ** Top 100/200 Tools for Learning 2007-..., http://c4lpt.co.uk/top100tools/
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| − | ** http://dachkm.org/wiki/index.php/DACH_KM_Adventskalender
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| − | ** What I Think ... What People Actually Understand, http://image-store.slidesharecdn.com/d8f966c7-916a-4753-ac83-5d38d1fb530b-original.jpeg
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| − | [[Kategorie:Wissensmanagement MOOC]]
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| − | [[Category:(cc)_BY-SA_DACH_KM_wiki]]
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