WMooc16 - Ressourcen

Version vom 12. Oktober 2016, 15:52 Uhr

Beigetragene Ressourcen zum deutschsprachigen Open Wissensmanagement MOOC 2016 (04.10.2016 - 22.01.2017)

Die von den Organisatoren des WMooc empfohlenen Ressourcen finden Sie im Kursbuch. Alle dort empfohlenen Videos, die im Kurs zusätzlich genannten Videos und mehr finden Sie zudem in einer, für den Kurs angelegten YouTube-Playlist.

!!! Einordnen !!!

• http://www.e20cases.org/
• http://pm-blog.com/tag/herbert-pietschmann/
• http://wissensdialoge.de/ueber/

Artikel

• Die Wissenstreppe, http://qib.f-bb.de/wissensmanagement/thema/wissen/wissenstreppe.rsys
• Die dritte Generation des Wissensmanagements, http://www.km-a.net/kma/wp-content/uploads/1_2003_KM-Journal_Sch%C3%BCtt_portal.pdf
• Der verborgene Schatz, https://www.brandeins.de/archiv/2010/vergessen-lernen/der-verborgene-schatz/
• Wissensmanagement 2006-2016 - Positionen und Trends, http://www.age-management.net/data/wm_20062010__positionen__trends.pdf
• ISO9001:2015 und die Lernende Organisation, http://media.cogneon.de/index.php/s/ignNHbPpVlsI2kF
• Wissensmanagement ist vierdimensional, http://www.jaegerwm.de/wissensmanagement-ist-vierdimensional-und/
• Siemens & Wien: Ausgezeichnete Wissensorganisation und -stadt 2015, http://www.jaegerwm.de/siemens-wien-most-admired-knowledge-organisation-stadt-2015/
• Wissensmanagement wird pflicht, http://www.jaegerwm.de/wissensmanagement-wird-pflicht/

• Data, Information, Knowledge - Have we got it right?, http://www.rrojasdatabank.info/thermo/20388.pdf

• Wo stehen wir im Bereich Wissensmanagement und Lernende Organisationen heute?, http://cogneon.de/2016/09/19/wo-stehen-wir-im-bereich-wissensmanagement-und-lernende-organisationen-heute-knt16-blogparade-15/
• Furchest, D. (2015): Wie macht Wissen eine Verwaltung modern? Praktische Ansätze zum systematischen Wissensmanagement in der Verwaltungsmodernisierung. In: Stemmer, J./Grieger, R. (Hg.): Wissensmanagement in öffentlichen Verwaltungen. Neue Rahmenbedingungen, Instrumente und Pilotprojekte zur Bewältigung des demographischen Wandlungsprozesses. LIT Verlag: Berlin, 137-174.

• Knowledge Management or Experience Management?, http://www.nickmilton.com/2011/07/knowledge-management-or-experience.html
• Erfahrungsmanagement im Überblick, http://wi.cs.uni-frankfurt.de/webdav/publications/2007_KI_EM_Minor.pdf

• Funktionierendes Wissensmanagement, http://www.conny-dethloff.de/mediapool/78/781999/data/Funktionierendes_Wissensmanagement.pdf

• Lernen Lernen lernen mit dem persönlichen Lernnetzwerk. Wie im digitalen Zeitalter eigensinnig und gemeinsam gelernt wird, https://shiftingschool.wordpress.com/2013/05/10/lernen-lernen-lernen-mit-dem-personlichen-lernnetzwerk-wie-im-digitalen-zeitalter-eigensinnig-und-gemeinsam-gelernt-wird/

• Kultur ist keine Software, http://www.harald-schirmer.de/2013/03/18/kultur-ist-keine-software

• Twitter 101 für Einsteigerinnen, http://wiki.cogneon.de/t101
• Management 2.0 Toolkit, http://wiki.cogneon.de/Management_2.0_Toolkit
• Wissensmanagement-Praxisbeispiele: die "Hall of Fame", http://wiki.cogneon.de/
• Bausteine des Wissensmanagements, http://wiki.cogneon.de/Bausteine_des_Wissensmanagements
• Wissenstreppe 2.0, http://cogneon.de/2016/08/22/wissenstreppe-2-0/

• Inside „adidas Learning Campus“: HR Innovationen durch Design Thinking, http://www.hrm.de/fachartikel/inside-„adidas-learning-campus“%3A-hr-innovationen-durch-design-thinking--13022

• Know-how, https://de.m.wikipedia.org/wiki/Know-how
• Personal Learning Environment, https://de.wikipedia.org/wiki/Personal_Learning_Environment
• Wer glaubt noch den Regenmachern?, https://www.brandeins.de/archiv/2000/finnland/wer-glaubt-noch-den-regenmachern/
• Interventionen in die organisatorische Wissensbasis zwischen Theorie und Praxis, http://www.enbiz.de/wmk/papers/public/WissenUndSystemtheorie/

• Wann ist ein Bildzitat erlaubt? – Anleitung mit Beispielen und Checkliste, http://rechtsanwalt-schwenke.de/wann-ist-ein-bildzitat-erlaubt-anleitung-mit-beispielen-und-checkliste/
• PRESSEMITTEILUNG: EuGH-Beschluss: Einbinden von Youtube-Videos ist legal! – Facebook-Nutzer können aufatmen, https://www.wbs-law.de/internetrecht/pressemitteilungeugh-urteil-einbinden-von-youtube-videos-ist-legal-facebook-nutzer-koennen-aufatmen-57112/

Bücher

• Das Regenmacher-Phänomen: Widersprüche und Aberglaube im Konzept der lernenden Organisation, https://books.google.de/books?id=IAa7CAAAQBAJ
• Die Organisation aus der Wissensperspektive:

Möglichkeiten und Grenzen der Intervention, http://www.romhardt.de/tl_files/romhardt/Artikel%20und%20Ressourcen/Diss_KRomhardt.pdf

• Der Weg zum Digitalen Unternehmen, https://www.amazon.de/Weg-zum-Digitalen-Unternehmen-erfolgreich/dp/3662447061
• Stemmer, J./Grieger, R. (Hg.): Wissensmanagement in öffentlichen Verwaltungen. Neue Rahmenbedingungen, Instrumente und Pilotprojekte zur Bewältigung des demographischen Wandlungsprozesses. LIT Verlag: Berlin, 2015.

• Sabine Hoidn: Lernkompetenzen an Hochschulen fördern, https://books.google.de/books?id=OgnFwoLDmbcC&pg=PA369&lpg=PA369
• Berghaus Margot: Luhmann leicht gemacht: eine Einführung in die Systemtheorie
  • Abb: Kommunikation ist nicht: Übertragung von Information

• Martin Sammer: Vernetzung von Wissen in Organisationen: Gestaltung von Rahmenbedingungen, https://books.google.de/books/about/Vernetzung_von_Wissen_in_Organisationen.html?id=o5E8AgAACAAJ
• Josef Tuppinger: Wissensorientierter Organisationswandel: Ein Ansatz zur Veränderung von Struktur und Kultur, https://books.google.de/books?id=I9kdBgAAQBAJ
• Dorothy Leonard, Walter C. Swap: Deep Smarts: How to Cultivate and Transfer Enduring Business Wisdom, https://www.amazon.de/Deep-Smarts-Cultivate-Transfer-Enduring-ebook/dp/B00OPAFHOA/

• FAW Ulm: Management von nicht-explizitem Wissen, http://www.faw-neu-ulm.de/publikationen/management-von-nicht-explizitem-wissen-2

• Peter Heisig, Ronald Orth: Wissensmanagement Frameworks aus Forschung und Praxis, http://www.wissensmanagement.fraunhofer.de/fileadmin/user_upload/WM/documents/publikationen/wm_frameworks_heisig_orth_final.pdf

• H. Beier, U. Schmidt, D. Klett (Hg.): Wissensmanagement beflügelt: Wie Sie einen unbegrenzten ROHSTOFF aktivieren. http://www.aka-verlag.com/index.php?option=com_virtuemart&view=productdetails&virtuemart_product_id=659

Institutionen

• Gesellschaft für Wissensmanagement, http://gfwm.de
  • XING-Gruppe der GfWM, https://www.xing.com/communities/groups/gesellschaft-fuer-wissensmanagement-243e-1064375
• Facebook-Gruppe "Lernende Organisationen", https://www.facebook.com/groups/lernorgs
• Coworking Heimatdesign, http://www.heimatdesign.de/coworking/
• Transferstelle für OER, http://open-educational-resources.de
  • Atlas, http://open-educational-resources.de/16/atlas/
  • Award, http://open-educational-resources.de/16/award/
• Ehem. Masterstudiengang Wissensmanagement an der TU Chemnitz, https://www.tu-chemnitz.de/wirtschaft/bwl6/wissensmanagement/
• WISSENSARCHITEKTUR an der Professur für Gebäudelehre und Entwerfen: Industrie- und Gewerbebauten der TU Dresden, https://tu-dresden.de/bu/architektur/cka/wissensarchitektur#page-intro-1

Instrumente

• Starmind Brain Technology, http://www.starmind.com/
  • Anwender Swisscom, https://ict.swisscom.ch/2013/10/askthebrain/

• Echtzeit-Editoren
  • Etherpad und Gobby, https://lehrerfortbildung-bw.de/werkstatt/cloud/etherpad/
  • TitanPad, https://titanpad.com/
  • PiratePad, http://piratepad.net/

• Cisco WebEx (Online-Meetings und Videokonferenzen), https://www.webex.de/
• Ubicast (automated recording system), https://www.ubicast.eu/en/products/studio-automated-lecture-capture-webinars/
• How To Transcribe A YouTube Video, http://www.makeuseof.com/tag/heres-transcribe-youtube-video/
• Camtasia Studie (Software für Bildschirm - aufnahmen und Videobearbeitung), http://www.chip.de/downloads/Camtasia-Studio_13005403.html

• S-Note - Gesprächsnotiz
• Snagit - erste Aufbereitung, Exformation und Zusammenfassung
• KlickCharts - Grobskizzienerstellung
• Photoshop - Finalisieren für den internen Bereich bzw. den/die Kunden/in

• Novell Vibe (Prozess- und Projektmanagement), https://www.novell.com/de-de/products/vibe/

Präsentationen

• GfWM Wissensmanagement-Modell http://www.gfwm.de/fachlich/gfwm-wm-modell/
• The Role of Educator in a PLE World, http://www.downes.ca/presentation/263
  • Übersichtlich illustriert unter: https://www.flickr.com/photos/88131917@N08/8418839286/
• Wissenslandkarte, http://archiv.gfwm.de/files/Download/GfWM-Wissenslandkarte/GfWM-Wissenslandkarte.pdf
• The SHED - adidas Group, https://www.facebook.com/media/set/?set=a.765811640104832.1073741832.207328272619841&type=3
• Organisation von Lerngruppen, http://de.slideshare.net/mgmt20mooc/mgmt20-mooc-praesentationlerngruppen

Veranstaltungen

• KnowTech, http://knowtech.net/
  • http://wiki.cogneon.de/KnowTech
• GfWM KnowledgeCamp, http://knowledgecamp.gfwm.de
• Corporate Learning Camp, http://colearn.de/
• KnowTouch, http://knowtouch.de/

Videos & Audios

Videos

Alle Videos und mehr in der Youtube-Playlist

• ERKLÄRVIDEO Twitter – Grundlagen, https://www.youtube.com/watch?v=Oe-n-0AFAYE
• John Naisbitt interview on predicting the future, https://youtu.be/4QLFObhKoXI
• Warum teilen Sie Ihr Wissen nicht?, https://www.youtube.com/watch?v=vKJ03EAVGaA
• Motivieren Sie Ihre Mitarbeiter zur Wissensteilung, https://www.youtube.com/watch?v=cywxUcfxOeU
• KnowTouch Pre-Webinar mit Peter Schütt, https://youtu.be/LoV9EyTokOA
• Wie Cognitive Computing den Digitalen Arbeitsplatz verändern wird, https://youtu.be/fdrzhfOuljA
• AUGENHÖHE OmU (dt.), https://vimeo.com/118219210

Audios

• The Role of Educator in a PLE World, http://www.downes.ca/presentation/263
• Knowledge on Air, https://knowledge-on-air.de/
  • WissensmanagementX - Teil 1, https://knowledge-on-air.de/2015/08/01/koa018-wissensmanagementx-teil-1/
  • WissensmanagementX - Teil 2, https://knowledge-on-air.de/2015/09/05/koa019-wissensmanagementx-teil-2/

Zitate

• "Wir ertrinken in Informationen, aber hungern nach Wissen." - John Naisbitt (*1930), amerik. Prognostiker
• "Erfahrung heißt gar nichts. Man kann seine Sache auch 35 Jahre schlecht machen." (Kurt Tucholsky)
• "Gefährlich ist nicht das, was wir nicht wissen. Sondern das was wir bestimmt wissen, was in Wahrheit aber falsch ist." (Mark Twain)