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*Stragies, Yvonne: [http://de.scribd.com/doc/110065216/Ocwl11-Open-Course-Und-Hochschule-Bachelorarbeit-Yvonne-Stragies Open Course als Lernszenarium für eine Hochschule – lassensich die Potentiale von lose gekoppelten Netzwerken für formaleLernsettings nutzen?...] Hagen: FernUniversität Hagen (Bachelorarbeit, Fachbereich: Bildungswissenschaft), 2012.
 
*Stragies, Yvonne: [http://de.scribd.com/doc/110065216/Ocwl11-Open-Course-Und-Hochschule-Bachelorarbeit-Yvonne-Stragies Open Course als Lernszenarium für eine Hochschule – lassensich die Potentiale von lose gekoppelten Netzwerken für formaleLernsettings nutzen?...] Hagen: FernUniversität Hagen (Bachelorarbeit, Fachbereich: Bildungswissenschaft), 2012.
 
*Robes, Jochen: [http://www.weiterbildungsblog.de/2013/01/03/mooc-splitter-2012/ MOOC-Splitter 2012.] weiterbildungsblog, 03.01.2013
 
*Robes, Jochen: [http://www.weiterbildungsblog.de/2013/01/03/mooc-splitter-2012/ MOOC-Splitter 2012.] weiterbildungsblog, 03.01.2013
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* http://moocs.epfl.ch/, http://moocs-afrique.epfl.ch/fr/ / http://moocs.epfl.ch/moocafrique
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* http://mooc-et-cie.com/
 
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* Atwell, Graham: [http://www.pontydysgu.org/2012/11/seven-things-we-have-learned-about-moocs/ Seven things we have learned about MOOCs.] Pontydysgu, 11.11.2012
 
* Atwell, Graham: [http://www.pontydysgu.org/2012/11/seven-things-we-have-learned-about-moocs/ Seven things we have learned about MOOCs.] Pontydysgu, 11.11.2012
 
* Bayrhammer, Bernadette: [http://diepresse.com/home/bildung/universitaet/1319587/Uni-20_Ein-bisschen-Harvard-fuer-alle?direct=1319354&_vl_backlink=/home/bildung/index.do&selChannel=500 Uni 2.0: Ein bisschen Harvard für alle.] DiePresse,  03.12.2012
 
* Bayrhammer, Bernadette: [http://diepresse.com/home/bildung/universitaet/1319587/Uni-20_Ein-bisschen-Harvard-fuer-alle?direct=1319354&_vl_backlink=/home/bildung/index.do&selChannel=500 Uni 2.0: Ein bisschen Harvard für alle.] DiePresse,  03.12.2012
−
* Steward, Bonnie: [http://www.xedbook.com/?p=84 MOOCs are Not a System.] xED Book, 03.12.2012
+
* Bozkurt, Aras, et al.: [https://www.academia.edu/28085085/Research_Trends_in_Massive_Open_Online_Course_MOOC_Theses_and_Dissertations_Surfing_the_Tsunami_Wave Research Trends in Massive Open Online Course (MOOC) Theses and Dissertations: Surfing the Tsunami Wave], Open Praxis, Vol. 8, Issue 3, Juli - September 2016, S. 203-221
 
* Bremer, Claudia: [http://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/sd/blog/2012/11/25/thoughts-on-moocs-nachlese-zur-campus-innovation-2012/ Thoughts on MOOCs – Nachlese zur Campus Innovation 2012.] Goethe Universitat Frankfurt am Main, studiumdigitale Blog, 25.11.2012
 
* Bremer, Claudia: [http://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/sd/blog/2012/11/25/thoughts-on-moocs-nachlese-zur-campus-innovation-2012/ Thoughts on MOOCs – Nachlese zur Campus Innovation 2012.] Goethe Universitat Frankfurt am Main, studiumdigitale Blog, 25.11.2012
 
* Bull, Bernard: [http://etale.org/main/2012/12/21/why-a-mooc-6-reasons/ Why a MOOC? 6 Reasons.] Etale - Life in the Digital World, 12.12.2012
 
* Bull, Bernard: [http://etale.org/main/2012/12/21/why-a-mooc-6-reasons/ Why a MOOC? 6 Reasons.] Etale - Life in the Digital World, 12.12.2012
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* Siemens, George: [http://www.elearnspace.org/KnowingKnowledge_LowRes.pdf Knowing knowledge.] Lulu, 2006  
 
* Siemens, George: [http://www.elearnspace.org/KnowingKnowledge_LowRes.pdf Knowing knowledge.] Lulu, 2006  
 
*Stragies, Yvonne: [http://de.scribd.com/doc/110065216/Ocwl11-Open-Course-Und-Hochschule-Bachelorarbeit-Yvonne-Stragies Open Course als Lernszenarium für eine Hochschule – lassensich die Potentiale von lose gekoppelten Netzwerken für formaleLernsettings nutzen?...] Hagen: FernUniversität Hagen (Bachelorarbeit, Fachbereich: Bildungswissenschaft), 2012: 7-8.
 
*Stragies, Yvonne: [http://de.scribd.com/doc/110065216/Ocwl11-Open-Course-Und-Hochschule-Bachelorarbeit-Yvonne-Stragies Open Course als Lernszenarium für eine Hochschule – lassensich die Potentiale von lose gekoppelten Netzwerken für formaleLernsettings nutzen?...] Hagen: FernUniversität Hagen (Bachelorarbeit, Fachbereich: Bildungswissenschaft), 2012: 7-8.
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* Steward, Bonnie: [http://www.xedbook.com/?p=84 MOOCs are Not a System.] xED Book, 03.12.2012
 
* Tamburry, Rosanna: [http://www.universityaffairs.ca/all-about-moocs.aspx All about MOOCs.]  University Affairs, 07.11.2012
 
* Tamburry, Rosanna: [http://www.universityaffairs.ca/all-about-moocs.aspx All about MOOCs.]  University Affairs, 07.11.2012
 
* Tracey, Ryan: [http://ryan2point0.wordpress.com/2012/11/26/the-future-of-moocs/ The future of MOOCs.] E-Learning Provocateur, 26.11.2012
 
* Tracey, Ryan: [http://ryan2point0.wordpress.com/2012/11/26/the-future-of-moocs/ The future of MOOCs.] E-Learning Provocateur, 26.11.2012
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* Schulmeister, Rolf (Hrsg.): [http://www.waxmann.com/index.php?id=buecher&no_cache=1&L=0&tx_p2waxmann_pi1%5Bbuch%5D=BUC123433&cHash=9af13da308&no_cache=1&sword_list%5B0%5D=mooc MOOCs – Massive Open Online Courses. Offene Bildung oder Geschäftsmodell?] 2013, 278 Seiten ( [http://www.waxmann.com/fileadmin/media/zusatztexte/2960Volltext.pdf PDF-Volltext])
 
* Schulmeister, Rolf (Hrsg.): [http://www.waxmann.com/index.php?id=buecher&no_cache=1&L=0&tx_p2waxmann_pi1%5Bbuch%5D=BUC123433&cHash=9af13da308&no_cache=1&sword_list%5B0%5D=mooc MOOCs – Massive Open Online Courses. Offene Bildung oder Geschäftsmodell?] 2013, 278 Seiten ( [http://www.waxmann.com/fileadmin/media/zusatztexte/2960Volltext.pdf PDF-Volltext])
 
* Sener, John: [http://senerknowledge.com/blogs/moocs-and-seven-futures-part-2-moocs-access-vehicles MOOCs and the Seven Futures (Part 2): MOOCs as Access Vehicles.] Senner Knowledge LLC, 1/2013
 
* Sener, John: [http://senerknowledge.com/blogs/moocs-and-seven-futures-part-2-moocs-access-vehicles MOOCs and the Seven Futures (Part 2): MOOCs as Access Vehicles.] Senner Knowledge LLC, 1/2013
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* Dhawal Shah: [https://www.edsurge.com/news/2015-12-28-moocs-in-2015-breaking-down-the-numbers MOOCs in 2015: Breaking Down the Numbers.] EdSurge, Dec 28, 2015
 
* Shen, Clarissa: [http://www.insidehighered.com/views/2013/01/14/essay-says-faculty-involved-moocs-may-be-making-rope-professional-hangings Sebastian Thrun: Udacity Announces For-Credit Course Pilot with San Jose State University.] Udacity Blog, 14.01.2013
 
* Shen, Clarissa: [http://www.insidehighered.com/views/2013/01/14/essay-says-faculty-involved-moocs-may-be-making-rope-professional-hangings Sebastian Thrun: Udacity Announces For-Credit Course Pilot with San Jose State University.] Udacity Blog, 14.01.2013
 
* Shirky, Clay: [http://www.shirky.com/weblog/2012/11/napster-udacity-and-the-academy/ Napster, Udacity, and the Academy.] Clay Shirky, 12.11.2012
 
* Shirky, Clay: [http://www.shirky.com/weblog/2012/11/napster-udacity-and-the-academy/ Napster, Udacity, and the Academy.] Clay Shirky, 12.11.2012
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** [http://www.onlinecolleges.net/2012/12/05/mooc-round-up-1128-125/ 11/28-12/5], 05.12.20112
 
** [http://www.onlinecolleges.net/2012/12/05/mooc-round-up-1128-125/ 11/28-12/5], 05.12.20112
 
* Young, Jeffrey R.: [http://chronicle.com/article/Providers-of-Free-MOOCs-Now/136117/ Providers of Free MOOC's Now Charge Employers for Access to Student Data.] The Chronicle of Higher Education, 04.12.2012
 
* Young, Jeffrey R.: [http://chronicle.com/article/Providers-of-Free-MOOCs-Now/136117/ Providers of Free MOOC's Now Charge Employers for Access to Student Data.] The Chronicle of Higher Education, 04.12.2012
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===Präsentationen===
 
===Präsentationen===
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====Deutschsprachig====
 
====Deutschsprachig====
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Karlsruher Institut für Technologie, Zentrum für medilales Lernen, http://www.zml.kit.edu/moocs.php
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http://www.mooc-beratung.de (Bremer, Lindner, Muuß-Merholz)
 
http://www.mooc-beratung.de (Bremer, Lindner, Muuß-Merholz)
  
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[http://www.udacity.com/ Udacity] - Learn. Think. Do. Higher Education for Free
 
[http://www.udacity.com/ Udacity] - Learn. Think. Do. Higher Education for Free
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* Udacity Open Education Alliance ([https://blog.udacity.com/2013/09/announcing-launch-of-open-education.html Presse], [https://www.udacity.com/open-ed home])
 +
** Gründungsmitglieder: AT&T, Autodesk, Cloudera, Cadence, Google, Intuit, Khan Academy, NVIDIA, 23andMe
  
 
[http://venture-lab.org/ Venture Lab] (Stanford University) - Learn from Stanford Professors for free...
 
[http://venture-lab.org/ Venture Lab] (Stanford University) - Learn from Stanford Professors for free...
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[https://openune.cn/ openUNE] - start enjoy learning now
 
[https://openune.cn/ openUNE] - start enjoy learning now
  
−
[kadenze https://www.kadenze.com/] - WELCOME TO THE FUTURE OF CREATIVE EDUCATION
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[https://www.kadenze.com/ kadenze] - WELCOME TO THE FUTURE OF CREATIVE EDUCATION
  
 
===...Kursplattformen===
 
===...Kursplattformen===
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[http://www.bbc.com/news/business-30960562 Codecademy] - Learn to code interactively, for free.
 
[http://www.bbc.com/news/business-30960562 Codecademy] - Learn to code interactively, for free.
 +
 +
[https://novoed.com/ NovoEd] - Experience Learning: Deliver engaging training at scale with the NovoEd learning experience platform
  
 
====Andere Sprachen====
 
====Andere Sprachen====
  
−
[http://www.chinesemooc.org/Chinese MOOCs] - Serve Global Chinese with Better Courses through Better Teaching  
+
[http://www.chinesemooc.org/ Chinese MOOCs] - Serve Global Chinese with Better Courses through Better Teaching  
 
* Plattform von Alibaba und der Peking-Universität
 
* Plattform von Alibaba und der Peking-Universität
 +
* Federica Web Learning, http://www.federica.eu/mooc/
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** Italienisch und englisch
 +
  
 
====Andere Plattformen, geeignet für MOOCs====
 
====Andere Plattformen, geeignet für MOOCs====
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WizIQ’s Virtual Classroom
 
WizIQ’s Virtual Classroom
 
* http://www.wiziq.com/teachblog/teachers-conducting-moocs-wiziq/
 
* http://www.wiziq.com/teachblog/teachers-conducting-moocs-wiziq/
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[http://www.crossknowledge.com/technologies/learning-experience-system CrossKnowledge Learning Suite]
 +
* [http://www.crossknowledge.com/media-center/news/corporate-mooc Press release]
  
 
===...(open source) Software, geeignet für MOOCs===
 
===...(open source) Software, geeignet für MOOCs===
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'''[https://colearnall.wordpress.com/ Corporate Learning Alliance]'''
 
'''[https://colearnall.wordpress.com/ Corporate Learning Alliance]'''
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* CL20 - Corporate Learning 2.0 MOOC ([https://khpape.wordpress.com/2015/02/22/corporate-learning-2-0-mooc-ab-sept-2015/ Ankündigung], [https://www.facebook.com/groups/cl20mooc FB-Gruppe]; Plattform: [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1348 MOOIN])
+
* CL20 - Corporate Learning 2.0 MOOC ([http://khpape.blog/wordpress/blog/2015/02/22/corporate-learning-2-0-mooc-ab-sept-2015/ Ankündigung], [https://www.facebook.com/groups/cl20mooc FB-Gruppe]; Plattform: [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1348 MOOIN])
 +
* [https://colearn.de/corporate-learning-2025-moocathon/ CL2025] - L&D in the Digital Age ([http://colearn.de/ld-for-the-digital-age-cl2025-moocathon/ Info])
  
  
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'''dlconsult & Vollmar Wissen + Kommunikation'''
 
'''dlconsult & Vollmar Wissen + Kommunikation'''
−
* wmooc - Wissensmanagement MOOC ([http://www.dlconsult.de/category/wissensmanagement_mooc/index.html Konzeptidee & Teilnahmeaufforderung]; geplanter Zeitraum: September-Dezember 2016)
+
* wmooc - Wissensmanagement MOOC ([http://www.dlconsult.de/category/wissensmanagement_mooc/index.html Konzeptidee & Teilnahmeaufforderung]; geplanter Zeitraum: September-Dezember 2016; Kurs-Plattform: [https://mooin.oncampus.de/wmooc mooin])
  
  
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'''eLearning Journal'''
 
'''eLearning Journal'''
 
* [http://www.elearning-journal.de/index.php?id=736 Lernexzellenz in Zeiten von Web 2.0]
 
* [http://www.elearning-journal.de/index.php?id=736 Lernexzellenz in Zeiten von Web 2.0]
 +
 +
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'''ESCP Europe Business School Berlin'''
 +
* [https://www.coursera.org/learn/intercultural Intercultural Management] (Coursera)
  
  
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* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1401 25 Jahre Deutsche Einheit]
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1401 25 Jahre Deutsche Einheit]
 
* SozialMOOC - Arbeitslosigkeit und Hartz IV ([http://www.oncampus.de/aktuelles/mooc-of-the-year-2016/sozialmooc.html Presse])
 
* SozialMOOC - Arbeitslosigkeit und Hartz IV ([http://www.oncampus.de/aktuelles/mooc-of-the-year-2016/sozialmooc.html Presse])
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=32&pageid=2707 eroticMOOC]
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1858 Arbeit 4.0] ([http://ununi.tv/de/flowcampus/course/arbeit40/ Presse])  
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1858 Arbeit 4.0] ([http://ununi.tv/de/flowcampus/course/arbeit40/ Presse])  
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1909 Aussprachetraining für Syrische Deutschlerner]
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1909 Aussprachetraining für Syrische Deutschlerner]
 
** YouTube: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLRIMXVU7SGRL9QG2FsVfBH7a1_DaLfomM Playlist]
 
** YouTube: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLRIMXVU7SGRL9QG2FsVfBH7a1_DaLfomM Playlist]
−
* ... (Projekte: [http://www.fh-luebeck.de/Inhalt/05_Presse_und_BesucherInnen_Ch051/10_pressearchiv/2014/10/Profess-MOOC.html pMOOC] & [http://www.fh-luebeck.de/Inhalt/05_Presse_und_BesucherInnen_Ch051/10_pressearchiv/2014/04/MOOC-Zuwendung.html FHL-Mooc])
 
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1964 Netzwerksicherheit]
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1964 Netzwerksicherheit]
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=2642 Online-Kurs zu Open Educational Resources] (COER) <br /> Hinw.: In Koop mit [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/coer16.html iMooX] (MOOChub); Dieser Kurs basiert auf den bereits abgehaltenen Kursen [http://www.coer13.de/ COER13] und [http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/coer13.html COER15]
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=2642 Online-Kurs zu Open Educational Resources] (COER) <br /> Hinw.: In Koop mit [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/coer16.html iMooX] (MOOChub); Dieser Kurs basiert auf den bereits abgehaltenen Kursen [http://www.coer13.de/ COER13] und [http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/coer13.html COER15]
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1958 M-Developpeurs TUNISIA]
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1958 M-Developpeurs TUNISIA]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=23&pageid=1964 Netzwerksicherheit]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=48&pageid=3469 Geld anlegen für später]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=4029 @Ucation] - Themen aus dem pädagogischen Alltag für Talentförderer
 +
* Volleyball-TrainerMOOC ([https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=2702 2016], [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=9175 2017-1], [https://mooin.oncampus.de/local/ildcourseinfo/index.php?id=oncampus-MOOC-2017-004147 2017-2])
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=41&pageid=2703 dorfMOOC] - Regionalentwicklung im demografischen Wandel
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=38&pageid=4195 efiMOOC] - Bürgerschaftliches Engagement
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=47&pageid=3600 Schule 4.0] - Schnupperkurs
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=36&pageid=4415 KlimaMOOC]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=33&pageid=4139 Mathe endlich berstehen]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/wmooc wmooc] - Wissensmanagement MOOC ([https://www.xing.com/communities/posts/wissensmanagement-mooc-2016-1011740060 Ankündigung], [http://www.jaegerwm.de/crowdfunding-fuer-den-wissensmanagement-mooc-und-freie-bildungsmaterialien-wmooc-oer-kmers/ Übersicht])
 +
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=3034 New Perspective]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=42&pageid=7510 Zur politischen Ökologie urbaner Mobilität]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=64&pageid=3044 Windenergietechnik]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=3029 Windenergie und Umwelt]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/courseinfo.php?courseid=78&pageid=2706 Mensch-Maschine Interaktion]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=3028 Europäische Elektrizitätswirtschaft für Einsteiger ]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=8260 FotoMOOC]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=9231 IWB 4.0]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/local/ildcourseinfo/index.php?id=oncampus-MOOC-2017-003259 FIT4UNI - Studieren in Deutschland]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/local/ildcourseinfo/index.php?id=oncampus-MOOC-2017-003314 Intern. Project Management and Future of Work]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/local/ildcourseinfo/index.php?id=oncampus-MOOC-2016-003104 Werde mooin maker!]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=2705 Leuchtfeuer 4.0]: Arbeit 4.0 trifft Bildung 4.0
 +
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=9895 Die Reformation (#ReforMOOC)]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/local/ildcourseinfo/index.php?id=oncampus-MOOC-2017-003312 ROOF WATER-FARM]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/local/ildcourseinfo/index.php?id=oncampus-MOOC-2017-003260 OER-Fachexperten]
 +
* [https://mooin.oncampus.de/local/ildcourseinfo/index.php?id=oncampus-MOOC-2017-003328 Dansk-tyske kulturlandskaber] (Dänisch-deutschen Kulturlandschaften)
 +
* [https://mooin.oncampus.de/local/ildcourseinfo/index.php?id=oncampus-MOOC-2017-003499 Humanoide Roboter in der Bildung]
 +
*[https://mooin.oncampus.de/local/ildcourseinfo/index.php?id=oncampus-WB-2017-004141 Climate Change, Risks and Challenges]
 +
*[https://mooin.oncampus.de/local/ildcourseinfo/index.php?id=oncampus-MOOC-2017-004064 Einführung in die Kosten- und Leistungsrechnung]
 +
<hr />
 +
* Projekte: [http://www.fh-luebeck.de/Inhalt/05_Presse_und_BesucherInnen_Ch051/10_pressearchiv/2014/10/Profess-MOOC.html pMOOC] & [http://www.fh-luebeck.de/Inhalt/05_Presse_und_BesucherInnen_Ch051/10_pressearchiv/2014/04/MOOC-Zuwendung.html FHL-Mooc]
  
  
−
'''FernUni Hagen'''
+
'''FernUni Hagen''' ([http://ifbm.fernuni-hagen.de/lehrgebiete/mediendidaktik/tools_and_more/social-software/mooc Überblick])
 
* [http://mooc.fernuni-hagen.de/archiv/iddg13_pages/iddg13.html iddg13] - Interdisziplinärer Diskurs zur digitalen Gesellschaft
 
* [http://mooc.fernuni-hagen.de/archiv/iddg13_pages/iddg13.html iddg13] - Interdisziplinärer Diskurs zur digitalen Gesellschaft
 
* [http://mooc.fernuni-hagen.de/ EXiF13] - Entdecke die Insel der Forschung (MOOC zum wissenschaftlichen Arbeiten)
 
* [http://mooc.fernuni-hagen.de/ EXiF13] - Entdecke die Insel der Forschung (MOOC zum wissenschaftlichen Arbeiten)
 
* [https://www.fernuni-hagen.de/universitaet/aktuelles/2015/08/am_infernum_mooc_zur_klimagerechtigkeit.shtml Climate Change: a question of justice?]
 
* [https://www.fernuni-hagen.de/universitaet/aktuelles/2015/08/am_infernum_mooc_zur_klimagerechtigkeit.shtml Climate Change: a question of justice?]
 +
 +
 +
'''German Graduate School of Management & Law (Heilbronn)'''
 +
* [https://novoed.com/ggs-digihrm digiHRM] - Human Resource Management in the Digital Age ([https://www.ggs.de/news/news-detailansicht/article/digitales-lernen/ Presse 2016], [http://idw-online.de/de/news680432 Presse 2017])
  
  
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* [https://mooin.oncampus.de/kurs_ichmooc.html ichMOOC] - Mein Digitales Ich
 
* [https://mooin.oncampus.de/kurs_ichmooc.html ichMOOC] - Mein Digitales Ich
 
** [http://ununi.tv/de/videos/opened-22-der-ichmooc-der-vhs ichMOOC - Lessons Learned der Macher_innen]
 
** [http://ununi.tv/de/videos/opened-22-der-ichmooc-der-vhs ichMOOC - Lessons Learned der Macher_innen]
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* Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie ([http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/gadi.html 2015], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/gadi2016.html 2016])
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* Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie ([http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/gadi.html 2015], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/gadi2016.html 2016], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/gadi2017.html 2017])
  
  
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'''iMooX'''<span id="imoox"></span>
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'''iversity''' (Insolvenz 2016)
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* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/lernenimnetz.html Lernen im Netz: Vom Möglichen und Machbaren]
+
−
* Gratis Online Lernen ([http://imoox.at/wbtmaster/startseite/onlinelernen.html 2014], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/2016lisum.html 2016] - Edition LISUM)
+
−
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/socialmedia.html Soziale Medien & Schule: für wen, wieso, wozu?]
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* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/mechanik.html Mechanik - Stoß zweier Körper in der Ebene]
+
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* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/physik.html Mechanik im Alltag]
+
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* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/experimentalphysik.html Aha-Erlebnisse aus der Experimentalphysik]
+
−
* [http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/experimentalphysik2.html Aha-Erlebnisse aus der Experimentalphysik Teil 2]
+
−
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/kreis.html Jetzt geht's rund: Der Kreis - Einfache Konstruktionen für...]
+
−
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/eng_chem.html Englisch für Chemiestudierende]
+
−
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/drinternet.html Krankheiten bestimmen mit dem Internet]
+
−
* Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie ([http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/gadi.html 2015], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/gadi2016.html 2016])<br /> In Koop mit der [http://www.vhs-hamburg.de/digitaler%20Wandel Hamburger VHS]
+
−
* Online-Kurs zu Open Educational Resources (COER) ([http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/coer13.html 2015], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/coer16.html 2016] in Koop mit [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=2642 mooin] (MOOChub))<br /> Hinw.: Dieser Kurs basiert auf dem bereits abgehaltenen Kurs [http://www.coer13.de/ COER13]
+
−
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/maker.html Making - Kreatives (digitales) Gestalten mit Kindern]
+
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* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/grazmooc.html Graz – die smarteste City Österreichs]
+
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* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/eumooc.html Österreich und die Europäische Union]
+
−
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/recht.html E-Learning und Recht]
+
−
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/lin2016.html Lernen im Netz 2.0: Lernen in einer digitalen Gesellschaft]
+
−
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/lebenszyklus.html Der Weg zum lebenszyklusorientierten Hochbau]
+
−
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/phonetik.html Ja, das klingt doch schon italienischer!]
+
−
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/untuni.html Entrepreneurship for Engineers]
+
−
 
+
−
 
+
−
'''iversity'''
+
 
* [https://iversity.org/courses/grundlagen-des-marketing--2 Grundlagen des Marketing]
 
* [https://iversity.org/courses/grundlagen-des-marketing--2 Grundlagen des Marketing]
 
* [https://iversity.org/courses/einfuehrung-in-die-betriebswirtschaftslehre Einführung in die Betriebswirtschaftslehre]
 
* [https://iversity.org/courses/einfuehrung-in-die-betriebswirtschaftslehre Einführung in die Betriebswirtschaftslehre]
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* [https://iversity.org/de/courses/die-welt-der-hanse Die Welt der Hanse] ([https://www.hanse-mooc.de/ Hanse-Mooc] der FH Lübeck)
 
* [https://iversity.org/de/courses/die-welt-der-hanse Die Welt der Hanse] ([https://www.hanse-mooc.de/ Hanse-Mooc] der FH Lübeck)
 
* [http://www.deutsches-klima-konsortium.de/de/bildung/online-vorlesung-mooc/teilnehmen.html Klimawandel und seine Folgen]
 
* [http://www.deutsches-klima-konsortium.de/de/bildung/online-vorlesung-mooc/teilnehmen.html Klimawandel und seine Folgen]
 +
* [https://iversity.org/de/courses/interaktive-lernmodule-erstellen-mit-captivate-9 Interaktive Lernmodule erstellen mit Captivate 9]
 +
* [https://iversity.org/de/courses/corporate-digital-learning Corporate Digital Learning]
 +
** Review: [http://www.weiterbildungsblog.de/2016/03/09/meine-eindrucke-i-corporate-digital-learning-mooc-iversity/ Robes I]
  
  
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'''Leuphana Digital School'''
 
'''Leuphana Digital School'''
−
* [http://digital.leuphana.com/courses/managing-the-arts/ Managing the Arts]
+
* Managing the Arts ([http://digital.leuphana.com/courses/managing-the-arts-2015/ 2015], [http://digital.leuphana.com/courses/managing-the-arts-2016/ 2016])
 
* [http://digital.leuphana.com/courses/thinktank-ideal-city-of-the-21st-century/ ThinkTank – Ideal City of the 21st Century]
 
* [http://digital.leuphana.com/courses/thinktank-ideal-city-of-the-21st-century/ ThinkTank – Ideal City of the 21st Century]
 
** Video: [http://www.youtube.com/watch?v=G2lezanNubs&feature=youtu.be Leuphana Digital School - "ThinkTank -- Ideal City of the 21st Century"], Leuphana Digital, 05.12.2012
 
** Video: [http://www.youtube.com/watch?v=G2lezanNubs&feature=youtu.be Leuphana Digital School - "ThinkTank -- Ideal City of the 21st Century"], Leuphana Digital, 05.12.2012
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* [http://digital.leuphana.com/courses/solution-and-innovation-skills/ Solution and Innovation Skills]
 
* [http://digital.leuphana.com/courses/solution-and-innovation-skills/ Solution and Innovation Skills]
 
* [http://www.goethe.de/mooc goethemooc] - Managing the Arts: Marketing for Cultural Organizations
 
* [http://www.goethe.de/mooc goethemooc] - Managing the Arts: Marketing for Cultural Organizations
 +
* [http://digital.leuphana.com/courses/ready-for-study/ Ready for Study]
 +
 +
 +
'''Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (lehrer2020-bw)'''
 +
* [https://lehrer2020-bw.fsz.kit.edu/ Online Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer zum Einsatz mobiler Endgeräte]
  
  
 
'''[https://mooc.house/ mooc.house]''' (HPI)
 
'''[https://mooc.house/ mooc.house]''' (HPI)
 +
* Introduction to BPMN & Signavio Collaboration Portal / Einführung in BPMN & das Signavio Collaboration Portal
 +
* IT-Recht für Software-Entwickler - 9 Themen, die Sie kennen sollten
 
* Design for Non-Designers (Beta)
 
* Design for Non-Designers (Beta)
−
* Software Design for Non-Designers
+
* Software Design for Non-Designers (Selbststudium)
 
* Web Technologies  
 
* Web Technologies  
−
 
+
* Hands on Industrie 4.0 (Selbststudium)
 +
* Lernen 4.0 - Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich (Schul-Cloud-Edition)
 +
* Maschinelles Lernen
 +
* Mastering Digital Transformation
  
 
'''MOOChub (iMooX & mooin)'''
 
'''MOOChub (iMooX & mooin)'''
−
* Online-Kurs zu Open Educational Resources] (COER) ([http://imoox.at/wbtmaster/startseite/coer16.html iMooX] & [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=2642 mooin]) <br /> Hinw.: Dieser Kurs basiert auf den bereits abgehaltenen Kursen [http://www.coer13.de/ COER13] und [http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/coer13.html COER15]
+
* s. https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=949
  
  
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* [https://www.opencourseworld.de/pages/coursedescription.jsf?book=false&courseId=696029 Compliance und Regulierung von Finanzdienstleistungen]
 
* [https://www.opencourseworld.de/pages/coursedescription.jsf?book=false&courseId=696029 Compliance und Regulierung von Finanzdienstleistungen]
 
* [https://www.opencourseworld.de/pages/coursedescription.jsf?book=false&courseId=1520361 Industrie 4.0] - Praxisbeiträge aus Wirtschaft und Wissenschaft
 
* [https://www.opencourseworld.de/pages/coursedescription.jsf?book=false&courseId=1520361 Industrie 4.0] - Praxisbeiträge aus Wirtschaft und Wissenschaft
−
 
+
* [http://www.opencourseworld.de/pages/coursedescription.jsf?courseId=2179761 Using Online Labs in the Classroom]
 +
* [http://www.opencourseworld.de/pages/coursedescription.jsf?courseId=2057929 Die Business Process Management-Disziplin]
  
 
'''openHPI'''
 
'''openHPI'''
 
* Knowledge Engineering with Semantic Web Technologies [https://openhpi.de/courses/semanticweb 2013], [https://openhpi.de/courses/semanticweb2014 2014], [https://open.hpi.de/courses/semanticweb2015 2015]
 
* Knowledge Engineering with Semantic Web Technologies [https://openhpi.de/courses/semanticweb 2013], [https://openhpi.de/courses/semanticweb2014 2014], [https://open.hpi.de/courses/semanticweb2015 2015]
 +
* [https://open.hpi.de/courses/semanticweb2016 Linked Data Engineering]
 
* Internetworking with TCP/IP [https://openhpi.de/courses/e2bcb00f-0872-4d9b-828b-d347a862b4ec 2012],[https://openhpi.de/courses/f8a1eedb-bc06-4608-9604-fa7da5562f96 2014]
 
* Internetworking with TCP/IP [https://openhpi.de/courses/e2bcb00f-0872-4d9b-828b-d347a862b4ec 2012],[https://openhpi.de/courses/f8a1eedb-bc06-4608-9604-fa7da5562f96 2014]
 
* In-Memory Data Management [https://open.hpi.de/courses/imdb2012 2012], [https://open.hpi.de/courses/imdb2013 2013], [https://open.hpi.de/courses/imdb2014 2014]
 
* In-Memory Data Management [https://open.hpi.de/courses/imdb2012 2012], [https://open.hpi.de/courses/imdb2013 2013], [https://open.hpi.de/courses/imdb2014 2014]
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* Sicherheit im Internet [https://open.hpi.de/courses/intsec2014 2014], [https://open.hpi.de/courses/intsec2016 2016]
 
* Sicherheit im Internet [https://open.hpi.de/courses/intsec2014 2014], [https://open.hpi.de/courses/intsec2016 2016]
 
* Hands on Industrie 4.0 [https://open.hpi.de/courses/industrie40-2016 2016]
 
* Hands on Industrie 4.0 [https://open.hpi.de/courses/industrie40-2016 2016]
 +
* Wie designe ich meine eigene Homepage? [https://open.hpi.de/courses/homepage2016 2016]
 +
* Workshop "Programmieren mit Etoys" [https://open.hpi.de/courses/etoys2016 2016] (Kurs für Kinder und Jugendliche ab 12)
  
  
−
'''openSAP'''
+
'''[https://open.sap.com/courses openSAP]'''
−
* https://open.sap.com/courses
+
*...
 +
* Offener Mooc: [https://open.sap.com/courses/dtm1 Bereit für die Digitalisierung? Digitales Talent Management] ([http://www.tt-s.com/newsroom/events/mooc-digitales-talent-management-2017/ tts info])
  
  
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'''TU9 German Institutes of Technology e.V.'''
 
'''TU9 German Institutes of Technology e.V.'''
 +
* [http://www.tu9.de/studium/6730.php TU9-Mathematik-Brückenkurse VE&MINT und OMB+]
 +
[http://www.tu9.de/projekte/6978.php 2014/15]  (Pilotphase)
 
* [http://mooc.tu9.de/ MOOC@TU9] - Discover Excellence in Engineering and the Natural Sciences – Made in Germany. Discover TU9!
 
* [http://mooc.tu9.de/ MOOC@TU9] - Discover Excellence in Engineering and the Natural Sciences – Made in Germany. Discover TU9!
−
* [http://www.tu9.de/studium/6730.php TU9-Mathematik-Brückenkurs]
+
[http://www.tu9.de/projekte/6980.php 2016/17] (Fortsetzungsphase)
 +
* Communication Acoustics
 +
* Zur politischen Ökologie urbaner Mobilität
 +
* MAKING CITY - Grundlagen des zeitgenössischen Städtebaus
 +
* Methods and Tools in Engineering Design
 +
* Aircraft Engines
  
  
 
'''TU Chemnitz u.a.'''
 
'''TU Chemnitz u.a.'''
−
* [http://sooc13.wordpress.com/ SOOC13], [http://www.sooc1314.de/ SOOC13/14] - Saxon (+Siegener)Open Online Course (SS 2013, WS 2013/2014)
+
* Saxon (+Siegener)Open Online Course
−
* [http://soopal.wordpress.com/ SOOPAL] - Saxon Open Online Course auf OPAL  
+
** [http://sooc13.wordpress.com/ Vorbereitungs-Blog]
 +
** [http://www.sooc13.de/ SOOC13] - Lernen 2.0 – Persönliches Lern- und Wissensmanagement mit Social Media
 +
** [http://www.sooc1314.de/ SOOC13/14] - Lehren & Lernen mit Social Media
 +
* [http://soopal.wordpress.com/ SOOPAL] - Saxon Open Online Course auf OPAL ...Bereit E-Learning-Stratege zu werden?
  
 +
 +
'''TU Graz (iMooX)'''<span id="imoox"></span>
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/lernenimnetz.html Lernen im Netz: Vom Möglichen und Machbaren]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/lin2016.html Lernen im Netz 2.0: Lernen in einer digitalen Gesellschaft]
 +
* Gratis Online Lernen ([http://imoox.at/wbtmaster/startseite/onlinelernen.html 2014], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/onlinelernen2015.html 2015], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/2016lisum.html 2016] - Edition LISUM, [https://imoox.at/mooc/local/courseintro/views/startpage.php?id=30 2017] - Edition OSM@BB)
 +
* Soziale Medien & Schule: für wen, wieso, wozu? ([http://imoox.at/wbtmaster/startseite/socialmedia.html 2014], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/socialmedia2015.html 2015], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/socialmedia2016.html 2016])
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/mechanik.html Mechanik - Stoß zweier Körper in der Ebene]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/physik.html Mechanik im Alltag]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/experimentalphysik.html Aha-Erlebnisse aus der Experimentalphysik]
 +
* [http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/experimentalphysik2.html Aha-Erlebnisse aus der Experimentalphysik Teil 2]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/kreis.html Jetzt geht's rund: Der Kreis - Einfache Konstruktionen für...]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/eng_chem.html Englisch für Chemiestudierende]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/drinternet.html Krankheiten bestimmen mit dem Internet]
 +
* Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie ([http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/gadi.html 2015], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/gadi2016.html 2016], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/gadi2017.html 2017])<br /> In Koop mit der [http://www.vhs-hamburg.de/digitaler%20Wandel Hamburger VHS]
 +
* Online-Kurs zu Open Educational Resources (COER) ([http://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/coer13.html 2015], [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/coer16.html 2016] in Koop mit [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=2642 mooin] (MOOChub), [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/coer17.html 2017])<br /> Hinw.: Dieser Kurs basiert auf dem bereits abgehaltenen Kurs [http://www.coer13.de/ COER13]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/maker.html Making - Kreatives (digitales) Gestalten mit Kindern]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/grazmooc.html Graz – die smarteste City Österreichs]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/eumooc.html Österreich und die Europäische Union]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/recht.html E-Learning und Recht]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/lebenszyklus.html Der Weg zum lebenszyklusorientierten Hochbau]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/phonetik.html Ja, das klingt doch schon italienischer!]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/untuni.html Entrepreneurship for Engineers]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/ebmooc2017.html EBmooc - Digitale Werkzeuge für ErwachsenenbildnerInnen]
 +
* Learning to Code: Programmieren mit Pocket Code ([http://imoox.at/wbtmaster/startseite/pcode2016.html 2016], [https://imoox.at/mooc/local/courseintro/views/startpage.php?id=29 2017])
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/ubmooc2016.html Mit der Uni-Bibliothek erfolgreich zur VWA/DA]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/klettern.html Klettern mit 360° Videos]
 +
* [http://imoox.at/wbtmaster/startseite/ggarage2016.html Startup-Journey]
 +
* [https://imoox.at/mooc/local/courseintro/views/startpage.php?id=6 Das Internet in meinem Unterricht? Aber sicher!]
  
 
'''TU München'''
 
'''TU München'''
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* MOOC 2014: [http://www.uni-hildesheim.de/mooc2014/ Collaborative E-Learning: Gemeinsam Wissen erarbeiten]  
 
* MOOC 2014: [http://www.uni-hildesheim.de/mooc2014/ Collaborative E-Learning: Gemeinsam Wissen erarbeiten]  
 
* MOOC 2015: [http://www.uni-hildesheim.de/mooc2015/index.html Digitales Lernen in der Grundschule – Tablets von Lehrern sinnvoll eingesetzt] ([https://www.facebook.com/MOOC2015 Facebook-Seite])
 
* MOOC 2015: [http://www.uni-hildesheim.de/mooc2015/index.html Digitales Lernen in der Grundschule – Tablets von Lehrern sinnvoll eingesetzt] ([https://www.facebook.com/MOOC2015 Facebook-Seite])
 +
 +
'''Uni Mannheim & tts'''
 +
* [http://www.tt-s.com/newsroom/events/mooc-digitales-talent-management-2017/ Offener MOOC: Digitales Talent Management]
 +
 +
'''[http://offene.uni-rostock.de/ Offene Uni Rostock]'''
 +
* Offener Onlinekurs Gartentherapie (deutsch)
 +
* Offener Onlinekurs Bioenergie (deutsch)
 +
* Offener Onlinekurs Einführung in die Erziehungswissenschaft (deutsch)
 +
* E-Lectures Bioenergy (english)
  
  
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'''Uni Zürich ([http://www.id.uzh.ch/dl/elearning/mooc.html MOOC-Koordinationsstelle])'''
 
'''Uni Zürich ([http://www.id.uzh.ch/dl/elearning/mooc.html MOOC-Koordinationsstelle])'''
−
* [http://www.uzh.ch/news/articles/2015/der-digitale-dozent-.mobile.html Presse UZH], [Presse]
+
*Finance im Alltag
 +
*Decision-Making in an Uncertain World
 +
*Biodiversity Science
 +
*1st Steps into Science Teaching
 +
<hr />
 +
* [http://www.uzh.ch/news/articles/2015/der-digitale-dozent-.mobile.html Presse UZH]
  
  
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* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1858 Arbeit 4.0] ([http://ununi.tv/de/flowcampus/course/arbeit40/ Presse])  
 
* [https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1858 Arbeit 4.0] ([http://ununi.tv/de/flowcampus/course/arbeit40/ Presse])  
  
 +
'''Videocampus Sachsen'''
 +
* [https://www.imagesooc.de/ ImageSOOC] – So studierst Du in Sachsen! – Sächsische Hochschulen stellen sich online vor. ([https://idw-online.de/de/news664845 Presse])
  
 
'''Volkshochschule Karlsfeld'''
 
'''Volkshochschule Karlsfeld'''
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- http://www.cnbc.com/id/101415252
 
- http://www.cnbc.com/id/101415252
 
- http://www.techrepublic.com/article/how-moocs-are-flattening-corporate-training-and-education/
 
- http://www.techrepublic.com/article/how-moocs-are-flattening-corporate-training-and-education/
 +
- J. Robes (Ed.), Corporate MOOCs: Ein neues Modell für die betriebliche Bildung. Wiesbaden: Springer
  
 
<hr />
 
<hr />
−
 
  
 
* Adidas - Management 2.0 MOOC ([https://mlhoefer.wordpress.com/2013/09/30/clc13-session-making-of-management-2-0-mooc/ Artikel], [https://www.xing.com/communities/groups/management-2-punkt-0-c051-1004269 Test-MOOC]: Management 2.0 via [http://cogneon.de Cogneon])
 
* Adidas - Management 2.0 MOOC ([https://mlhoefer.wordpress.com/2013/09/30/clc13-session-making-of-management-2-0-mooc/ Artikel], [https://www.xing.com/communities/groups/management-2-punkt-0-c051-1004269 Test-MOOC]: Management 2.0 via [http://cogneon.de Cogneon])
 
** Berater: Cogneon
 
** Berater: Cogneon
 
* Audi - Zusammenarbeit 2.0 MOOC ([http://www.weiterbildungsblog.de/2015/11/16/enterprise-social-network-bei-audi-ein-erfahrungsbericht/ Artikel])
 
* Audi - Zusammenarbeit 2.0 MOOC ([http://www.weiterbildungsblog.de/2015/11/16/enterprise-social-network-bei-audi-ein-erfahrungsbericht/ Artikel])
−
** Berater: Cogneon
+
** Berater: Cogneon; Plattform: Jive; TN: 700
 +
** Fallstudie: https://books.google.de/books?id=zV7BDwAAQBAJ
 
* Credit Suisse - Discover Social Learning ([http://www.weiterbildungsblog.de/2014/10/01/training-fur-tausende/ Artikel 1], [http://www.weiterbildungsblog.de/wp-content/uploads/2015/02/2014_06_wub_20-25_robes.pdf Artikel 2], [http://www.weiterbildungsblog.de/2015/11/20/social-learning-vernetztes-lernen-im-unternehmen/ Artikel 3], [http://www.selc.ch/content/e2481/e4736/e4741/inhalt4773/inhalt4811/SELC_April2014_ger.pdf Präsentation])
 
* Credit Suisse - Discover Social Learning ([http://www.weiterbildungsblog.de/2014/10/01/training-fur-tausende/ Artikel 1], [http://www.weiterbildungsblog.de/wp-content/uploads/2015/02/2014_06_wub_20-25_robes.pdf Artikel 2], [http://www.weiterbildungsblog.de/2015/11/20/social-learning-vernetztes-lernen-im-unternehmen/ Artikel 3], [http://www.selc.ch/content/e2481/e4736/e4741/inhalt4773/inhalt4811/SELC_April2014_ger.pdf Präsentation])
 
** Berater: HQ Interaktive Mediensysteme
 
** Berater: HQ Interaktive Mediensysteme
−
* Deutsche Telekom - Magenta MOOC ([http://www.telekom.com/magenta-mooc Materialien], [http://www.managerseminare.de/ms_Artikel/Kulturwandel-per-MOOC-Innovativer-werden-auf-innovative-Art,234577 Interview])
+
** Fallstudie: https://books.google.de/books?id=zV7BDwAAQBAJ
 +
* Daimler
 +
** 2017: Leadership 2020 Live, https://www.youtube.com/watch?v=0NT4YhVNROU
 +
** 2018: Leading Digital, erfolgreich führen in der digitalen Welt, https://blog.daimler.com/2018/09/05/mooc-fuehrungskraefte-leading-digital/
 +
* Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit - Discovering Digital Development
 +
** Fallstudie: https://books.google.de/books?id=zV7BDwAAQBAJ
 +
* Deutsche Telekom - Magenta MOOC ([http://www.telekom.com/magenta-mooc Überblick])
 +
** 2014: Share Your Entrepreneurial Spirit
 +
** 2016: Go Digital
 +
** 2018: [https://mooc.telekom.com Tap into Design Thinking]
 
* Erste Bank - Expedition Lernen 2.0 ([http://www.slideshare.net/jrobes/corporate-moocs-modelle-fr-das-vernetzte-lernen-in-unternehmen-55502751 Hinweis])
 
* Erste Bank - Expedition Lernen 2.0 ([http://www.slideshare.net/jrobes/corporate-moocs-modelle-fr-das-vernetzte-lernen-in-unternehmen-55502751 Hinweis])
 +
** Fallstudie: https://books.google.de/books?id=zV7BDwAAQBAJ
 
* Glencore
 
* Glencore
 
* Google
 
* Google
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** [http://www.trainingmag.com/trgmag-article/cracking-successful-corporate-mooc Sales Enablement MOOC] (in coop with INSEAD & Intrepid Learning)  
 
** [http://www.trainingmag.com/trgmag-article/cracking-successful-corporate-mooc Sales Enablement MOOC] (in coop with INSEAD & Intrepid Learning)  
 
* openSAP  
 
* openSAP  
 +
* Swisscom: My Digital Fitness @ Swisscom - MOOC (Frühjahr 2018; Kurze Fallstudie: [https://books.google.de/books?id=SrJwDwAAQBAJ&pg=PA262&lpg=PA262 Quelle1], [https://www.alexandria.unisg.ch/255904/ Quelle2])
 +
** Berater/Betreuer: swiss competence centre for innovations in learning (scil), Institut für Wirtschaftspädagogik, Uni St.-Gallen
 
* Tenaris ([https://www.edx.org/blog/global-steel-manufacturer-tenaris-adopts Artikel])
 
* Tenaris ([https://www.edx.org/blog/global-steel-manufacturer-tenaris-adopts Artikel])
−
* Udacity Open Education Alliance, https://www.udacity.com/open-ed
+
* ZF Friedrichshafen ([https://weiterbildungsblog.de/blog/2019/03/06/moocs-und-unternehmen-zwei-unterschiedliche-welten/ Hinweis])
−
* Versch. Unt. - Corporate Learning 2.0 MOOC ([https://khpape.wordpress.com/2015/02/22/corporate-learning-2-0-mooc-ab-sept-2015/ Presse], [https://www.facebook.com/groups/cl20mooc FB-Gruppe])
+
** Berater/Betreuer: swiss competence centre for innovations in learning (scil), Institut für Wirtschaftspädagogik, Uni St.-Gallen (?)
−
** DB Training, Swisscom (statt Telekom Training), ÖAMTC, Festo, Miele, SICK, SAP, adidas (statt Volkswagen Group Academy)
+
<hr>
−
** Berater: Corporate Learning Alliance
+
Verschiedene Unternehmen gemeinsam
 +
* Corporate Learning 2.0 MOOC ([https://khpape.wordpress.com/2015/02/22/corporate-learning-2-0-mooc-ab-sept-2015/ Presse], [https://www.oncampus.de/enrol/?id=14 home], [https://www.facebook.com/groups/cl20mooc FB-Gruppe])
 +
** Beteiligte: DB Training, Swisscom (statt Telekom Training), ÖAMTC, Festo, Miele, SICK, SAP, adidas (statt Volkswagen Group Academy)
 +
** Berater/Betreuer: Corporate Learning Alliance
 +
* Corporate Learning 2025 MOOCathon - Learning & Development in the Digital Age ([https://colearn.de/cl2025/ home])
 +
** Beteiligte: Merck, Continental, Ottobock, DNV GL Oil & Gas, Viessmann, Aareal Bank, Bosch, Audi
 +
** Berater/Betreuer: Corporate Learning Alliance
  
 
==Seiten im www==
 
==Seiten im www==
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* The International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol 15, No 5 (2014) (Special Issue: [http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/issue/view/64 Research into Massive Open Online Courses])
 
* The International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol 15, No 5 (2014) (Special Issue: [http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/issue/view/64 Research into Massive Open Online Courses])
 
* The International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol 16, No 6 (2015) (Special Issue: [http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/issue/view/72 Towards a European perspective on Massive Open Online Courses])
 
* The International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol 16, No 6 (2015) (Special Issue: [http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/issue/view/72 Towards a European perspective on Massive Open Online Courses])
 +
* Journal of Computer Assisted Learning, 32(3), 2016 ([http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jcal.v32.3/issuetoc Special Issue: Learning Analytics in Massively Multi-User Virtual Environments and Courses])
  
 
==Veranstaltungen==
 
==Veranstaltungen==
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* [http://www.oncampus.de/aktuelles/konferenztag-moocs.html MOOCs and beyond], 8. September 2015, Berlin
 
* [http://www.oncampus.de/aktuelles/konferenztag-moocs.html MOOCs and beyond], 8. September 2015, Berlin
 
* [https://ecber15.educamps.org/ MOOCcamp] - Fachforum und BarCamp für MOOC-Praktiker, 6. September 2015, Berlin
 
* [https://ecber15.educamps.org/ MOOCcamp] - Fachforum und BarCamp für MOOC-Praktiker, 6. September 2015, Berlin
−
* [http://hpi.de/veranstaltungen/hpi-veranstaltungen/2015/openhpi-forum openHPI-Forum], 5. November 2015
+
* [http://hpi.de/veranstaltungen/hpi-veranstaltungen/2015/openhpi-forum openHPI-Forum], 5. November 2015, Potsdam
 +
* [https://hpi.de/veranstaltungen/hpi-veranstaltungen/2016/openhpi-forum-2016.html openHPI-Forum], 26. und 27. Oktober 2016, Potsdam
  
 
===Österreich===
 
===Österreich===
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* [http://moocs.epfl.ch/eu-mooc-summit EMOOCs] - European MOOCs Stakeholders Summit, June 6-7th, 2013, Lausanne  
 
* [http://moocs.epfl.ch/eu-mooc-summit EMOOCs] - European MOOCs Stakeholders Summit, June 6-7th, 2013, Lausanne  
 
* [http://www.emoocs2014.eu/ EMOOCs] - European MOOCs Stakeholders Summit, February 10-12, 2014, Lausanne
 
* [http://www.emoocs2014.eu/ EMOOCs] - European MOOCs Stakeholders Summit, February 10-12, 2014, Lausanne
 +
* [http://moocs.epfl.ch/page-134927-en.html EPFL MOOC Camp], 21.-23. Nov 2016, Lausanne
  
 
===Andere Länder===
 
===Andere Länder===
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** [http://web.corpu.com/2014-online-symposium-on-moocs Aufzeichnungen]
 
** [http://web.corpu.com/2014-online-symposium-on-moocs Aufzeichnungen]
 
* [http://www.moocworkshop.org/ Learning with MOOCs: A Practitioner's Workshop], August 12 - 13, 2014, MIT, Cambridge, MA
 
* [http://www.moocworkshop.org/ Learning with MOOCs: A Practitioner's Workshop], August 12 - 13, 2014, MIT, Cambridge, MA
−
* [http://www.learningmoocs.com/ MOOCs & Corporate Learning: Symposium and LAB]. June 23 and 24, 2015 - Saratoga Springs, NY USA
+
* [http://www.learningmoocs.com/ MOOCs & Corporate Learning: Symposium and LAB], June 23 and 24, 2015 - Saratoga Springs, NY USA
−
* [http://www.learningwithmoocs.org Learning with MOOCs II: A Practitioner's Workshop], Teachers College, Columbia University in New York City, October 2-3, 2015
+
* [http://www.unina.it/-/10425884-federica-web-learning-international-mooc-conference International MOOC Conference], 24 al 26 settembre 2015, Università di Napoli Federico II, Italia ([http://www.federica.eu/blog/2015/10/07/international-mooc-conference-napoli-anacapri-24-26-settembre-2015/ Federica Web Learning])
 +
* [http://www.learningwithmoocs.org Learning with MOOCs II: A Practitioner's Workshop], October 2-3, 2015, Teachers College, Columbia University, New York City, USA
 
** [https://www.youtube.com/playlist?list=PLSuwqsAnJMtyPreBarvWJDp-Np1eFuibL Keynote Videos]
 
** [https://www.youtube.com/playlist?list=PLSuwqsAnJMtyPreBarvWJDp-Np1eFuibL Keynote Videos]
−
[http://www.learningwithmoocs.org Learning with MOOCs III: Being and Learning in a Digital Age], University of Pennsylvania, Philadelphia, PA, USA, October 6-7, 2016
+
* [http://www.learningwithmoocs.org Learning with MOOCs III: Being and Learning in a Digital Age], October 6-7, 2016, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA, USA
 +
* [http://learningwithmoocs2017.org/ Learning with MOOCs Conference IV: Developing and Advancing Careers with MOOCs], October 8-10, 2017, University of Texas at Austin, Austin, TX, USA
  
 
==Weitere Kursarchive (des MMC13)==
 
==Weitere Kursarchive (des MMC13)==
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* Pearltree (von Christian Günther), http://pear.ly/bWDLv
 
* Pearltree (von Christian Günther), http://pear.ly/bWDLv
 
* Pearltree (von Eva H.), http://pearltrees.com/p/bVmw5
 
* Pearltree (von Eva H.), http://pearltrees.com/p/bVmw5
−
* Seiten im ecs-wiki (von Andre Spang), http://www.andre-spang.de/wiki/index.php?title=MMC13_-_MOOC_Maker_Course_2013
+
* Seiten im ecs-wiki (von Andre Spang), https://wiki.andrespang.de/index.php?title=MMC13_-_MOOC_Maker_Course_2013
 
* twitter-Archiv (#mmc13), http://hawksey.info/tagsexplorer/?key=0AjNQPsHPR_eBdDE5cDZtYzV3UnZrM2tuZ3hKb3NLY0E&sheet=oaw
 
* twitter-Archiv (#mmc13), http://hawksey.info/tagsexplorer/?key=0AjNQPsHPR_eBdDE5cDZtYzV3UnZrM2tuZ3hKb3NLY0E&sheet=oaw
 
* Seiten im mooc13-blog von Claudia Bremer, http://mooc13.wordpress.com/mmc13/
 
* Seiten im mooc13-blog von Claudia Bremer, http://mooc13.wordpress.com/mmc13/

Aktuelle Version vom 11. Februar 2020, 14:48 Uhr

Inhaltsverzeichnis


Creative Commons Lizenzvertrag Beigetragene Ressourcen zum deutschsprachigen Open MOOC-Maker Course 2013 (16. Januar - 22. Februar 2013) - u.a. kategorisiert nach Kurseinheit und Typ. Die von den Gastgebern des mmc13 empfohlenen Lektüren für die einzelnen Wochen findet man im Kursprogramm

Auch nach Beendigung des Kurses werden die Ressourcen ständig ergänzt.


Sichten & einordnen!

[Bearbeiten] Wann ist ein MOOC ein MOOC?

[Bearbeiten] Literatur

[Bearbeiten] Präsentationen


[Bearbeiten] Diskussionen

[Bearbeiten] Videos

Pia Sue Helferich bespricht gemeinsam mit Christoph Rensing das Thema MOOCs.

[Bearbeiten] Audios

[Bearbeiten] MOOC Didaktik

[Bearbeiten] Literatur

[Bearbeiten] Präsentationen

[Bearbeiten] Diskussionen

[Bearbeiten] Videos

[Bearbeiten] Audios



[Bearbeiten] Wie open sind MOOCs wirklich?

[Bearbeiten] Literatur

[Bearbeiten] Präsentationen

[Bearbeiten] Diskussionen

[Bearbeiten] Videos

[Bearbeiten] Audios

[Bearbeiten] Geschäftsmodelle für Open Courses

[Bearbeiten] Literatur


[Bearbeiten] Präsentationen

[Bearbeiten] Diskussionen

[Bearbeiten] Videos

  • Bremer, Claudia et al: Vorträge. OPCO12 Fachforum, 20.07.2012, Frankfurt
    • Open Online Courses: Perspektiven für (offene) Bildungsveranstaltungen für Hochschulen und Weiterbildung? (Bremer); ; Auswertung OPCO12 (Haug); Bildung zwischen Hochschule und Web (Moskaliuk); Offene Kurse in klassischen Lehr-Lernformaten (Langer)
  • Schulmeister, Rolf: As Undercover Students in MOOCs Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre, Track E-Learning, 22. und 23. November 2012

[Bearbeiten] Audios

[Bearbeiten] Das offene MOOC-Maker Handbuch

[Bearbeiten] Literatur

[Bearbeiten] Präsentationen

[Bearbeiten] Diskussionen

[Bearbeiten] Videos

Kamin, Oliver: rend 1: Massive Open Online Course (MOOC), FFHS webinar mit Kursmaterial

[Bearbeiten] Audios

[Bearbeiten] Anbieter von...

[Bearbeiten] ...Kursen

[Bearbeiten] Deutschsprachig

Karlsruher Institut für Technologie, Zentrum für medilales Lernen, http://www.zml.kit.edu/moocs.php

http://www.mooc-beratung.de (Bremer, Lindner, Muuß-Merholz)

iversity - Education. Online. Free. — Schreib dich ein! (vorher: Education for Everyone)

OpenCourseWorld (IMC AG) - Lernen Sie von den besten Hochschulen und Dozenten. Online. Kostenfrei.

studiumdigitale (Goethe Universitat Frankfurt am Main)

Jochen Robes

Uni Tübingen, Psychologie (Johannes Moskaliuk)

Fern-Uni Hagen

TU Chemnitz, Uni Siegen, TU Dresden & IHI Zittau

TU Graz

FernUni Hagen

Hochschule München

BIMS e.V.

OER Services

ich.raum (Johannes Moskaliuk)

e-teaching.org

Deutsche Welle Akademie

Funkkolleg Medien (HR2 Funkkolleg, studiumdigitale u.a.)

Leuphna Digital School - Global Learning in Teams

openHPI (Hasso-Plattner Institut) - Soziale Plattform für Interaktive Online-Kurse zur Informationstechnologie

openSAP - Open Online Courses Delivered by SAP

[Bearbeiten] Englischsprachig

FutureLearn (Open University UK start-up) - will bring together a range of free, open, online courses from leading UK universities, in the same place and under the same brand

coursera - Take the World's Best Courses, Online, For Free.

edX (Harvard-MIT) - The Future of Online Education. For anyone, anywhere, anytime

Udacity - Learn. Think. Do. Higher Education for Free

  • Udacity Open Education Alliance (Presse, home)
    • Gründungsmitglieder: AT&T, Autodesk, Cloudera, Cadence, Google, Intuit, Khan Academy, NVIDIA, 23andMe

Venture Lab (Stanford University) - Learn from Stanford Professors for free...

Udemy - Start Learning from the World's Top Instructors

OpenupEd - opening up education for you

openUNE - start enjoy learning now

kadenze - WELCOME TO THE FUTURE OF CREATIVE EDUCATION

[Bearbeiten] ...Kursplattformen


[Bearbeiten] Deutschsprachig

(s. auch Kurse > Initiatoren: Deutscher Sprachraum)

CourseSites (Blackboard) - Stellen Sie Ihre Kurse ins Netz. Kostenlos

iversity - The Collaboration Network for Academia. Einfach Lehrveranstaltungen, Forschungsgruppen und Konferenzen organisieren. Kostenfrei.

iMoox - zentrale MOOC-Plattform, die allen Lehrenden offen steht, die MOOCs in Form von freien Bildungsressourcen anbieten möchten

mooin - Wir haben für jeden den richtigen Kurs

MOOChub - Koop von iMoox & mooin (Presse)

[Bearbeiten] Englischsprachig

cavans network (Instructure) - Open online learning, as defined by you.

Desire2Learn - More than an LMS

eliademy - Create your online classroom, for free

Edmodo - helps connect all learners with the people and resources needed to reach their full potential.

P2P - Learn anything with your peers. It's online and totally free.

schoolX - The Social Academy for Self-learners

Lore - Create a course website with assignments, calendar, syllabus, and discussion tools.

versal - think of an idea, create a course, share with the world

mooc.org - an edX destination

Codecademy - Learn to code interactively, for free.

NovoEd - Experience Learning: Deliver engaging training at scale with the NovoEd learning experience platform

[Bearbeiten] Andere Sprachen

Chinese MOOCs - Serve Global Chinese with Better Courses through Better Teaching


[Bearbeiten] Andere Plattformen, geeignet für MOOCs

wikispaces (classroom & campus) - It’s not just a tool for collaboration. It’s a whole virtual campus.

WizIQ’s Virtual Classroom

CrossKnowledge Learning Suite

[Bearbeiten] ...(open source) Software, geeignet für MOOCs

MOOC Software

  • candena - Start-up der Leuphana Uni Lüneburg, Leuphana Digital School nutzt diese
    • Anwender: Leuphana Uni, Deutsche Telekom
  • openMOOC - A fully open source MOOC solution
    • Anwender:


LMS & Co.

  • Google Classroom - ein Tool, das Lehrern Zeit spart, die Unterrichtsplanung vereinfacht und die Kommunikation mit Kursteilnehmern erleichtert
    • Anwender:
  • Oppia (von Google) - Bite-sized learning journeys, by anyone and for everyone
    • Anwender:
  • Moodle - Open-source learning platform
    • Anwender: mooin - MOOC-Plattform der FH Lübeck
  • gRSShopper - a personal web environment that combines resource aggregation, a personal dataspace, and personal publishing
    • Hinweise: von Stephen Downes
    • Anwender: oer13

blogs

  • Wordpress - Blog software/CMS
    • Hinweise: mit Plugins (e.g. community (BuddyPress), registration, member mgt, wiki, forums, LMS, feedwordpress (RSS aggregation), etc.)
    • Anwender: ocwl11, opco11 & 12, mmc13, fkmedien

wikis (e.g. MediaWiki)

[Bearbeiten] Kurse

[Bearbeiten] Initiatoren: Deutscher Sprachraum

Check:


Adidas/Cogneon


Corporate Learning Alliance


Deutsche Welle


dlconsult & Vollmar Wissen + Kommunikation


e-teaching.org u.a.

  • COER13 - Der Online Course zu Open Educational Resources (offenen Bildungsressourcen)
    Hinw.: Nachfolger bei imoox


EFI Bayern e.V. (Landesarbeitsgemeinschaft der bayerischen seniorTrainerinnen)


eLearning Journal


ESCP Europe Business School Berlin


FH Johanneum

  • cope14 - Competences for Global Collaboration
  • 50er MOOC - ZML-Team MOOC zum 50. Geburtstag der Chefin


FH Lübeck (MOOC-Plattform MOOIN @ oncampus)


FernUni Hagen (Überblick)


German Graduate School of Management & Law (Heilbronn)


GIZ

  • LGR - Leadership for Global Responsibility
  • ELD - The Economics of Land Degradation (2014, 2015)


Goethe-Institut

  • goethemooc - Managing the Arts: Marketing for Cultural Organizations


Hamburger VHS u.a.


ichraum


iversity (Insolvenz 2016)


KnowHow AG


Leuphana Digital School


Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (lehrer2020-bw)


mooc.house (HPI)

  • Introduction to BPMN & Signavio Collaboration Portal / Einführung in BPMN & das Signavio Collaboration Portal
  • IT-Recht für Software-Entwickler - 9 Themen, die Sie kennen sollten
  • Design for Non-Designers (Beta)
  • Software Design for Non-Designers (Selbststudium)
  • Web Technologies
  • Hands on Industrie 4.0 (Selbststudium)
  • Lernen 4.0 - Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich (Schul-Cloud-Edition)
  • Maschinelles Lernen
  • Mastering Digital Transformation

MOOChub (iMooX & mooin)


MOOCs Vienna

  • ...


Open ECB Check


opencourseworld

openHPI

  • Knowledge Engineering with Semantic Web Technologies 2013, 2014, 2015
  • Linked Data Engineering
  • Internetworking with TCP/IP 2012,2014
  • In-Memory Data Management 2012, 2013, 2014
  • Einführung in die Internetsicherheit 2014
  • Parallel Programming Concepts 2014
  • Business Process Modeling and Analysis 2013
  • Web-Technologien 2013
  • Datenmanagement mit SQL 2013
  • Sicherheit im Internet 2014, 2016
  • Hands on Industrie 4.0 2016
  • Wie designe ich meine eigene Homepage? 2016
  • Workshop "Programmieren mit Etoys" 2016 (Kurs für Kinder und Jugendliche ab 12)


openSAP


PH Burgenland (Virtueller Onlinecampus)


Philipps-Universität Marburg, MOOCS @ Virtual Linguistics Campus

  • Linguistics 101 - Fundamentals
  • Linguistics 102 - Speech Science
  • Linguistics 103 - The Nature of Meaning
  • Phonetics, Phonology and Transcription
  • Linguistics 201 - The Structure of English
  • Linguistics 401 - Fieldwork Japanese


Privat durchegführt

  • Monika E. König, Dörte Giebel, Heinz Wittenbrink
    • MMC13 - der Open MOOC-Maker Course 2013
  • Marc Schakinnis, Peter Ringeisen, Hans-Joachim Jürgens, Jean-Pol Martin & andere


RPI virtuell u.a.


studiumdigitale u.a.

  • OpenCourse 2011 - Zukunft des Lernens
  • OpenCourse 2012 - Trends im e-Teaching. Der Horizon Report unter der Lupe, 12,
  • fkmedien12 - Funkkolleg Medien: Wirklichkeit 2.0 – Medienkultur im digitalen Zeitalter
  • Web 2.0 Kurs - Einsatz von Web 2.0 Tools in Lehre, Unterricht und Bildung


TU9 German Institutes of Technology e.V.

2014/15 (Pilotphase)

  • MOOC@TU9 - Discover Excellence in Engineering and the Natural Sciences – Made in Germany. Discover TU9!

2016/17 (Fortsetzungsphase)

  • Communication Acoustics
  • Zur politischen Ökologie urbaner Mobilität
  • MAKING CITY - Grundlagen des zeitgenössischen Städtebaus
  • Methods and Tools in Engineering Design
  • Aircraft Engines


TU Chemnitz u.a.

  • Saxon (+Siegener)Open Online Course
  • SOOPAL - Saxon Open Online Course auf OPAL ...Bereit E-Learning-Stratege zu werden?


TU Graz (iMooX)

TU München


Uni Hildesheim

Uni Mannheim & tts

Offene Uni Rostock

  • Offener Onlinekurs Gartentherapie (deutsch)
  • Offener Onlinekurs Bioenergie (deutsch)
  • Offener Onlinekurs Einführung in die Erziehungswissenschaft (deutsch)
  • E-Lectures Bioenergy (english)


Uni Tübingen

  • ocwl11 - Open Course Workplace Learning


Uni Zürich (MOOC-Koordinationsstelle)

  • Finance im Alltag
  • Decision-Making in an Uncertain World
  • Biodiversity Science
  • 1st Steps into Science Teaching


ununi.tv

Videocampus Sachsen

  • ImageSOOC – So studierst Du in Sachsen! – Sächsische Hochschulen stellen sich online vor. (Presse)

Volkshochschule Karlsfeld

  • vhsStrickMooc – einfach _bestrickend: Alles was Sie schon immer über Stricken und Häkeln wissen wollten…

[Bearbeiten] Initiatoren: International

[Bearbeiten] Listen

[Bearbeiten] Bewertungen

[Bearbeiten] Corporate MOOCS

Check: - http://www.slideshare.net/jbersin/bersin-moo-cs-forslideshare12-29054376 - http://www.wsj.com/articles/corporate-training-gets-an-online-refresh-1412194344 - http://www.corporatelearningnetwork.com/cln-technology/articles/infographic-could-2014-be-the-year-of-the-corporat/ - http://www.cnbc.com/id/101415252 - http://www.techrepublic.com/article/how-moocs-are-flattening-corporate-training-and-education/ - J. Robes (Ed.), Corporate MOOCs: Ein neues Modell für die betriebliche Bildung. Wiesbaden: Springer

Verschiedene Unternehmen gemeinsam

  • Corporate Learning 2.0 MOOC (Presse, home, FB-Gruppe)
    • Beteiligte: DB Training, Swisscom (statt Telekom Training), ÖAMTC, Festo, Miele, SICK, SAP, adidas (statt Volkswagen Group Academy)
    • Berater/Betreuer: Corporate Learning Alliance
  • Corporate Learning 2025 MOOCathon - Learning & Development in the Digital Age (home)
    • Beteiligte: Merck, Continental, Ottobock, DNV GL Oil & Gas, Viessmann, Aareal Bank, Bosch, Audi
    • Berater/Betreuer: Corporate Learning Alliance

[Bearbeiten] Seiten im www

[Bearbeiten] Blogs

[Bearbeiten] Diskussionsgruppen

Facebook

[Bearbeiten] Sammlungen

[Bearbeiten] Diverses

Association for Learning Technology, Massive Open Online Courses (MOOC) SIG


[Bearbeiten] Zeitschriften, Magazine & Journale

[Bearbeiten] Sonder-/Spezialausgaben

[Bearbeiten] Veranstaltungen

...zm Thema MOOCs

[Bearbeiten] Deutschland

[Bearbeiten] Österreich

  • EMOOCs 2016 – European MOOCs Stakeholders Summit, February 22-24, 2016, Graz, Austria

[Bearbeiten] Schweiz

  • EMOOCs - European MOOCs Stakeholders Summit, June 6-7th, 2013, Lausanne
  • EMOOCs - European MOOCs Stakeholders Summit, February 10-12, 2014, Lausanne
  • EPFL MOOC Camp, 21.-23. Nov 2016, Lausanne

[Bearbeiten] Andere Länder

[Bearbeiten] Weitere Kursarchive (des MMC13)

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